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教务科个人工作总结坚持以科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展为努力的方面,以特色求生存、以质量求发展在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作,并取得了良好的成绩现将本学年特别是本学期的工作总结如下
一、工作特点、团结全作,齐心协力搞好教务管理工作学校整合后,教务科人员来自原各个学校,各有各的办法,各有各的想法在学校明确定位,以发展幼儿教育为龙头1后,教务处每个成员能顾大局,识大体,在教学总监和分管教学副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使一旦工作任务明确,大家全力投入,互相提携,互相支持,不懂多问,努力将各自的工作做好,呈现出一个团结协作,积极向上的团体、各项工作计划周密,落实到位教务科为了避免单打独干,各用其招的现象,每项工作和重大教育教学活动的开展,都能发挥集体力量,大家坐下来,各述其2见,将好的思想和见解统一起来,然后做出周密的计划,并注重计划的落实使各项工作按部就班、井然有序、层层落实,收到了明显的效果如本学期,青年教师的培训,优质课的评选,校园文化艺术节的举办等都能做到细心计划,周密安排,收到的效果是显而易见的、完善制度,规范行为无规矩不成方圆,为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来,工作有统一的要求,统一的标准,统一的行动,教务科先后完善和3制定了有关教学管理的十几项规章制度,它们是《宁夏幼儿师范学校学生课堂常规要求》、《宁夏幼儿师范学校教研组长职责》、《宁夏幼儿师范学校教师职业道德要求》、《宁夏幼儿师范学校教师教学要求》、《宁夏幼儿师范学校教师岗位职责》、《宁夏幼儿师范学校作业规范化要求》、《宁夏幼儿师范学校学生课堂常规要求》、《宁夏幼儿师范学校考场守则》、《宁夏幼儿师范学校监考教师要求》、《宁夏幼儿师范学校多媒体教室管理规定》等从师生两个方面,统一要求,加强管理,使教与学的行为逐步走向了规范化管理的轨道、分工明确,责任到人教务科为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责如有人抓课程设置与安排有人管教学检查有人负责电大的报名考试以及成绩4的汇总有人整理教学、教务档案有人安排检查课外活动的开展等包括每次大的;;活动,也将任务细化,落实到人,大家各负其责,想方设法完成自己的工作同时;;做到分工不分家,在工作需要的时候大家一起上,没有人讲干多干少,得多得少一次次顺利地完成了学校的重大工作和活动,特别是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的情况下,大家毫无怨言,自觉地将本职工作干好、大胆管理,积极创新面对二千多学生,多名老师,而且是从不同单位汇集在一起,管理就是工作中的重中之重一是常规教学管理,坚持对日常教学工作5200的检查,安排人员,每天对教师的上课情况进行检查一旦发现问题,及时纠正,并和课时津贴挂钩,及时指正老师教学中的不规范行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为坚持教学检查,每学期对教师的教案、作业批改、听课等情况定期检查,发现问题与不足及时纠正,为规范教学;行为发挥了积极作用同时在管理中积极创新,针对中青年教师教学基本功弱的情况,组织开展青年教师的培训工作针对学生放学后,无所事从的情况,组建学生课外活动小组针对技能展示单调乏味,局限性大的情况,开展校园文化艺术节针;对教研活动有形式无实效的情况,要求教研组活动做到三落实(地点、时间、中心;;发言人)针对教师教学方法陈旧的问题,积极引导教师向课改方向发展,积极使用现代化教学手段针对教务处学生成绩管理混乱,积极引入先进的电子软件管理;系统等等,都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐,效果是;显著的
