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文本内容:
教育系小教二班团支部分工细则
一、团支部书记(魏闯闯)、负责班级同学的政治学习的召开,团结同学,使同学们端正政治方向,树立正确的世界观,人生观和价值观
1、定期召开支委会和支部大会,根据上级团组织和同级党组织的指示,从团支部的实际出发,研究、计划和组织团支部的工作,督促、检查支部大会决议的执行情2况、引导同学自觉遵守学生行为规范和学习生活等方面的规章制度,创建一个良好的班风,学风
3、及时传达和组织学习党和上级团委的决议和指示,经常向党总支部和上级团委汇报工作、反映情况,并且和有关方面取得密切联系
4、经常注意掌握了解团员、青年的工作、思想和学习方面的情况,并且及时研究处理
5、同各委员保持密切的联系,督促和帮助他们做好分管的工作、主持或配合班主任开展班会、家长会6
二、宣传委员(刘海红)
7、根据团总支的指示,在各项工作中开展宣传工作、遇大型活动负责组织同学撰写稿件充分运用报刊,学习园地等阵地,宣传班1级好人好事班主任开展班会、家长会
2、组织班宣传小组,负责黑板报,力争板报评比获优秀,积极向校广播台、校报等提供稿件,报导学校和班级的好人好事等
3、遇大型活动负责组织同学撰写稿件
三、组织委员(肖晓)主持团支部有关会议
4、做好班级学生思想工作,增强团结,增加
1.集体荣誉感,协助班长、团支书组织主题班会等各项团内外活动
2、了解和关心团员的工作和思想情况,提出团的组织生活的内容和要求,督促和指导团小组过好组织生活
3、掌握团员的模范事迹和遵守团的纪律情况,建议支部委员会进行表扬和奖励,对违反团的纪律的行为进行批评教育,并具体办理奖励和处罚手续
4、做好新团员编组、收缴团费和分发团徽等工作第二篇年初教系零八小教二班教育实习总结报告年初教系零八小教5二班教育实习总结报告20122012实习目的感受小学教育,增强师范技能,积累实践经验实习时间年月日年月日.实习地点吉大师院附属小学2012108---2012112天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽说的是听的人不如见的人知道的详细,见的人不做的人知道的透彻教育教学工作的重要组成部分,“”是加强教育教学实践性,培养合格师资的一个必不可少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础对于我们促进了解小学教育,巩固专业教育思想,培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用为此,在学院的统一安排下,我初教系零八小教二班于月日月日进赴师院附属小学开展了为期四周的教育实习活动,现将实习期间的各项情况总结如108——112下
一、充分预备,科学规划我班在上学期就开始进行实习动员,鼓励同学们充分熟悉自己手上的教材,积极撰写教案,并请到相关教法老师担任评委,进行班级微型课竞赛,使大家得到一定程度的练习,充分感受到实习前的紧张感在本学期开学时,就由班委会设计拟订实习强化训练方案,根据同学们的特点和能力,留意高下结合、特长搭配,以小组为单位进行试讲、试教,使大家在其间互相学习、取长补短、共同进步更有相关的指导老师认真负责,组织学生编写教案,钻研教材教法,仔细倾听学生试讲,并提出详尽的修改意见由于预备充分、安排合理,督促有力,前期试教效果好,学生积极性高等原因,在一定程度上,为实习的顺利进行和圆满成功奠定了坚实的基础
二、积极适应、迅即投入前往实习学校前,所有实习生都在实习队教师的指导下研究教材,编写教案并反复修改,写出了教为完整具体的教案,同时在试讲中精益求精在进入附属小学后,我们认真听取了附属小学领导对学校基本情况,以及学校在管理、教改、科研方面的经验和特色的介绍校方为我们安排了为期三天的见习时间,为实习生提供机会参考原任课教师的课堂教学,通过听课,帮助我们尽快熟悉教学环节和教学方法利用这段时间,实习生虚心向原任教师请教,听取优秀教师的教学经验介绍,收益颇深并深进了解学生情况,结合班级实际继续对教案进行修改和完善,使备课精益求精,做到胸有成竹
