还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
新浚县小河镇一中量化考核方案浚县小河镇一中教职工量化考核制度为调动广大教职工的工作积极性,科学考核教职工的工作,经校委会研究,制定本方案
一、量化考核工作领导小组组长游永彬副组长姜振明李广庆成员高彦杨建红李风文巩增光杨孟善李风生牛风新张福江领导小组下设办公室办公室主任杨建红李风文班主任工作考核小组高彦、杨孟善工作量、业绩考核小组姜振明、巩增光师德师风考核小组杨建红、李风文工作态度考核小组李风生张福江牛风新考勤汇总李广庆
二、量化分配原则、分工协作、多劳多得的原则;、重表现、重贡献,重实绩的原则;
1、凸显岗位,向一线教师倾斜的原则;2
三、量化考核对象3在编制内被学校聘任并在本校上岗的教职工
四、量化考核办法根据上级有关规定,从以下四个方面进行考核分配
(一)工作量;
(二)考勤;
(三)工作业绩;
(四)工作态度
五、考核周期考核项目四周为一个周期,有几项积分汇总几项.
六、考核细则(每周期总分值为分)
(一)工作量(标准工作量为分周,权重为%)
100、在编制内被学校聘任并在本校上岗的教职工按年龄分为和两部分,部112/35分为男教职工周岁及以上,女教职工周岁及以上;部分为其他教职1a ba工5752b、其他人员按上级有关文件精神执行工作量计算办法2
(一)部分人员、工作量积分和分配办法为a()任课教师完成工作量的%以上按满工作量计算1180()非教学人员能完成学校所分配工作的记分;因病长期请假(连续个1工作日)的记分(分起每增加一岁增加分);因事长期请假的(连210010续个工作日)的记分(分起每增加一岁增加分)40—704010
(二)部分人员1030—503010()任课教师标准工作量及课时指数b科目七年()()()级八()()()作年()量级九年1()()()()()()级注指两个班;()中的指每252525252562252班每周课时数()任课教师每班每周课时分值科目语文数学英语七年级分值52525434343272“2”八年级九年级2物理化学政治生物地理历史体育信息技术音乐美术()()()()()()()()()()
56565628282856565618.7565656()()()()()()()()()()43821811811816272726282()信息技术语文数学英语物理化学政治生物地理历史体育音乐美术1811811816272726282181181181注完不成工作量扣分任课教师旷课节扣分,请假且没调课天扣分;
18.
7161618.
7146.
26.
26.
218.
7161618.
7146.
26.
26.
228146.
26.
26.22连续请假超过天的每天按日平均工作量的%扣除自习课每节按正课的%加11015分,跨课头计分(指不同教案)
580.
50、科室职员5()不担课人员,由学校组织考核小组和教师代表进行测评,按分为三3个等级,一等计分,二等计分,三等计分1111()担课跨科室人员参加上述测评,课时工作部分按实际工作量计,科室1009080工作部分按测评等级积分的计2100%注完不成工作量扣分科室职员旷勤天扣分,请假天扣分连续请假60%超过天以上的按日工作量的%扣除
11015、学校领导580设任课教师标准工作量为分项目职务分值值班正校级副校级正主任级4副主任级说明任课和担任班主任的领导,主要工m=112作部分计,次要部分计行政值班带班领导计,其他成员计分m*85%m*100%m*90%m*80%100%50%m×20%值注学校领导考勤扣分学校领导旷勤天扣分,请假天扣分15%11015
(二)考勤(基础分为分,权重为%)、会议考勤(含临时会议)由办公室提供,旷会计分,迟到或早退计分,请假计分,每周一汇总
50151、签到-1-
0.2-
0.5由工会主席提供,每周少签到一次计分(公差按签到计),请假一次计2分,每周一汇总-1-
0.
5、请假请事假(必须自行调课并报教导处备案)一天计分,旷工一天计分若每月3累计请事假天,或旷工累计天以上,本月量化积分为若每学期累计请事-1-5假天,或旷工累计天以上,本学期量化积分为婚、丧、产、病假按上级1030文件和学校规定执行
2250、课时考勤由教导处提供,每旷一节课,计分
4、校长巡查及校委会巡查每查出教职工缺岗一次,计分-55-
5、每月、每期汇总各职工考勤积分3
(三)工作业绩(权重为%)、任课教师业绩分平均分积分分6依据期中、期末成绩,取各年级各科前名学生成绩的平均分为该科的分母,401100
①50用该年级各班各科的平均分作分子,所得分数值为,然后依据的值对全校同类200班级排队分档,分档原则是将全校同类班级的任课教师分档,不能整除的,一x x律按进一法,缺几人就从前几档中各减去一人然后按档积分,一档积分,依5次每档降分担任同类班级多个班的教师,取各班值的平均值排名,担任不50同类班级的教师的最后积分取各类班级积分的平均值2x名次积分分依据期中、期末成绩,按学科取同类班级的前(班数)名按单科分数排名分
②50档,分档原则是取的总学生数,然后按档积分,第一档积分,依次每降一*20档降分,计算出各任课教师的名次积分担任同类班级多个班或不同类班级的/2020教师的最后积分取平均值1教师积分()平均分积分名次积分,计算任课教师平均积分为,教师最高积分为y=+nm、非考试科目业绩由考核小组按比例评出等级,一等积分,二等积分,三等2积分433n*90%n*80%、职员业绩n*70%由考核小组按比例评出等级,一等积分,二等积分,三等3积分433n*90%n*80%、学校领导业绩校长为,其他校委会成员为、汇总n*70%各教职工工作业绩积分4m*100%m*50%+y*50%5
(四)工作态度(权重为%)、教学人员)、计划按时交计分,不按时交计分,不交计分)、总结按时交101计分,不按时交计分,不交计分)、教案本项由教导处根据检查情况15302分别计、、、分)、作业批改本项由教导处根据检查情况分别计
5303、、、分)、听课笔记本项由教导处根据检查情况分别计、、
108604、分
108605108、职员60)、计划按时交计分,不按时交计分,不交计分21530)、总结按时交计分,不按时交计分,不交计分4)、按时参加值班,按时填写巡逻记录,根据检查情况分别计分)、2530所分管工作检查及时,记录齐全,由主管校长根据检查情况计分、学校领30—104导0—103)、计划按时交计分,不按时交计分,不交计分)、总结按时交计分,不按时交计分,不交计分15302)、按时参加值班,按时填写值班记录、陪餐记录,由校长根据检查情况分别计530分3)、所分管工作检查及时,记录齐全,由校长根据检查情况计分)、听0—10课笔记本项由校长根据检查情况分别计分40—
105、政治学习笔记、学习心得及学校安排的临时性工作每次根据完成情况计分0—
10、汇总各职工工作态度积分40-5
七、各项量化积分和为该职工的实际量化积分5
八、本量化考核结果是绩效工资、评模评先、职称评定的重要依据
九、本方案最终解释权归学校校委会小河镇第一中学教代会年月201445。