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文本内容:
平宁城小学教改科研工作计划
一、指导思想本学期,我校教改工作要紧紧围绕县局的工作要求,增强发展意识,加强教学研究,发扬全校教师团队合作探究的精神,群策群力,不断推进新课程改革,深化学校特色建设,努力提高学校教学质量,促进教育均衡发展
二、工作重点、让教师和学生人人得到尽可能大的发展,个个得到尽可能多的关爱、认真学习和领会新的课程标准,扎实开展教学研究活动,优化教学过程,创新1教学方式,倡导自主、合作、探究的学习方式
2、加强校本的教师培养、培训,增强教师教育对课程改革的促进作用、创新教学模式,践行五环节教学法
3、认真执行教学常规管理制度,狠抓课堂教学改革,减轻学生课业负担,开展向4分钟要教学质量的教学活动
5、改革评价制度要求,建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体40系6
三、工作措施
(一)、强化组织领导,优化课改管理、本学期,学校进一步建立、健全与课程改革相匹配的内部管理机制,激发教师参与各种校本培训的热情,努力营造课改良好氛围
1、坚持听课评课,集体备课、学校领导随堂听课、工作月检和即时检查、严格考试考核等
2、鼓励全体教师能把自己在课改实验工作中的经验、教训等整理成文,共同探讨,共享经验,共同提高3
(二)、抓实校本培训,提升教学理念课程改革的深入开展不仅需要一支观念新、素质高的教师队伍,更需要我们每一位教师的自觉实践与热情参与因此,本学期,我们要坚定不移地抓实校本培训,努力提高教师素质,发动和鼓励广大教育工作者积极投身于教育改革实践中,为学校教育改革作出自己应有的贡献、积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动,并认真做好校级再培训活动
1、教育改革,理念先行要取得成功,转变教育观念,教育思想,树立新的教育理念是最重要的思想观念转变了,新的理念把握了,我们就有一种开阔的、深长2的眼光,就会获得一种全新的犹如会当凌绝顶,一览众山小的美好境界本学期,理论学习是本学期我校校本培训的重要内容之一我们将在组织教师学习课改“”先进理论、教育思想上加大力度,拓宽学习渠道、加强学习指导、促进学习交流、收获学习心得
(三)、抓好常规教学开展教改活动、优化集体备课首先由备课组长精心挑选本学期的重点、难点课题,制订集体备课计划,确立中心发言人每次集体备课先由中心发言人钻研1教材,收集材料,精心设计教案,并作中心发言在此基础上讲公开课,大家一起听课,再课后集中反思、深化校本教研,提高教师课堂教学水平结合集体备课,教师之间随机进行听课、评课活动一方面,可以检验集体备课教案的可操作性,另一方面,能促进教2师之间互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平养成反思的习惯课改实验老师要经常反思自己的教学行为,对成功和教训进行理性思考,写成教育日记
四、工作安排九月份、制订课教学改革工作计划;、各教研组制订好年级活动方案;
1、召开课改教师会议;2十月份
3、课改年级现状调研;、课改专题重点语文学科;1十一月份
2、课改专题重点数学学科;、组织综合实践活动的研讨;1一月份(次年)
2、课改专题重点其他学科(音、体、美、科学等学科);
1、课改教学质量专项调研;、整理好课改专项资料;
2、总结本学期课改工作,写好工作总结3第二篇教改科研工作计划4
一、指导思想深入学习江总书记关于三个代表和关于教育问题的谈话精神,认真贯彻全国和市教育工作会议精神,加强教育研究,深化教改科研,以全面推进素质教育以科研兴我校,为我校争基本规范级学校提供有力条件
二、采取的措施及设想
(一)有的放矢()严格按照每组的教研工作计划行事()个组组长都填写科研形成表格一套即课题研究过程实录、月调查表,月1调查表、每期阶段性小结、成果资料、课题测查报告及资料,课题工作报告2
(二)演练兵法()对教师提出训练要求篇大、小字篇科研理论学习心得()加强理论学习1155()加强师德师风2
(三)磨刀上阵3()每位教师须进行三课达标活动()校成立五人考核小组分别对各组教师三课进行评价,同时将等级公诸于1“”众,以示表彰、奖励2“”
(四)检测督促()主要形式是课堂教学,即时向领导汇报()教研主任制订一套管理表格,每位教师到期末交大、小字,形成过程资料1双语、三算课题组教师在实施过程中的个案调查表、问卷调查表、自变量、因2变量等测量数据以及组织竞赛活动情况交教研主任保存同时,老师们的学习记录、研讨会记录、好的教案、教具、阶段性小结与原始资料一起上交
(五)展示成绩()举行全校三课汇报1()撰写论文
三、本期工作时间安排2第一周制订教研组计划,制订教改课题方案教导处第二周各组商量组课题及实施方案组长第三周教师计算机培训组长第四周理论学习组长第五周国庆放假第六周教研月活动动员教导处第七周组内进行三课活动组长第八周组内进行三课活动组长“”第九周组内进行三课活动组长“”第十周半期工作小结教导处“”第十二周组内评三课组长第十三周校级三课汇报教导处“”第十四周各组教研总结、汇总资料教导处“”第十五周研月活动总结、搜集资料教导处第十六周教师撰写论文教导处第十七周成果展示教导处第三篇平宁城小学素质教育实施计划平宁城小学素质教育实施计划
一、指导思想扎实推进素质教育,继续巩固我校素质教育的成果,不断提高我校的教育教学质量
二、工作目标注重学生的创新精神和能力,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展和发展学生个性特长相结合的社会主义接班人“”
三、提高教师实施素质教育的能力与水平教师要不断提高思想政治素质和业务素质,教书育人,为人师表,敬业爱生要有宽广厚实的业务知识和终身学生的自觉性,掌握必要的现代教育技术手段遵循教育规律,积极参加教学科研,在工作中勇于探索创新要与学生平等相处,尊重学生人格,因材施教,保护学生合法权益要有意识的激发学生思维,注重学生发散思绪的培养