三、名师点睛、细致入微在本次教育见习中,由我系杨建湘、刘艳芳、石艳平、李达菲、向芬、石长柏六位老师负责具体指导工作几位老师克服了种种困难,在繁忙的工作与教学任务之中连续奔波于学院和见习学校之间,联系工作、解决各种突发事情所有的指导老师都非常认真、细致,除了负责各种联络事务以外,他们把更多的精力投入到了如何引导实习同学们组织课堂、反思教学、设计调查等专业工作上,投入到了对每一个见习同学的具体指导上正因为工作细致,他们对每一个见习生的表现都了解得很透彻,对每一件事情的成功之处和欠缺的地方都能够分析得很准这次教育见习的成功,得益于指导老师们这种认真负责的态度和不计回报的热诚奉献
四、课堂教学、初试锋芒本次实习以课堂教学为中心,努力进步教学质量以实习班级为单位把任务落实到各组,由实习学校任课教师担任指导教师,负责实习生的备课、上课的把关检查,并提出具体改进意见所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课在课堂教学实习过程中,实习生努力钻研教学大纲和教材,认真备课,独立写出了质量较好的教案,并在预讲和试讲中得到逐步进步在实习上课时,绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律,把握教学大纲,熟悉把握教材,灵活运用教学方法,留意启发性和学生动态,教态自然,语言清楚流畅,所有学生都能按照要求用普通话进行教学,板书清楚规整,讲授比较正确生动,取得了较好的教学效果,受到学生的欢迎不久前,我们还在象牙塔的窗棂间好奇的窥探外面的世界,想象着天空的湛蓝、大地的广阔,想象着社会上美好或残酷的种种际遇,满怀着期望与忐忑想去到塔外的广阔天地里跋涉与冒险到如今,我们已然走上了这方神圣的讲台,用一只短短的粉笔书写真情从大家坚毅的眉宇间,可以知道这群初生牛犊已经在这一方传道、授业、解惑的教育天地里悄悄的把扎下,等待着春天里的萌发
五、班级管理、别开生面根据实习计划,本次实习除教学工作外,还要实习班主任工作各实习小组依照顺序分别实习班主任管理工作,实习班主任首先需在原班主任的指导下全面把握班级情况,深入了解实习班级情况,熟悉学生和班干组成情况,了解学生的特点,以营造良好的班风、学风为目标,努力促进学生的健康成长主动热情协助班主任老师搞好本班工作和活动,还要虚心学习原任班主任老师正确的教育思想,细心观察他们用什么方法了解学生,怎样掌握学生的心理特点,怎样因势利导,动之以情,晓之心理,导之以行,持之以恒地做好学生教育工作的在班级日常工作和管理及开展各项活动,都会预先征求原班主任老师的意见,主动争取他们的指点和帮助积极负责检查、监督早自习、和课间操的情况,维持课堂纪律,检查卫生值日,做好学生的思想工作,积极指导如晨练等的学生课外活动,在实习中,各代理班主任均能以极大的热情和高度的责任感投入到实习工作中,积极谋划,大胆创新,以身作则,关心学生,受到实习学校师生和家长的称赞和好评通过班主任实习,更使我们对学生有了更为恰当的了解,对班主任工作有了更为真实的体验,锻炼了我们对问题的协调、组织能力
六、倾心交流、真情投入在与孩子们的相处时光中,我们感受到了不带一点尘滓的真诚与热情,为了深入的了解这样一个可爱的群体,我们有计划地针对他们的学习和生活的各个方面做了细致的调查;询问,交流,做笔记,实地观察,我们不想漏掉每一个细节,或许,那一点不经意的发现就能开始一段故事同学们耐心的与这些孩子沟通交流,试图找到有效地信息和线索,鼓励和开导他们在和孩子们包括对周围的老师、家长的接触和交流中,我们倾听和了解关于孩子背后的很多际遇和故事,有欢乐的成长历程,也不乏有让人辛酸和惋惜的遭遇,突然感到此时的我们是在与孩子们一同欢乐,一同悲伤和沮丧,已经深深地进入了他们的世界,与他们流露着同样的情感对于他们,在鼓励和引导的同时关于孩子和他背后的一长串故事我们又多了似无穷尽的思考带着难以释怀的触动和满满的故事,我们踏上了归途,朝着一个未来教育者即将要面对的广阔天地迈步向前
七、及时总结,共同进步为利于工作的安排和开展,同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境,在实习队的统一要求下,规定同组成员必须全程互相听课,同课的尽量听,听课后进行评议,做好规范的听课记录各实习小组在结束了一天的教学工作后,都要统一集中对当日的实习工作进行总结对于当天的教学与管理情况,大家畅所欲言,各抒己见,共同评议,及时改进在会上,还将通过共同协商对第二天的工作进行安排、布置,以保证实习工作有条不紊地进行