二、具体工作及收获
(一)青年教师的培训工作为加快教育改革的步伐,全面推进素质教育,并为学校升格做准备,建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓根据我校青年教师比重大的实际情况学校安排举办《宁夏幼师青年教师培训班》位岁以下的教师参加了培训利用每周六上午的休息时间,在西校区,安排了十三个专题、个7835学时的培训培训内容既有区、市教研员的专题讲座,又有心理学专家的咨询既39有校领导的辅导报告,又有微机、板书和教学语言的基本功培训几乎涵盖了青年;教师成长的各个方面这次培训收获很大,归纳起来有以下几个方面、教师职业道德得到了提升秦明华校长《努力造就一支高素质的教师队伍》、马克聪书记《师德源于实践》的讲座,全面阐述了教师职业道德的内涵深深打动1和教育了青年教师,他们认为良好的师德应表现在教师要有高尚的人格,教育家陶行知的捧着一颗心来,不带半根草去的高尚人格,在人们的心中树立起一座师德的丰碑、教师的爱心和责任感得到了增强通过培训,老师们对校训爱与责任有了更深刻的认识老师们认识到情感在教学过程中起着十分重要的作用教育没有情感,2没有爱,就如同池塘没有水一样没有水就不成为池塘,没有爱就没有教育、教师懂得了健康心理的重要性心理健康专题讲座以大量生动的案例说明教师心理健康的重要性使大家认识到教师不仅要具有良好的专业素质,还应具备健康3的心理素质,这样才能热爱工作、热爱学生,让学生处在被热爱、被信任、被鼓励的愉快、积极的氛围之中,为他们的成长提供最佳精神食粮、教师认识到必须以学习求发展通过培训老师都明白了这样的道理要给学生一杯水,自己要有一眼泉教师只有大学学习的知识远远不够,在工作岗位上,4还要不断的地学习,在学习中求发展,求生存,在学习中去完善自我,只有这样才能是一位尽职并且逐步走向成熟的教师、教师更加意识到锤炼教学基本功的重要性针对青年教师基本功功底较差的现状,培训专门安排了《教师板书及规范用字训练》、《教师教学语言及口语训练》5和《如何制作课件》的专题通过培训,教师的粉笔字、普通话和课件制作能力有了不同程度的提高更重要的是,大家认识到教学基本功在教学工作中的重要性通过培训,青年教师在师德修养、专业知识、教学基本功,教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长、青年教师优质课的评选工作青年教师优质课的评比活动分为四个步骤进行,第一步,认真研制《课堂教学评比2细则》、《说课评比细则》和《课件制作评比细则》,各项评比细则的制定为优质课的走向把住方向第二步,统计岁以下中青年教师名单,将他们分布在各教研组,由教研组负责安排初选,要求在年龄范围的教师必须参加初选参加初选共计;45人各教研组认真组织,严格按教案、做课、反思、课件等环节的要求进行评比,按的优秀率上报学校第三步教务科认真审核上报的位老师并安排76进行校级优质课评比经过评委两周多的时间、听课节,评选出校级优质课一20%21等奖名(王丽丽、丁宁妹),二等奖名(张秀荣、张英、马思武),三等奖21名(张姝、陈海蓉、宋琼华、朱文国、杨丽媛),优秀奖名第四步推荐学235校获
一、二等奖的老师参加市教科所组织的职业学校优秀课评比活动,并取得了可10喜的成绩其中,丁宁妹、张秀荣、张英获一等奖,马思武、王丽丽分别获
