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怎样的管理者能晋升读后感学号姓名学科《怎样的管理者能晋升》读后感该文章提到管理学上有一个著名的彼得原理在一个等级制度中,每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位彼得原理和我们平日所能观察到的现实大致比较“”吻合大多数管理者在经过一定的职业发展之后,就停滞不前了,既没有尽其能,“”也没有尽其责有人把这种现象归结于管理者骄傲自满,或者公司政治导致的玻璃天花板那么究竟什么样的管理者才能够得到晋升呢我想有以下几点肯定至“关重要效能法则”首先我们已经找出了正确的事,那么我们怎么以最快捷的方式,最少的时间、资源来解决工作中遇到的问题我认为关键点在于提升个人效能,在工作中以绩效为导向德鲁克认为,有效的管理者必须在思想上养成重要的事有限,精力集中在少数主要领域的习惯在日常工作中经常会遇到同时有很多事情需要处理的情况,如果“不选择关键的事情去做,所有的事情都变得紧急,最终手忙脚乱中一事无成曾经”我就犯过这样的错误,喜欢同时做几件事情,看起来很忙,但缺少条理,乱了章法,把自己弄的疲惫不堪,却效率很低德鲁克的思想让我深刻反省自己过去的失败,找到了正确的工作方法,并且应用到具体实践中我按照书中的思路,找到了自己每次工作集中精力的时间限度,通过每天先做重班级学号姓名学科要的事情、关闭邮件自动提醒、记录时间、集中时间处理零碎事情等工作方法改善自己的工作效能重视长处在有效提升效能,专心一致做关键的事情后,协助上司展其所长也是促使管理者有效的最好方法比如我的领导是个善于学习,并能够把收集到的信息快速分析做出决策的人,我就可以通过与他进行沟通,了解他重点和迫切想解决的问题,在平时工作中注意收集相关的信息,反馈给领导,提供相关建议,辅助他进行决策,在过程中也学习到考虑问题的系统性和全面性,形成双赢老子说圣人恒善救人,而无弃人善救人,是说圣人总善于做到人尽其才管理者应以寻找候选人的长处为出发点,用其长而避其短无弃人是告诫管理者“”“”“”应善待不符合授权标准的人而我以前经常注意只看到下属的问题,而没能以各种方式激励下属,发挥下属的优点和积极性必须以我能为团队贡献什么来不断反问自己,了解他人的所需所想,真正给团队带来价值有效决策“”诺贝尔奖得主赫伯特西蒙曾对管理下过这样的定义管理就是决策决策对管理的重要性,就有这么大从我目前实际工作中决策步骤来看,相比德鲁克提出的有•效决策框架来看,有以下几点是做的不够到位的,也是值得深思的班级学号姓名学科、经常在处理例外,只是去处理问题的表面事件,不去追究问题的根源,不仅问题得不到根治,浪费了大量的人力和物力,没有将隐藏的普遍性问题转化为规则;
1、对已有的规则没有根据实际情况加以调整对于规则未涵盖的范围缺少有效的解决办法;
2、在做决策时,往往先从决策是否能接受出发,而不考虑是否正确没有完美的决策,必须先判断出正确的决策,然后再采取折中的办法,让大家接受决策;3“”、定出的决策没有人来实施,或者没有人可以有时间处理,造成决策难以推行对于这些影响有效决策的问题,通过阅读书籍我已经有了一定的感受和认识,还是4需要将管理落实到行动中去,珍惜每一次决策的机会第二篇怎样的管理者能晋升读后感班级学号姓名学科《怎样的管理者能晋升》读后感该文章提到管理学上有一个著名的彼得原理在一个等级制度中,每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位彼得原理和我们平日所能观察到的现实大致比较“”吻合大多数管理者在经过一定的职业发展之后,就停滞不前了,既没有尽其能,“”也没有尽其责有人把这种现象归结于管理者骄傲自满,或者公司