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形成自身独特教学管理怎样形成自身独特的教学管理教育教学管理为先十几年的教学管理使我觉得一个良好的班集体,就要具备良好的班风几年来,我一直实行七个一创立良好班风即争取良好的第一印象、“”上好每一节课、抓好第一月教育工作,开展第一次批评教育、培养第一批小干部、“”充沛准备第一次家长会争取良好第一印象第一印象不易改变,尤其对小朋友们来说,良好的第一印象是取悦他们的先觉条件因此,与小朋友的第一次见面,我把最绚烂的笑容送给他们曾经班级中有一个腿部严重残疾的女孩,吐字不清的她用怯怯的眼神看着我,我蹲下来用平和的语气,绚烂的笑脸与她交谈,也许是蹲下来老师成为了与其一般大的同龄人,她同样用最绚烂的笑容接纳了我以后的日子她被老师俘虏了这是小朋友妈妈含“”着泪告诉我的我深知教师的关怀和善良是赢得同学信赖和尊敬的最好方法“‘’”上好第一节课课堂教学是教育教学的主渠道,所以班主任要树立自身的威信,提高自身的人格魅力,必需在教学中有自身独特的让同学折服崇敬的地方而我的特点就是能够发明一种民主、平等、和谐的气氛,不拘形式正如沃德所说的优秀的教师激励同学去求知而上好第一节课,直接关系到小朋友从此是否喜欢你的课依稀记得入“学的第一节课,在入情入境的氛围中,小朋友们畅所欲言,因为教学的艺术不在于”身手的传授,而在于激励、唤醒、鼓舞在以后的课堂中经常出现师教生,生教生,师生共学的课堂争辩“我知道,我运用独特的教学魅力感染了他们和谐是动力,激励小朋友求知”培养第一批小干部良好班风的形成,没有几个得力的、在同学中有威望的小干部是不行的这样的小干部是老师的小帮手,同学的好典范,是班级管理的人才第一批小干部评选,就要多留意,发现了苗子以后,把这些苗子依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习开始锻炼他们时,可以一天换一个同学管理,或者个人管“”“”理一个方面,这样得到锻炼机会的同学就多些,以便发现更好的苗子并在同学面2前树立他们的形象和威信让苗子长成大树,大约需要半年时间这半年时间需要培养小干部做好以下工作管理班级自习,知道怎样处置违反规定的同学是最合适的,体委要熟悉班级在学校的位置和队形变化抓好第一月教育工作四小有个优良保守,那就是新入校的小同学就要认识了解雷锋第一个月我设计的教育工作便是向雷锋叔叔敬礼“”。