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应急疏散演练工作总结王家庄街道朱子小学为了强化我校师生的安全防患意识,提高自救互救技能,把灾难发生时的人员伤亡201*.4降低到最低程度,我校于年月日组织了一次紧急疏散演练,现总结如下201*426
一、领导重视,演练活动组织有序为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,教导主任、班主任和各课任教师为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住演练机会,提高应对紧急突发事件的能力学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行
二、计划周密,方案切实可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务
三、师生参与,演练效果良好总指挥通过广播播放警报声,在场教师指导学生有秩序地迅速撤离到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结这次活动全校共有名师生参加,学生从教室撤出只用了秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应24530急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标扩展阅读教育局学校地震〃是全国防灾减灾日教体局在接到上级文件后,立即结合本县教育系统实际,以提高科学素质,共同防止灾害为主题,精心组织开展了全教育系统地512“”xxx震应急疏散演练工作,切实增强了广大师生安全意识,提高了避险自救和互救的基“”本技能现将活动情况总结如下
一、高度重视,重点安排部署首先,教育局认真传达贯彻了省关于防灾减灾工作的指示精神,下发了《省学校地震应急疏散演练指导意见》,制定了详细的《学校地震应急疏散演练活动xxx xxx实施方案》;其次,各中小学校长召开了此次活动的专题会议,要求各校校长把活动精神及时传达到每一位师生,让大家明确活动的意义和重要性,使广大教职工清楚,通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识,掌握防震避震技能和自救互救能力,使学生在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对,积极进行自救互救,尽量减少伤亡;通过演练,推动整个社会防震避震意识的提高和技能的增强,要求全体师生共同参与,提高警惕,使本次活动做到有计划、有安排、有实施、有总结
二、认真组织,精心演练一是各学校成立了应急演练组织领导机构,明确职责分工,精心策划和组织实施二是由学校演练领导小组根据学校地震应急预案,结合校舍布局、学生年龄阶段、学习生活等实际情况,编制应急演练方案,制定完善相关安全措施,对疏散计划、疏散路线、疏导用语等周密考虑部署,确保演练设计合理、流程清楚、各环节紧密衔接,确保演练安全、有序、有效三是各学校在演练前对活动组织者进行了认真培训,对学生进行相关安全常识教育,广大师生掌握必要的知识和技能
三、演练与日常习惯相结合,建立地震应急疏散工作的长效机制一是各学校在操场、绿地远离建筑物、高压电线、易燃易爆等地设立紧急疏散场地,并使之成为众所周知的学校固定、长期的应急避难场所二是对学校的疏散通道,疏散场地按照要求设置统一标志,并标志在安全出口或疏散出口的上方或疏散走道、疏散场地入口,使学生在日常生活学习中熟悉逃生路线三是疏通通道,确保安全出口畅通各学校对校内安全隐患进行一次彻底排查整改,严禁在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等疏散的障碍物,对有安全隐患的建筑物、设施、设备等彻底消除本次地震应急疏散演练,各学校最少进行次演练,全市共计场次通过这次演练,切实提高了教育系统全体师生的1防震意识,防震知识掌握防震避震技能和自救互救能力222xxx“”。