二、三等奖中青年教师优质课的评比做到自下而上,面宽、参加人数多,为中青年教师搭建了展示自我的舞台,也为入校不久的青年教师提供了学习的机会更为重要的作用是体现了教改理念,统一了教学思想和行为,发现和培养一批中青年教师,成为学校教学中的骨干力量老师们在备课、听课、讲课过程中发现各自的长处和闪光点,互相学习,共同提高尤其是通过大量多媒体教学手段的应用,提高了大家应用现代化教学手段的能力从中也看出了不足,如我们不少青年教师对说课的概念模糊,不知说什么,怎么说
(三)成功举办校园文化艺术节这次校园文化艺术节真正达到了推动我校的教与学的专业技能向高等层次发展、让广大师生展示自我,发展个性专长、检验师生教与学和掌握专业技能情况的目的以展示我校教学成果和办学实力为目的,向社会、向家长、向上级教育行政部门交上了一份满意的答卷为加强校园文化建设,丰富校园文化促进和谐校园的发展做出了应有的贡献、领导重视,组织有序为提高我校办学层次,展现我校办学实力,学校决定将以往的学生技能展示改为历1时一个月的校园文化艺术节从形式、内容、质量、艺术性、时间上都远远超过了以往的技能展示,体现了办大职教、办高质量职业教育的思想整个活动受到学校领导高度重视,成立了以秦明华校长为主任、党总支书记马克聪和各位副校长为副主任、各处室领导为成员的组委会组委会成员分工明确,各负其责为文化艺术节的成功举办提供了组织保障活动前组委会进行了细致的研究,根据学校目前的发展趋势和专业特点以及师生的实际情况,确定活动内容和项目,并就每个项目做出计划安排实践证明,所确定的内容符合学校总体工作发展的需求,深受师生的欢迎工作按计划逐项落实,讲究实效,收到了预期的效果、内容丰富,形式新颖,注重实教本次校园文化艺术节共设项目项即⑴美术、书法作品展示⑵青年教师优质课2评比⑶音乐、舞蹈展示⑷英语、韩语手抄报⑸电影展播与表演⑹心理健康小报11;展示⑺诚信教育手抄报展示⑻计算机平面设计展示⑼母爱似水征文展示⑽普通;;;;话测试⑾建筑工程制图展示各项活动旨在扩大学生的参与率,发展学生个性特;;;;长,追求活动的教育意义;()美术书法作品展示征集美术、书法作品近幅,分初展和获奖作品展两次展出学生作品形式新颖,健康向上展出分装饰画、剪纸、连环画、素描、色1800彩、手工制作、国画、毛笔书法、硬笔书法九类进行评比共有人次获一等奖,人次获得二等奖,人共获得三等奖学校组织获奖优秀作品再次展出,16受到上级教育部门,来宾和全校师生的一致赞扬3151()音乐舞蹈作为幼师专业的主要专业课程,是文化艺术节展示的主要内容教务处、音乐教研组组织三台共个节目参加演出学生的节目、内容丰富,健2康向上,形式多样在个节目初展的基础上,推选出个优秀节目,进行了110汇报演出,受到校领导、友邻单位来宾和全体师生的一致好评11012()组委会共征集母爱似水作品展、心理健康小报、英、韩语手抄报等,共计块展板,多幅作品展出促进学生动手、动脑能力,提高了学生的审美观念,314也从中受到爱学习、爱知识、知报恩、诚实守信、心理健康等方面的教育160()文化艺术节结合师范专业特点,结合宣传普及普通话的需要,进行了普通话等级测试的工作测试工作严格按照国家普通话测试要求,按照规定程序开展工4作特请国家级的普通话测试员进行严格测试做到公正、公平、公开本次活动中共有名同学参加测试,测试合格率达以上总之,本届校园文化艺术节,从形式上、内容上、时间上、普及面上都是从未有过40380%的,所收到的效果,也是空前的但首次开展这么大型的活动,不免会在一些环节上有些漏洞和不够严谨我们应该认真总结为下一次的活动奠定基础
(四)《课程标准》的研制中职教育、包括幼师专业,国家没有统一的教材,也没有统一的课程标准各学校、各专业都在摸索中进行,给统一教学要求,提升办事档次以及学校的升格,造成了很多困难,为此,学校决定根据学校实际,根据学生实际,根据专业要求和学校升格的需求,制定各专业、各学科的课程标准这是一项技术含量高、任务重、困难大的工作教务科发动学校骨干老师,进行细致的调研,已经产生了各学科的课程标准初稿这项工作的研究,按照从基层教学中来,再回到实践中去的办法,初稿带着专家和分管领导的意见又回到教师中去各学科课程标准,有望下学期出台