政治导致的玻璃天花板那么究竟什么样的管理者才能够得到晋升呢我想有以下几点肯定至“关重要效能法则”首先我们已经找出了正确的事,那么我们怎么以最快捷的方式,最少的时间、资源来解决工作中遇到的问题我认为关键点在于提升个人效能,在工作中以绩效为导向德鲁克认为,有效的管理者必须在思想上养成重要的事有限,精力集中在少数主要领域的习惯在日常工作中经常会遇到同时有很多事情需要处理的情况,如果“不选择关键的事情去做,所有的事情都变得紧急,最终手忙脚乱中一事无成曾经”我就犯过这样的错误,喜欢同时做几件事情,看起来很忙,但缺少条理,乱了章法,把自己弄的疲惫不堪,却效率很低德鲁克的思想让我深刻反省自己过去的失败,找到了正确的工作方法,并且应用到具体实践中我按照书中的思路,找到了自己每次工作集中精力的时间限度,通过每天先做重要的事情、关闭邮件自动提醒、记录时间、集中时间处理零碎事情等工作方法改善自己的工作效能重视长处在有效提升效能,专心一致做关键的事情后,协助上司展其所长也是促使管理者有效的最好方法比如我的领导是个善于学习,并能够把收集到的信息快速分析做出决策的人,我就可以通过与他进行沟通,了解他重点和迫切想解决的问题,在平时工作中注意收集相关的信息,反馈给领导,提供相关建议,辅助他进行决策,在过程中也学习到考虑问题的系统性和全面性,形成双赢老子说圣人恒善救人,而无弃人善救人,是说圣人总善于做到人尽其才管理者应以寻找候选人的长处为出发点,用其长而避其短无弃人是告诫管理者“”“”应善待不符合授权标准的人而我以前经常注意只看到下属的问题,而没能以各种“”方式激励下属,发挥下属的优点和积极性必须以我能为团队贡献什么来不断反问自己,了解他人的所需所想,真正给团队带来价值“”有效决策诺贝尔奖得主赫伯特西蒙曾对管理下过这样的定义管理就是决策决策对管理的重要性,就有这么大从我目前实际工作中决策步骤来看,相比德鲁克提出的有•效决策框架来看,有以下几点是做的不够到位的,也是值得深思的、经常在处理例外,只是去处理问题的表面事件,不去追究问题的根源,不仅问题得不到根治,浪费了大量的人力和物力,没有将隐藏的普遍性问题转化为规则;
1、对已有的规则没有根据实际情况加以调整对于规则未涵盖的范围缺少有效的解决办法;
2、在做决策时,往往先从决策是否能接受出发,而不考虑是否正确没有完美的决策,必须先判断出正确的决策,然后再采取折中的办法,让大家接受决策;3“”、定出的决策没有人来实施,或者没有人可以有时间处理,造成决策难以推行对于这些影响有效决策的问题,通过阅读书籍我已经有了一定的感受和认识,还是4需要将管理落实到行动中去,珍惜每一次决策的机会第三篇卓有成效的管理者读后感《卓有成效的管理者》读后感彼得德鲁克《卓有成效的管理者》这本书,仿如良师益友,虽然面对的是不同的事实,却能从不同的角度说出你不曾想、更不曾想到的理念,常有茅塞顿开之感.这本书讲的核心观点是卓有成效是管理者必须做到的事,在所有的知识组织中,每一位知识工作者其实都是管理者即使他没有所谓的职权,只要他能为组织做出突出的贡献要成为一位卓有成效的管理者,必须在思想上养成五个习惯——()知道自己的时间用在什么地方他们所能控制的时间非常有限,他们会有系统地工作,来善用这有限的时间1()重视对外界的贡献他们并非为工作而工作,而是为成果而工作()善于利用长处,包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处2他们还善于利用抓住有利形势,做他们想做的事3()集中精力于少数重要的领域,在这少数重要的领域中,如果能有优秀的绩效就可以产生卓有的成果他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序,而且坚守优先4次序()必须