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文本内容:
拱星墩村社区道德实践活动实施方案
一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以开展做一“”个有道德的人为主题的知荣辱、树新风、我行动道德实践活动为载体,以村社“区计划为根本,以规范为重点,以内涵发展为目标,狠抓养成教育,促进市民良好”“”思想品德的养成,不断提高市民群众的思想道德素质
二、工作目标根据做一个有道德的人主题活动的具体要求,以村社区全面、和谐发展做一个杰出的人为主要培养目标,结合村社区实际,引导市民群众积极参加多种形式的“”“道德实践活动,倡导从我做起,从现在做起,从身边小事做起,养成良好的习惯,”践行道德规范,在良好的人文、自然环境中陶冶情操,净化心灵,熏陶情操,升华认识,提高觉悟,增强道德意识,培养高尚品质,促进他们自我全面发展和健康成长,进一步推动良好道德风尚建设,把做一个有道德的人主题实践活动推上新的台阶“”“”
三、工作措施
(一)进一步抓好市民群众的养成教育,抓细抓实德育常规工作、根据道德教育规范,抓好市民群众养成教育,根据市民的日常行为规范,评选文明市民通过这些活动,对群众开展礼仪行为养成教育,培养群众养成文明用1语脱口而出,文明行为随处可见的好习惯“、充分利用好广播、电视、宣传橱窗、板报等宣传阵地,大力宣传村社区的文明”佳事,培育人人讲文明,个个乐助人的表正文化
2、充分发挥社区党、团、青、妇组织自治作用,按规范要求深入单位进行督查,“”对平时检查中发现的问题进行公布,并要求定期改正,促进良好风气的形成
3、纠正一次不文明的行为,养成一个文明出行习惯结合市民行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动,广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文4明观赛等知识引导市民寻找社区和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯,纠正不文明行为,提高广大未成年人的文明礼貌素质,争当文明使者
(二)抓好组织队伍建设,提升管理水平村社区将加强工作常规管理,首先是加强对道德常规管理工作考核的力度,在常规工作中注重市民良好习惯和思想品德的养成教育第二是要根据实际采取多种办法,利用好各种阵地,多开展各种活动来引导、激励市民,培养市民勤学乐学善学的好习惯,引导市民自主管理
(三)以创建书香社区为目标,开展读经典文章,写规范汉字,讲标准普通话等教育活动,积厚市民文化底蕴,养成高品位的道德内涵素质“”“”
(四)将做一个有道德的人主题实践活动与安全教育、法制教育、理想教育、养成教育等主题教育月活动相结合,以优化教育资源,取得更佳教育效果””
(五)进一步建立健全做一个有道德的人主题实践活动考评制度,将活动过程性“”评价与典型性评价相结合,及时总结先进典型和感人事迹,评选表彰道德模范,并“”将该活动与各企业、单位的年度考核和奖惩挂钩
四、活动安排
(一)学习宣传发动阶段、年月,制定新年度做一个有道德的人的主题实践活动方案;、年月,组织群众进行学习宣传,让这一活动深入到每个市民群众的心坎1201*5“”上,以激发他们积极、主动参加到活动中,并努力去开创活动崭新局面2201*7
(二)组织实施阶段年月至年月,以做一个有道德的人为主题,组织开展丰富多彩、形式多样的道德实践活动做到每个季度有计划、目标和201*8201*12“”总结系列活动一和谐社区活动五月份开展践行诺言做一个有道德的人主题活动“”六月份开展立志成材,报效祖国征文比赛七月份开展做一个有道德的“”人,参与社区环境卫生综合治理活动积极开展门前五包(包卫生、包秩序、“”“包文明、包绿化、包安全),进一步推进城乡环境综合治理进社区工作;有效开”“”展社区及周边环境治安综合治理工作,进一步创建平安和谐社区“”八月份开展庆祝八一建军节读书、演讲等系列活动“”“”九月份开展弘扬民族精神主题月活动十月份美在社区,和谐社区书画、“”摄影作品联展十一月份社区艺术节系列活动文艺晚会、电影晚会、课外趣味“””“”活动、社区集体舞比赛、礼仪形象大赛、弘扬中华美德,让青春闪光中华经典诗文朗诵比赛等“”十二月份魂系中华,激扬青春纪念运动爱国主义歌曲合唱比赛一月份新的一年,新的希望,新的目标,新的跨越主题征文和道德格言征集、“