(五)校本教材的研发解决无适合学校新开专业教材的唯一办法,就是开发校本教材经过一年来的摸索和实践徐晓玲老师编写的《写字》教材,已投入使用,英语教研组王学功等老师编写的《幼师英语口语教程》也在试应用中,受到师生的好评和欢迎根据幼师专业特点,数学教研组的《趣味数学》和理化教研组的《幼师物理》等教材的开发也在积极的准备当中
(六)课外活动的开展上学期教务处根据学生下午放学早,放学后没活动,没事可干的情况,为了弥补课堂教学时间的不足,弥补学生实际操作和练习上的不足,为了丰富校园文化生活,决定开展第二课堂而组建课外活动结合专业特点,组建了舞蹈队、合唱队、体育运动队、手风琴队、美术活动小组等多个课外活动小组各小组在辅导老师的指导下坚持活动至今,成为学校的一个亮点,取得了可喜的成绩,在学校揭牌仪式30和校园文化艺术节上都展示了活动的成果第二学期,因学校各项活动太多,不少活动小组受到冲击,有些小组的活动不能很好地坚持下来
(七)考风考纪,加强学生成绩管理职业学校,多年来对学生的考试、成绩不够重视,造成学生当中产生学好学差一个样、考好考坏一个样的错误思潮为了给学校的升格辅平道路,提高学校的教学质量,打造品牌交益,规范教学行为,教务科开始了严肃考风考纪,加强成线管理的工作一是明确规章制度,二是做好宣传动员,三是严格管理,对违犯考风考纪的现象坚决给予严肃处理通过这些工作,本学期期末考试秩序井然,大多数同学认真遵守考试纪律正确对待考试和成绩,注重平时学习的风气已经开始形成教务科为了加强学生成绩管理,在计算机组的帮助下,应用计算机管理程序,并对任课教师进行了培训,争取成绩管理做到准确无误重要工作就有到此,再如,电大学习的管理、学生毕业前的技能测试,教师教学工作的检查,组织师生参加各级各类竞赛等日常工作就不再一一展开了
三、存在的问题及解决的办法和建议、教科研工作目前几乎处在空白状态、缺乏健全的教科研机构学校教研室人浮于事,用老师的话说是养老的地1方
①、没有实际意义的教研课题,教研活动更多的处在走形式、没实效状况教研组长,不管教研,只抓日常工作管理,像个年级组长
②建议()健全教研机构,明确各学科教研员,明确教研任务
③()明确教研组长职责,调整教研组结构
1、有些教研组长和部分老师的责任心不强,工作推诿、拖拉,应付差事2建议调整教研组长,选拔要求上进,乐于奉献,责任心强、有能力的教师担2任教研组长
①加强教师师德教育,完善管理办法,运用有效的教师使用办法,明确岗位责;任,不让无责任心、不具备教学能力的人占居教学岗位
②、加强学校各处室、各部门的合作,加强协调,避免互想扯皮,相互拆台的现象
3、加强各处室、各部门领导的能力培养,尤其是认真务实精神的培养,避免作表面文章
4、尽快解决老师的考勤管理问题,拿出有效的管理办法,避免有些老师钻空子,消除老师中上班和不上班一个样、工作和不工作都拿钱的错误认识克服消极情5绪,保护大多数老师的积极性总之,本学年在学校行政领导的正确领导下,在广大老师的大力支持和协作下,教务科做了大量的工作,在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐,所取得的成绩归功于学校的正确领导和老师的大力支持,归功于不怕苦,不讲个人得失的教研组长和教务科每个工作人员今后的工作中,继续发扬团结协作、群策群力的方法,以科学的发展观指导教务科的工作,为学校的发展,把好这一重要关口,做出更大的贡献推荐阅读教务科个人工作总结教务科年终工作总结范文教务科副科长工作总结教务科副科长年终工作总结教务科工作总结教务科长个人工作总结范文()()()教务科个人工作总结相关内容教务科研处s副处长个人工作总结范文
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