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教师大练兵活动总结棋盘山小学教师岗位大练兵活总结-第二学期根据棋盘山学区年工作重点,结合我校实际情况,本学期我校开展了以课20132014堂教学设计与实施为主要内容的教师岗位大练兵活动,提升教师的教学技能和教2014“育教学水平,引导全体教师更加注重提高自身的专业水平,全面提高我校教师队伍”的整体素质现将活动开展情况做以总结
一、组建机构、落实责任接到上级文件后,校长亲自召开了领导会议,组建了岗位练兵组织机构,研究出台了方案、计划、制度、措施,并召开全校教师大会,明确了大练兵的重要性,宣读了练兵的具体方案和措施,落实责任,做到领导主抓有的放矢、教师训练有章可循校长抓全面,做到检查指导;教导主任抓实施,做到周周训练;教研组长抓学科,做到专业研讨,形成层层落实、层层联动的大练兵组织
二、组织学习、提高认识召开全体教师会议,组织学习学区关于开展教师岗位大练兵活动的通知的文件精神,提高全体教师的思想认识讨论分析我校教师教学能力现状,进一步明确开展“”岗位大练兵活动,是提高自身专业素质,适应新课程改革和实施素质教育的需要教师人人参与,掀起了岗位练兵活动的热潮
三、研究途径、抓住主题我校在深入研究的基础上,认为当前我校教师的课堂教学设计与实施为教学的薄弱环节,因此制订相关措施,予以提高主要有“”几下几点做法、撰写有效教案,提高教师教学设计能力针对以往教师中教案抄写为应付检查,上课与教学设计脱节,有些教师教学活动随1意性大,教学预设不充分等现象,学校教导处统一要求教师分栏写教案,即一栏写教师活动,一栏写学生活动,一栏写设计意图这样既避免了老师照搬照抄别人“”教案,又加大了教师对教学参考书的研究程度,同时也明确了教师教学设计的意图,从总体上提高教师的教学设计能力教导处定时检查,检查结果记入年终个人总评成绩从平时检查以及学区抽测考核来看,效果非常好,达到了预期目的、以青蓝携手,促共同成长自年月以来,我校共分配位特岗教师,占全校总教师数的为了2加强特岗教师教学实施能力的训练,同时也发场老教师的优秀教学经验,因此本学201081155%年我们继续开展青蓝携手,共同成长活动要求平时教学及各种活动中师徒间要积极互动进行各方面的指导、学习;另外,为给特岗教师创造更多的学习机会学校“”做出如下按排徒弟教师每周听一次师傅教师的课,并写出听课心得;师傅教师每两周听一次徒弟的课,并在课下交流给出指导性意见(听课材料当周上交)、教改大课堂与教研组活动相结合,发挥教研组作用自本年度起,我校将教研组活动作为教师岗位大练兵活动的依托,使二者有机相结合,坚持教研组活动3教师岗位大练兵常“”—态化要求各教研组始终围绕课堂教学设计与实施有效化开展活动,活动时间定—为每周三;要求各教研组在每学期的活动安排中,每位老师至少安排两次活动“”集体备课主备一次,组内观摩课一次;每位特岗教师至少安排四次活动集体备——课主备两次,组内展示交流课两次在议课活动中,基本按照主持人组织议课——主讲说课、反思特岗教师汇报学习体会老教师评议总结的流程,尽量“—给特岗教师多创造学习锻炼的机会,让特岗教师快速成长起来,成为教学的中坚力—————”量、开展教导主任每日听推门课活动,加强课堂教学的监督与指导自本年度起,我校将开展教导主任每日听推门课活动,将课堂教学有效性的监管与4指导日常化将每天的第三节课定为听课时间,课后教导主任与讲课教师交流、撰写教学反思,抓住有效教学的生长点撰写教学反思是有效性课堂教学研究的生长点我校倡导每位教师每一天的教案上5写一些简单的教后记每节课着重从
一、二个方面写写自已的教后感受,有哪些成功之处,有哪些遗憾的需要改进的每个月写一篇较完整的优质教学反思,作为校本教研的交流材料、研读教育专著,提升专业素养本学年要求继续研读《给教师的一百条建议》,推荐阅读《有效教学经典案例评6析》学习形式以自学为主,辅以集体辅导
四、团队成长、突显实效一学期以来来,在岗位练兵活动的引领下,教师思想更新,理念提升,能力提高,信心增强,专业化水平呈上升趋势,这为教育的大发展、快发展夯实了基础,无论学校还是教师个人突显实效大练兵活动使我校的教师成长了,课堂教学能力提高了、设计课的基本功增强了岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动,是提升教师专长的有效方式让我们在不断的探索和实践中创建特色,形成机制,为打造一支具有专业能力、全面发展的教师群体而不懈努力,我们深信大练兵一定能为孩子们健康成长创造良好的人文、物质、心理环境,一定能让我们学校教育教学质量得到飞跃2014-7-14。