还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
教导主任工作计划年春期教导主任工作计划
一、指导思想2010以科学发展观为指导,以构建有效课堂、全面提高教学质量为第一要务,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,努力改进教师教学教研方式和学生学习方式,全面深化教学改革,全面推进素质教育
二、工作思路、把握一个中心以推进课程改革,提高教学质量为中心、坚持两个基本点课堂教学改革;学生学法推进
1、落实三种管理过程管理和结果管理;制度管理和人文管理;考核管理与绩效2管理
3、完成四项任务教学管理精细化;素质教育深入化;教学质量达标化;教学特色个性化4
三、主要工作方法及措施
(一)、强化质量管理、突出工作中心、进行质量分析、增强质量意识通过召开质量分析会,全面通报上学期小学、初中各校片的成绩情况和教师的成绩1情况,表扬先进、鞭策落后以此增强学片领导和教师群体的质量意识和忧患意识,进一步树立以质量求生存、以质量求发展的主人翁责任感、健全和维护教学制度,提高教学管理效率进一步健全和落实各项管理制度,注重内涵发展,切实提高教导处管理水平,各教2导主任一定要根据中心校《五优化管理方案》《教师绩效管理方案》等管理制度的要求,认真学习、宣传和贯彻落实,向管理要质量要效益;同时,加强自身的学“”习,不断增强教学管理素质,保证教学管理的有效性、加强六认真工作检查,落实过程管理督促六认真工作务必求实、求真、求效教导主任要全面了解学校教师的教学情3“”况,发现问题,及时纠正本学期学校将着力抓好六认真工作的三个环节备“”课、上课、作业“”()有效改革备课,做到四有、四备四有即脑中有大纲,胸中有教材,心中有教法,目中有学生,依纲扣本设计1“”“”好课堂教学结构;四备即备时间安排、备师生活动、备提问练习、备板书设计“”“”“”(注意预习安排)教师要按质按量按时地写出符合标准的教案,做到超前备课“”教导处以定期检查和随时抽查教案为主,适时对个别学科、个别教师进行追踪调研,找到适合的管理方法,给予及时地评议和指导()有效改革上课,做到五为主、五突出各校要认真落实中心校提出的课堂教学改革要求,认真做好课堂教学五为主和2“”“”五突出“”五为主,即以教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目“”标五突出即突出重点、难点,不面面俱到;突出精讲巧练,不搞题海战术;突“”出思维训练,不搞满堂灌、满堂问;突出讲课效益,不搞加班加点;突出因材施“”教,不搞千人一面各校将每周必须进行随堂随机抽查听课,确保随时随地了解教学第一线的情况,有效地克服课堂教学的随意性()有效改革作业,做到四要四不四要即作业要精,格式要严,批改要快,质量要高;四不即不准留超量作业,3“”“”不准留惩罚性作业,不准不批作业,不准让家长或学生代批作业“”“”、坚持人文关怀、落实薄弱管理加强对教学质量薄弱教师的管理采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,4提高其业务能力方法为一交流、二帮助、三鼓励、四鞭策、开齐课程、开足课时,落实学生全面发展一是各种科目的教学工作;二是艺体卫工作各校务必认真按课程设置安排,同时5可以力所能及地进行课外兴趣活动,健全课外兴趣活动制度和考核机制,丰富学生的校园生活,让学生在快乐中学习,在愉快中全面发展、组织进行月考,加强教学质量监控本期,拟定定期由学科组组织进行对-年级举行月考,按统一时间、统一内6容、统一试题、统一阅卷、统一分析、统一通报的方法进行通过月考,了解各年46级、学科的教学情况,增强教学指导的针对性及教学评估的科学性、强力推进学法、落实八大环节()进一步宣传和强调,把这项工作深入教师人心7“”()建立规章制度,确保工作落实1()分阶段贯彻落实和检查督促(详见逐月工作安排)2()进行表扬鼓励,促进师生向前发展3
(二)、加强师德教育,规范办学行为4各学校务必认真执行高教办发()号《关于在全县开展规范中小学办学行为专项督导检查的通知》文件精神,加强师德师风教育,采取有力办法规范学2009318校和教师的办学行为
(三)加强教学教研、提高教师专业水平继续加大对青年教师的培养和全体教师素质提高的力度,促进青年教师的专业水平的迅速发展开展多种形式的评优活动,为教师的专业发展搭建平台,为优秀教师的脱颖而出提供契机本学期,主要开展以下大型教研活动一是小学语文、数学、艺体学科赛课活动;二是根据情况开展初中教师赛课活动;三是学科教材教法研讨与培训;四是各校继续开展三课活动
(四)严格学籍管理、确保控辍保学“”、各校在进行学籍管理时一定要做到人头清、数据准,严格按照有关学籍管理要求完善各种学籍管理资料
1、中心校严格进行学籍核对,无正当原因造成流失的学生,期末考试一律以分处理,同时在年度考核中每流失一人在总分扣除分20
四、逐月工作安排二月
1、组织开学报名,动员学生入学、进行质量分析,核算教师教学业绩绩效工资、拟定教导处工作计划三月
1、上报学生到校情况,核定班级学生人数、召开教导主任开学工作例会、召23开质量分析会
123、参加上级组织的各年级教材培训、进行小学生计算速度比赛、开展小学语文优质课赛课活动、学法推进计划管理、预习管理四月45“”
6、参加全县小学毕业班复习研讨会、全镇小学数学优质课赛课活动、教学视7——导或教学督导、参加县教导主任培训
123、学法推进作业管理和错题、难题管理五月
4、组织半期考试5——、填报本期末试卷和下学期单元卷订数、进行小学生辩论比赛、教学视导或1教学督导
234、初中教师课堂教学优质课赛课活动、学法推进复习管理与考试管理、教导主任工作联谊例会六月56——
7、配合德育工作部门搞好
六、庆祝活动、组织小学骨干教师参加县级提高培训、组织中小学毕业考试、组织非毕业年级期末考试七月1“1”
234、成绩统计与分析、资料收集和整理、上交教导主任工作总结、进行教导主任考核评价、召开教导主任工作总结会12345。