12.9”评比“”、系列活动二爱心奉献活动活动三月份党组织、团组织组织开展志愿者活动,到社区为保护环境,爱我家园2“”贡献自己的一份力量“”“”四月份组织青年团员开展清明节扫墓活动五月份开展市民群众手拉手结对子活动六月份开展志愿者活动的评选、表彰、宣传活动九月份结合重“”“阳节,为孤残老人做一件实事十月份感受兰州巨变外出参观活动十一月”“份开展为灾区捐款献爱心活动十二月份”“”为社区贫困居民送温暖活动“”
(三)总结深化阶段年月,对本年度的道德主题实践活动进行全面的分析总结,既要把成绩和亮点找准,也要把存在的问题和不足找准大力表彰先进、201*12典型和感人事迹,评选表彰好人好事,并利用网络、广播、板报及新闻媒体等多种形式进行广泛宣传,进一步扩大影响扩展阅读拱星墩村社区道德实践总结拱星墩村社区道德实践总结未成年人思想道德建设的过程实质上是道德教育和道德实践相结合的过程,而道德实践是广大未成年人道德观念形成,丰富和发展的一个重要环节,是一定的社会道德理想,道德准则转化为个人道德品质的必要途径,在道德建设中具有不可替代的重要作用道德教育的目的得失成败也要用道德实践来检验,道德教育要取得实效离不开道德实践的有力支撑做一个有道德的人道德实践活动改变了道德教育中重教育,轻实践的倾向,在活动内容的安排上,有意识的侧重实践,如在家庭开展孝敬父母,体验亲情活“”“”动提倡未成年人主动分担家务关爱家人;在学校开展和谐校园活动,引导学生“”尊敬师长、同学间互助、互学、互爱、关心集体、增强合作意识;在社会开展爱“”心奉献活动组织未成年人走进社区、敬老院、福利院等,引导未成年人为孤寡“老人、残疾人等、提供服务、参与社区环境保护、公益宣传和文化活动,使广大未“成年学生在这些实实在在的道德实践中启迪思想,不断强化道德修养未成年学生思想道德素质的养成在于道德实践未成年人文明素质的养成要靠道德教育,更要靠道德实践道德实践具有自我教育、自我规范、自我完善的功能,它对于帮助未成年人形成正确的人生观、价值观、以致培养优秀的道德品质,提升道德境界,起着潜移默化的作用利用道德实践活动引导广大未成年人通过理想、信念、感恩、善良等道德理念和舆论评价的作用培养孩子的兴趣爱好变要我做为我要做,不断熏陶自己,改进和提高自己只有在生动具体的道德实践中亲身体“”验和感悟到做好人好事,向往真善美等所焕发的高尚道德情操和道德观念的伟大力“”量才能加深孩子们对高尚道德情操和道德观念的理解,从而提高道德自觉性,逐步把道德认识道德观念升华为相对稳定的道德行为实现知行统一思想道德建设的重要形成在于道德实践众所周知,道德实践深深植根于人民群众是人民群众移风易俗、提升自己、改造社会建设美好生活,把行为标准转化为自觉行动的内在要求同样,道德实践也是广大未成年学生参与道德实践,提高道德素质的重要途径和形成未成年人是道德实践的一个非常重要的群体,他们对有益于自身健康成长,有益于自己所生活的集体和社会的道德实践活动,有着很大的热情也蕴含着巨大的积极性和创造性我们要俯下身来思考问题,设置道德教育的活动载体,遵循未成年人的成长规律和年龄特点,深入发展丰富多彩,形式多样的道德实践活动,把道德实践的目标、任务同广大未成年人的切身利益紧密结合,必须受到未成年的热烈支持和广泛参与通过参加与自身利益紧密相连的道德实践活动,未成年人关心道德建设的热情必须高涨《学生守则》、道德规范等就会在道德实践中被大家认同,广大未成年人就会远离陋习与明握手他们的道德素质就会慢慢提高,逐步实现在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民的目标,做一个有道德的人道德实践活动才能保持旺盛的生命,在学校教育期间更应“”该偏重德的教育这德是广义的,类似于素质教育即培养学生正确的思维方“”式,陶冶学生健康的情操,培养学生刻苦、不畏挫折、勇于承担责任的基本道德品“”“”质教育对人的一生发展起着关键性作用特别要加强德育工作由于未成年人的世界观、人生观尚未定型具有较强的可塑性,所以要对未成年人加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强中华民族的优良传统、革命传统和国防教育,加强思想品德和道德教育。