善于做有效的决策他们知道有效的决策事关处事的条理和秩序问题,也就是如何按正确的次序采取正确的步骤5书中对于有效的决策提出五个要素()要确实了解问题的性质如果问题是经常性的,那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决1()要确实找出解决问题时必须满足的界限,即应找出问题的边界条件()仔细思考解决问题的正确方案是什么,以及这些方案必须满足哪些条件,然2“”后再考虑必要的妥协、适应及让步事项,以期该决策能被接受3()决策方案要同时兼顾执行措施,让决策变成可以被贯彻的行动()在执行的过程中重视反馈,以印证决策的正确性及有效性4在日常工作生活中,我们随时随地都面临选择和决策正确的决策是通向成功的关5键,而错误的决策必然会导致失败书中提出的决策要素就是要实事求是,不忘调查研究,具体问题具体分析,跟踪发展变化,与时俱进决策是建立在客观现实的基础上,以科学求实的态度,秉持不求完美,但求合宜,量力而行,匹配为上的原则,寻找多种具有创见性的解决方案,并对各种方“案进行评判、甄别,最终选择一种自身能力和资源相匹配,对提升组织有巨大贡献”的方案思想决定行为,行为形成习惯,习惯决定性格,性格决定命运,习惯的力量是惊人的学会有效地管理自己,进而形成习惯,我们终将会卓有成效最后,我的总结是,一个卓有成效的管理者必须首先做好组织沟通的工作,同时重视团队的协作与贡献,自己要不断的努力发展再卑微的工作,只要其产生了令外部环境满意的成果和贡献,他就是一个卓有成效的高层管理者第四篇《卓有成效的管理者》读后感《卓有成效的管理者》读后感“”德鲁克先生被称为大师中的大师,他是现代管理学的奠基人,目标管理的创建者,他在市场、创新、变革、战略、知识管理、世纪管理者的挑战等方面均有建树彼得德鲁克编著的《卓有成效的管理者》一书论述了一个管理者如何做到卓21有成效这本书是德鲁克最著名的管理学著作之·一此书已被全世界的管理者奉为经典,这本书讲的核心观点是卓有成效是管理者必须做到的事,在所有的知识组织中,每一位知识工作者其实都是管理者即使他没有所谓的职权,只要他能为组织做出突出的贡献要成为一位卓有成效的管——理者,必须在思想上养成五个习惯一是知道自己的时间用在什么地方他们所能控制的时间非常有限,他们会有系统地工作,来善用这有限的时间二是重视对外界的贡献他们并非为工作而工作,而是为成果而工作三是善于利用长处,包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处他们还善于利用抓住有利形势,做他们想做的事四是集中精力于少数重要的领域,在这少数重要的领域中,如果能有优秀的绩效就可以产生卓有的成果他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序,而且坚守优先次序五是必须善于做有效的决策他们知道有效的决策事关处事的条理和秩序问题,也就是如何按正确的次序采取正确的步骤书中对于有效的决策提出五个要素一要确实了解问题的性质如果问题是经常性的,那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决二要确实找出解决问题时必须满足的界限,即应找出问题的边界条件三仔细思考解决问题的正确方案是什么,以及这些方案必须满足哪些条件,然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项,以期该“”决策能被接受四决策方案要同时兼顾执行措施,让决策变成可以被贯彻的行动五在执行的过程中重视反馈,以印证决策的正确性及有效性在日常工作生活中,我们随时随地都面临选择和决策正确的决策是通向成功的关键,而错误的决策必然会导致失败书中提出的决策