四、培养有用人才,扎实开展素质教育具体措施、明确小学阶段培养的不一定就成为人才、是要为人才的发展和形成奠定坚实基础,要严格训练学生养成良好的学习习惯,生活习惯,思维品质,要让每一个学生1受教育者都成为社会有用之人实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育、劳育等有机地统一在教育活动的各个一环节,教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体、美、劳教育和社会实施,使诸方面教育相互渗透,相互促进,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长、教育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量要让学生感受、理解知2识产生的发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力,语言文字表达能力以及团缬协作和社会活动能力、实施素质教育各学科和活动队要抓好以下几个方面()语文要把说好普通话,培养汉语交际能力和写作能力为主要内容,培养学生大量阅读的兴趣31()书法(硬笔锻炼、软笔)队,课外活动队,要写好规范字,大力培养语言文字表达能力和参与社会活动的能力2()数学要着力培养学生的运算速度和准确性,形成严密的思维方式,培养空间想象力3()思品课要能利用校内、家庭、社会的一些事性和现象,结合授课内容,有效的指导学生的行为4()自然课要注重培养学生从小热爱科学、探索奥秘的极大兴趣,培养观擦能力和实践能力,树立献身科学学生理想5()乒乓球、中长跑、足球队和体育课注重培养学生坚持锻炼的好习惯,培养学生的竟争意识,合作精神和坚强毅力,培养专业人才()舞蹈、绘画队和美6术、音乐课要以增强学生的音感体验,增减学生欣赏美和创造美的能力为主要内7容,同时培养转项发展,大有潜力的优秀学生第四篇平宁城小学教导处下学期工作计划平宁城小学教导处下学期工作计划
一、指导思想以新课程改革为契机,以整体推进课堂改革为重点,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极实践课程改革理念,加大课堂教学改革的力度,促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高
二、主要目标加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平
1.加强各科教学活动,使各科教学质量稳步上升加强教研组建设,使教研活动开展丰富有效
2.加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水
3.平
4.
三、主要工作
(一)明确要求,规范教学常规学期初,组织教师重温学校教学七认真工作要求,对照要求,找差距,明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求“”备课要提前三课时,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象教案教学目标要明确,重点、难点要合理清晰要有教后小记,教后小记一定要及时写,字
1.数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失通过平时每一堂课的反思小结,来促进每一位教师不断成长课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要结合新课程标准的新理念,认真思考学、教、练三者的关系在师生平等的基础上强调教学互动,既要重
2.“”视基础知识、基本技能的教学,又要重视学生思维能力的培养指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式,促使他们养成良好的学习习惯要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机
3.械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业作业批改要认真、及时、正确各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字姿势、写字质量课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐
4.心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩
(二)加强教学研究,提高教学水平加强理论学习有什么样的教学观念,就有什么样的教学行为,教学观念决定教学行为在当今深
1.入实施素质教育开创教育新纪元之时,对教学理论的学习显得尤为重要本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论,更新教育观念集中学习由教研组长在备课组活动、教研活动时,组织开展专题性的理论学习加强教研组、备课组建设加强教研组、备课组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施使教研组、备课
2.组成为学科课题实施、教学研究的基本单元教研组工作必须上一个新台阶,做到教研活动的常规化、专题化、系列化各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载教研组长负责组织好学习相关理论文章,每周听本组成员的随堂课,督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,及时交教导处开展教学研讨活动组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨气氛鼓励青年教师