八、查漏补缺、回顾反思回顾这短暂却又漫长的一个月,我们也发现了一些不尽人意的瑕疵和纰漏,但总的来说,这次见习做得不太够的地方,不在态度方面,而是在方法方面主要存在以下几个问题、与所在班级原任老师的沟通交流缺乏针对性和有效性;、对于突发的课堂生成问题难以全面准确的处理和解答;
1、教育研究的调查问题过大、过泛,短期内无法完成;
2、在实际教学操作中并没有能真正理解和体现高效课堂的理念3四周的教育实习,在一个个初升的朝霞和落日的余晖中度过了这一份艰辛,这一4份感悟对于每个曾经经历的人来说都是一个宝贵的回忆无论多么辛苦、多么劳累,收获和成长总是令人振奋的太多的感动、太多的体悟,最终都凝成了一句话,实习了我才知道,在这个世界上,我最想从事的事业是教师或许正是因为实习生活的平凡与琐碎才能凝结成今朝话语的深刻与动人“——”初教系零八小教二班年月日2012113第三篇经济学系经济学二班红旗团支部申报材料级经济学系经济学二班红旗团支部申报材料07尊敬的团组织我们级济学系经济学二班是由名男团员、名女团员、名党员和名青年所组成的一个具有强大凝聚力的大家庭班上同学的政治思想好,集体观念强、07232412学习风气浓、干部力量强、活动也开展得好在院领导正确方针的指导下、高效团结的班委的带领下,我们经济学系经济学二班团结一心,众志成城,在思想、学习、课余活动、体育等方面都取得了不错的成绩07面对兄弟班级的激烈竞争,我们即使失败却并没有气馁,我们始终满怀信心,迎接挑战我们相信没有自信就没有成功,自信是前进的动力因此朝气蓬勃的我们,怀着共同的理想相聚在中山大学南方学院,奋发向上,同舟共济借此评选中山大学南方学院红旗团支部活动之际,级经济学系经济学二班团支部全体团员郑重地向院团委申请中山大学红旗团支部的荣誉称号“”07这个学期的团日活动中,我支部开展了一次主题为脆弱与潜能农民工流动在边“”缘的关注农民工的座谈会会议通过图片还有主持人的讲解,展示了令世界震惊的——中国制造的经济奇迹中,农民工功不可没,但是当金融风暴来袭,经济遭遇寒冬时,农民工成了受伤害最深,数量最大,抗风险能力最弱的群体通过访谈节目的“”视频,同学们看到了金融风暴下农民工的困境,与他们面对如此困境时不屈服的精神,同学们在他们的脸上看到了乐观的笑容;通过一个新闻节目的视频,我们看到了被人们冷落了的留守儿童生活状况,让同学们了解到还有许许多多的人需要得到关爱,而我们应该珍惜今天的幸福生活,对身边的人给予更多的关怀与爱护在了解了我国当今农民工的真实情况之后,是同学们畅所欲言的时间同学们纷纷发表了各自的见解和感想,有的慷慨陈辞,有的侃侃而谈,有的诉说制度的缺陷,有的陈述相应的对策,更有甚着,激动之处,潸然泪下从同学们的谈论中,可以看出这次活动的效果大家都很清楚明白,农民工缺的不是人们怜悯的眼光而是人们的理解与尊重这个环节中,同学们都没了平时冷酷的表情,取而代之的是感动,同学们被视频中的农民工和他们的孩子感动了,也被我们自己班的同学感动了为了缓解会议前半部分的严肃气氛,我们还准备了一个《劳动合同》小知识竞赛在这个环节,全体同学分成了六个小组,对于表现好的小组给予奖励,增加了活动的吸引力这个环节,同学们表现得更为积极,主持人题目都还没读完,就有一大部分同学已经高高地举起手,整个现场气氛极为活跃从这个环节,可以看出同学们对劳动合同法的了解程度还是比较深的这一环节,充分展现了同组同学之间的合作精神与默契,充分调动了团员和青年们的积极性,加强了班内同学彼此之间的沟通同学们互动环节过后,通过视频展示了年轻农民工朋友自编自演自导的,期间,视频中的搞笑场面让同学们捧腹大笑,令我们不得不佩服农民兄弟的艺术潜mv能最后以一首饱含对农民工祝福的歌曲《农民工之歌》结束了这次的座谈会后期的同学们的意见反馈中都充分肯定了这次活动效果,也为以后的活动提供了宝贵的建议这次团日活动还有一个户外活动为了让在校的高中生提前了解大学生活,提前接触大学生活,增加他们学习的动力,我们联系了从化第二中学我支部到从化二中的活动以小讲座的形式开展,有我支部成员代表与该校的学生会的成员共同参与活动先简单介绍我们来自的学校与班级的基本情况,然后向同学们提问他们心目中的大学,在座的高中生纷纷举手发言,气氛活跃在与在读高中生的交流中,我们