要素就是要实事求是,不忘调查研究,具体问题具体分析,跟踪发展变化,与时俱进决策是建立在客观现实的基础上,以科学求实的态度,秉持不求完美,但求合宜,量力而行,匹配为上的原则,寻找多种具有创见性的解决方案,并对各种方“案进行评判、甄别,最终选择一种自身能力和资源相匹配,对提升组织有巨大贡献”的方案思想决定行为,行为形成习惯,习惯决定性格,性格决定命运,习惯的力量是惊人的学会有效地管理自己,进而形成习惯,我们终将会卓有成效第五篇卓有成效的管理者读后感《卓有成效的管理者》读后感管理工作必须是卓有成效的,而且卓有成效是可以学会的,这是德鲁克在《卓有成效的管理者》发出的振聋发聩的宣言书中的阐述中,有两点观点最使我感受深“”刻,一个是时间的有效管理,另一个便是正确的决策和风险控制读到这段文字的时候,心中总有奋发图强的欲望时间是最有限的资源,所以我们管理工作必须是卓有成效的,并且卓有成效可以学会的,这是彼得德鲁克在《卓有成效的管理者》告诉我们的两个最核心的两个忠告·书中德鲁克在书中举了一个他非常肯定自己的时间安排,有三分之一的时间用于研究业务,三分之一接待客户,还有三分之一参加各种社会活动但是实际上他在这三方面没有花什么时间,只是想象中的应该是这样,实际当中并没有按照计划进行如何管理好自己的时间呢首先,要做的就是要记录自己的时间,坚持一段时间做一个详细的时间记录然后对记录进行分析,并与之前的计划进行对比,哪些完成出色,哪一部分差强人意,分析事情成败的原因是什么,制定出来对应的策略最后,根据分析得出的结果统一安排时间,根据事情重要性的高低,来安排事件的优先顺序我们也不妨从这个企业领导人的总结中得到有益于我们的工作的时间管理方案吧要做到卓有成效,另一点必须做到的就是风险控制正确的决策能够一日千里,扶摇直上;错误的决策能够导致一败涂地,一蹶不振做一次决策就像做一次外科手术,都面临着一定的风险因此,不到非要动刀的时候不轻动刀当然,也不能一味的畏缩不进,贻误最佳时机卓有成效的管理者只需要按照两点原则就足够了第一点就是如果利益远大于成本及风险,就应当行动,第二点行动或者不行动,切忌只做一半或者折中要做出正确的决策就要考虑到正反两方面的意见偏听则暗,兼听则明,是每一位成功的高层领导深谙的真理,中国历史中最不缺乏的就兼听则明的成功典范和“”偏听则暗的失败典型善于倾听反对意见没有新鲜,故意制造反面意见绝对是违“”反常规众口一词看似是一件比较皆大欢喜,一团和气的好事,事实却很可能埋下“”了祸根反对的意见可能是另一种可能正确的方案,最好的决策应当是以互相冲突的意见为基础的,反面意见在某些时候会成为一种现实一个卓有成效的管理者“”必须从反对意见中预见到未来的风险,把风险控制到最小的、可控制范围内美国历史上最懂得运用不同意见的当推富兰克林罗斯福,没遇到重大决策问题,总要想几个不同的人征求意见,有效地保证了正确决策的有效性·综上所述,作为管理者,最重要的要培养一种好的心理素质首先,要养成不急不躁的心理,这样才能考虑长远利益;其次,要有一颗包容心,这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益,又一颗包容心,才能让他人充分发挥他人的长处,容他人之短处;坚持才是卓越之道因此,学习是无止境的,管理大师德鲁克《卓有成效的管理者》我们要认真去读、要身体力行做,必定会有新的收获作为管理者,就必须卓有成效卓有成效是可以学会的如果你还不是一个不善于管理时间、没有风险控制意识的人,那么从明天起,面朝未来,做一个善于管理时间和高度风险意识的人吧这是本书最后发出的声音,从教育管理方面我们也不妨这样来做个总结,如果我们还不是一个不善于管理时间、没有先进的思考理念的人,那么从今天起,面朝未来,做一个善于管理时间和善于学习和思考的人吧。