3.上好一课三上、三课一议活动,在每一次修改中得到不断提升其他教师每学期认真上好一节研讨课班子成员、“”骨干教师每学期向全校教师上示范课师徒结对教师分别上好示范课和汇报课每位教师每学期听课不少于节年以内青年教师和学校中层领导每学期听课不少于节同时,本学期还要加强教师间的互相评课制度通过听课、评课活205动,使教师在听的过程中学习,在评的过程中反思,以促使每一位教师加速成长30开展好新课程改革实验工作本学期要继续指导好一至五年级任课教师开展好新课程改革的实验工作课改领导
4.小组成员定期深入课堂听课,组织低、中年级备课组、教研组开展教学研讨活动,与实验教师一起探索、实践,积累资料,撰写案例与论文,努力形成阶段性成果这学期继续加强对综合实践活动课程的研究,形成完整的管理网络,组织任课教师加强理论学习与实践研究,开展各种形式的研讨活动综合实践活动指导教师要引导学生,从生活中去寻找、发现自己感兴趣的问题,然后进行交流和筛选,确立若干个主题,并有计划地组织学生开展调查,实验咨询等综合实践活动,使学生增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力和人际交往的“”能力
(三)加强师资队伍建设,提高教师整体素质一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务因此,本学年,我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫,不断创造条件,为他们搭设成长的阶梯鼓励教师参加学历进修和各种培训新世纪的教育充满挑战,新世纪对教师的业务素质要求,有人把它概括为信息技术
1.应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质,很重要的一点就是要通过学习和培训来完成所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加,认真完成同时引导所有教师积极参加其他专题培训,不断夯实底蕴继续高度重视骨干教师的培养对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子为骨干教师的成
2.才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出,早日成名成家
(四)、落实制度,做好常规工作的管理工作加强随机检查依托行政人员值班制度和课堂教学随机调研制度,对教师的教学常规工作进行
1.随机检查,及时发现问题,及时反馈纠正主要检查课程计划执行情况、教学秩序“”“”情况、课外辅导帮教情况等班子成员按教研组分工,加大听老师随堂课的力度,及时了解教师的教学动态,并相应作出评价,提出要求,不断规范教师的教学行为组织专项调研针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题,组织开展专项调研活动如新教师课堂
2.教学调研、学科教学质量抽测等本学期将着重在数学、英语课堂教学上进行专项调研,探索构建科学有效的数学和英语课堂教学模式
(五)加强体育、美育、科技教育和劳动教育,全面提高教学质量素质教育提出要注重学生的全面发展,要培养学生的创新精神和实践能力,要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展因此,要加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理,根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动,抓好田径队、足球队、文娱队、书画组的平时训练辅导工作,开展好器乐比赛、绘画比赛、科技制作比赛等,全面提高教学质量第五篇平宁城小学电教工作汇报材料平宁城小学电教工作汇报材料为加快我校教育信息化进程,更好的发挥远程电教设备的使用效益,推动我校信息技术与学科教学整合的应用与研究,全面提高教育教学质量,我校的电教工作,在各级电教业务部门指导和支持下,近年来,电教设备得到充实更新,电教活动得到加强,电教工作在朝着制度化、规范化方向发展现将有关情况汇报如下
一、学校对电教工作的认识教育要面向世界,面向现代化,面向未来在当今教育改革与发展的新形势下,一支粉笔一张嘴的传统教学模式与手段,不能适应社会主义现代化建设人才的需要我校原有教育手段现代化的程度,不仅落后于城市小学,而且与同类学校相比“”也有较大差距对此,我们有清醒的认识为了提高我校教育现代化水平,充分发挥电教手段的作用,我校在财力十分紧张的情况下,按照统筹兼顾、分步实施的原则,配备充实了电教设备,并且积极推进电化手段在教育教学中的运用,更重要的是为了切实提高教育教学质量
二、电教设备的装备情况学校现有电教室一个,配备有幻灯机,、照相机、数码摄像机,同时配有各种录像带、光盘、录音带等电教教材,基本保证了教学需要,进一步提高教学手现代vcd化水平
三、电教设备的管理与使用我校设有电教工作领导组,配有专职电教员,专门负责电教设备的管理与使用、电教工作的指导与研究为了加强对电教工作的管理,教导处有一名主任具体分管学校制定了有关电教方面的规章制度,我们切实做到了购置设备有台帐,帐务相符;使用设备有记录,严格办理借还手续;电教设备有保障,防潮、防尘、防磁、防火、防盗等严格按程序操作学校积极推动电化教育手段的运用我们已把运用电化教育手段及其效果列为课堂教学评价的重要内容,凡不运用电化教育手段的公开课,一律不评为优质课在学校的旨导下,在电教教研组的指导与协助下,目前,许多教师特别是中青年教师都掌握了电教设备的使用,都能够结合本学科特点运用电化手段进行课堂教学,教师参与率达到%以上,这大大提高了我校的教育教学效果和质量80我校的电教工作虽然说取得了一些成绩,但与上级要求和先进学校相比还有差距,我们将再接再励,进一步提高装备水平,发挥电教作用,为深化教育教学改革争做更多的贡献平宁城小学年月日2009128。