更清晰的知道了他们对大学的印象以及憧憬,而我们对此也结合了自己的实际经历,阐述了在大学中我们遇到的各种事情和从中所得到的经验整个场面得到一个互动的效果,在轻松的环境、幽默的讲述中,同学们对大学生活有了更深一层的认识接着我们互赠祝福歌曲,送出对对方的祝福整个活动现场气氛活跃,我支部成员与在座的高中学生相处融洽,同学们纷纷表示希望可以尽快到我校参观最后我们为在坐的高中生派发了利是,利是封里面装的是我支部全体成员对同学们的祝福、鼓励的话语虽然这次的团日活动结束了,我们还与从化第二中学保持了联“”系,在以后的时间里,我们还会开展更多更有意义的互动活动,比如,我们邀请他们过来参观我们中大南方的校园与图书馆此外,我们也与从化中学取得了联系,由于时间原因,我们与从化中学的活动未能在这次团日活动期间开展,但我们很期待我们在以后时间里我们将会开展的活动无论是上个学期的吃火锅、唱,与级国贸班联谊的集体活动还是这个学期开展的团日活动,同学们都积极的参与在其中,全力配合好我们k082团支部的工作他们的每一张笑脸都成为我们支部工作的推动力,一路支持着我们每一个场景都让我影响深刻,推动着我们不断求新求变来更好的迎合班中的成员,可惜因为上个学期时间不够充裕,活动开展的次数也仅有寥寥几次,学术性的活动开展有时候也会有所欠缺,走出多媒体教室的数量不够理想不过不被局限,勇于创新是我支部工作原则,我们也坚信在未来的日子里面我们会取长补“短,把我们的不足之处不断地完善,没有最好,只有更好请允许我再一次代表我”们级经济学系经济学二班团支部的全体团员郑重地向院团委申请中山大学南方学院红旗团支部这一荣誉称号我们一定会把我们最好的精神面貌呈现在各位领07“导与老师面前”此致敬礼级经济学系经济学二班团支部全体团员年月日第四篇小教系教育实习圆满结束小教系大四年级教育实习圆满结束072009411为进一步巩固专业理论知识,提高教育教学能力,适应教师角色,小学教育系开展大四年级学生教育实习工作名同学已于年月日至月日进行了为期近一个月的实习工作,月日,全体同学均顺利结束了其实习工作225201851468本次实习在邵阳市内四所知名小学进行,分别是邵师附小、滑石村小学、西直街小68学、资江小学出发之前,系部组织召开了专门的实习动员会,全体实习生首先接受了相关的教育教学实习及安全培训,然后分赴各个实习点实习在近一个月时间里,同学们经历了一个充实的实习历程在实习结束之前,个实习点共上汇报课堂,都上得非常成功,充分展示了湘中幼专当代师范大学生的风采在返校之4后,同学之间进行了交流,许多同学都表示本次实习对教师这一职业有了全新的认10识,期间虽然有些辛苦,同时也收获了无数的喜悦,苦累均乐在其中,这是一次十分宝贵的人生经历这次实习得到了系部的重视和密切关注,每个实习点都安排了专门的带队老师,同时每个实习点每天都安排有指导老师,系部管理人员每周至少一次到实习点看望实习同学,为同学们答疑解惑,帮助学生解决实习中遇到的问题,这为本次实习的顺利结束起到指导作用,让同学们在实习中收获更大同学们的实习表现也得到实习学校的领导、老师们的高度评价他们认为实习老师的各方面素质都很高,在实习过程中积极认真、能够主动与指导老师联系,与“学生交流,很好的帮助老师完成班主任工作及教学工作学生实习环节对于学生的学习和成长十分关键,不仅能提高学生教育教学能力,同”时也能培养学生为人处事、吃苦耐劳的良好品质在一个多月的实习工作中,他们圆满的完成了实习计划,得到了实习学校领导的肯定,同时学到了很多在课堂上学不到的教育教学技能,锻炼和培养了各方面能力,为今后走上教师工作岗位打下了坚实的基础(小学教育系邓昭赞)第五篇小二班安全教育活动小二班安全教育活动一地震来了怎么办目标、让幼儿掌握一些地震的基本知识、学会逃生和自救的一些方法准备1有关地震知识的录像带、图片过程
2、谈话吸引幼儿的注意力汶川大地震()教师你们知道吗,我们中国发生了一件什么大事()请小朋友们说一说自己看到的、听到的11“、观看地震录像教师今天,我们一起去看一看、听一听,地震给我们带来了”2什么样的危害2“”、观看图片,初步了解地震中如何自救教师地震给我们带来了什么我们要怎么在地震中保护自己呢3“、游戏地震来了”()当教师播放地震的声音时,幼儿干净找个地方躲起来,看谁反应最快4()游戏结束时,教师表扬表现好的幼儿,结束活动二防火小能手1“”目标
2、锻炼爬、跑等动作技能、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识准备
1、防火、自救图片
2、地垫组、盛满水的塑料容器个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子个,鼓1个过程
22221、观看图片,了解防火的相关知识,知道如何自救、游戏防火小能手1把幼儿分成组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一2条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐2前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏、游戏一次后,教师强调游戏要求()每个组员都要在听到鼓声后才能出发()必须用毛巾捂住嘴和鼻子在地3垫上爬行
12、活动结束对在游戏中表现出色的幼儿给予表扬三交通信号灯目标、知道走在马路上要注意安全,初步培养自我保护意识
4、培养清晰的口语表达能力及辨别能力
1、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则准备2挂图四幅,红绿灯标牌各一个,录像片一个过程
3、导入幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注提问发生了什么事怎么发生的1“、出示挂图认识简单的交通标志人行横道线、信号灯、停车线等”、游戏《猜猜看》,巩固对交通标志的认识
23、提问如何过马路安全过马路有什么好处(培养幼儿的自我保护意识)4“”、结束游戏《红绿灯》通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全四谈一谈安全目标
5、幼儿知道一些简单的安全常识和身边的一些危险、知道如何避免危险准备
1、小朋友做危险动作的挂图幅
2、班级内的危险品若干
12、布娃娃一个过程
2、请幼儿观察图片,说一说图片上的内容教师小朋友们,请你们看一看图3片想一想图片上是谁他在做什么这样做对吗为什么(幼儿观察图片,1“并讨论图片上的内容,请幼儿自由发言)()第一幅图,小新踩着高凳子在拿柜”子上的糖()第二幅图,小新想把手指放到插座孔里教师小新这样做对1吗为什么(引导幼儿说出这样做很危险,并试着说出这样做的后果)2“、请幼儿说一说小朋友在幼儿园里,做哪些事情是危险的如何避免危险引导”幼儿大胆发言,说出自己的看法
2、教师将班级内的一些较危险的物品陈列出来,让幼儿认一认是什么并提问这些东西小朋友应不应该动,为什么(消毒液会烧手剪刀会割手)教师小3结小朋友在幼儿园里要学会保护自己,注意安全,记住自己说过的一些避免危险的方法、教师学娃娃哭的声音,请幼儿听是什么声音大家来找一找找到后请小朋友问问布娃娃为什么哭(因为离园时自己贪玩,现在找不到妈妈了)4()请小朋友想一想怎么帮布娃娃找妈妈(幼儿自由讨论发言,引导幼儿说出把布娃娃送回她的班,让她的老师给她找妈妈)1()教师请幼儿谈一谈如果自己在幼儿园找不到妈妈或爸爸,应该怎么办、请幼儿说一说在日常生活中还应该注意哪些安全五小猫被淹2目标知道在河边玩是十分危险的,自己不要到河边玩,更不要将手或脚放到水5里准备故事小猫被淹、小猫教具、背景图过程、讲故事导入教师今天老师给小朋友讲个故事,故事的名字叫《小猫被“”淹》1“—”、讲故事《小猫被淹》教师在背景图上事先画好一条大河,然后在背景图上边讲故事边演示
2、提问小猫为什么会落入水里,它碰到了什么危险、提问我们小朋友能不能一个人到河边玩3“”小结如果没有爸爸妈妈带着,自己不能到水边玩,以免掉到水里4“”、再次欣赏故事《小猫被淹》附故事小猫被淹小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小5河边小河的水清清,哗哗地流,里面还有许多小鱼小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了小猫在水里拼命挣扎,大喊救命,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了小猫再也不敢自己到水边去玩了“”。