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兴凯学校道德讲堂计划
一、指导思想认真贯彻上级教育主管部门的工作精神,以学校融文化为核心内容,以培养学生学会生活,学会做人为工作宗旨,主动思考、创新德育工作模式,力争把我们的“”学生培养成有规范的道德品质,健康的心理世界,独立的生存能力,负责的处世“”态度,牢固的知识基础,为每一个学生的发展奠定基础;加强育人队伍建设,以“扎实的理论,科学的方法,长效的管理提高德育工作实效;以融合共存、健康成”长学校德育特色活动成功通过开展道德讲堂活动为契机,为把我校打造成特色“学校做努力”“”
二、学校道德讲堂建设领导小组学校道德讲堂组长李福周“”副组长王九彬、张晓亮“”成员郝福顺、王志刚、周恩宇、张海伟、王双平、张新梅、白华锦、王东芝宣讲员郝福顺、王双平、张新梅、王东芝、各班主任
三、具体计划七月学校召开学校道德讲堂建设动员大会,宣传学校道德讲堂建设的意义,提高全体师生对学校道德讲
1.“”“堂的认识”“
七、八年级开展爱国主义题材朗诵比赛”八月
2.弟子规讲座(王东芝主讲)九月
1.组织开展参加区民族精神月展评活动开展一次社会实践活动,健全学生人格
1.九年级理想伴我行主题班会评比活动
2.十月
3.“”消防安全演练
1.八年级学会生活学会做人主题班会评比;社会综合实践活动
2.“”八年级家长会
3.、学会生活、学会做人黑板报评比
4.、班级文化建设展评5“”十一月6开展听身边道德故事八年级心理健康黑板报评比
1.各年级组织以增强自信,勤奋学习为主题的班会活动
2.学生心理健康讲座(王东芝主讲)
3.“”十二月
3.励志感恩教育讲座普法知识竞赛;黑板报评比
1.七年级学常规,做文明学生手抄报、主题班会评比
2.期末结束各项常规工作
3.“”第二篇学校道德讲堂工作计划中学道德讲堂活动计划
4.为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设“”的若干意见》,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平,促进和谐学校工程建设根据上级要求,结合我校实际制定如下活动计划
一、活动目标倡导在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人“”献爱心,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到教育一代人,引导两代人,
1.“影响三代人”“在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机
2.制“”进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度,增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全
3.面健康成长
二、活动内容活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以礼仪为核心
1.职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会“”等,以诚信为核心
2.家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家“”等,以和睦为核心
3.个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立“”等,以友善为核心
4.
二、活动标准“”固定一个标准场所利用学校会议室、多媒体教室等,建立固定专门的学校道德讲堂场所同时加强场所的规范化设计,正面建统一的背景、标识,周围利用
1.“文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围”规范道德讲堂流程开展五个一加活动()唱一首歌曲每次道德讲堂开讲前,唱一首道德讲堂主题歌曲
2.“x”()诵一段经典组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德三字经()看1一部短片围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片2“”3()讲一个故事讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例4()作一点点评评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界()围绕学校特色创新项目进行设计5建立一支素质过硬的宣讲队伍选择一批道德践行的先进人物,固定一批专业道x德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛
3.围
三、保障机制、成立学校道德讲堂建设领导小组组长1“”组员办公室、建立考核激励机制将道德讲堂建设情况与创建团结、廉洁、开拓好班子活动结合起来,与全体师生精神文明创建活动结合起来,与和谐校园建设工程结合起2“”来,与创建文明城市公共文明指数测评结合起来把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件,作为校级先进荣誉的考量内容篇二道德讲堂工作计划“”余井镇中心学校道德讲堂工作计划(学年度)
一、工作指导思想2014—2015在道德建设的新趋势、新要求下,满足中小学生参与道德实践的新热情、新期盼,创新道德教育方式,在学校开设道德讲堂(以下简称讲堂),传播凡人道德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量,让社会主义核心价值理念走进学生的“”“”生活,滋润学生的心灵,净化学生的灵魂
二、工作目标
(一)总体目标在校委会、党支部的领导下,以道德讲堂为切入口,规范学生行为举止,培养学生形成良好的行为习惯,帮助他们养成良好品德,促进他们身心和谐地发展突出“”道德工作的主题意识加强对年级组道德工作的研究,结合年级特点,开展符合年级实际的德育内容
(二)具体目标抓常规养成教育,形成文明规范礼仪道德培训活动精品化、系列化,挖掘活动内涵,丰富学生生活
1.强化道德宣讲队伍的建设、考核和督促,构建德育网络
2.加强学生干部的培训,促进学生道德自身建设
3.
三、具体工作措施
4.
(一)抓实常规文明,强化学生素质以文明班级德育实践班的德育评比为契机,让每个学生参与到其中,在竞争中促进良好行为规范的养成开展争当四好
1.“”“”学生的活动提倡三别四带五无三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告“别;四带即把礼仪带进校园、把微笑带给他人、把孝敬带给长辈、把谦让带向社”“”“”会;五无即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话“”健全常规检查评比制度,加强建设学生自主管理加强对课间纪律的检查密切“”学生与班主任及值日老师的联系,做到师生双管齐下,使学生养成良好的课间活动
2.习惯依据学校教导处制定的学生德育重点,落实每周的行规训练重点后勤处继续做好学生食堂用餐文化的培养和引领教师要主动参与食堂管理,明确工作职责,并
3.积极倡导和教育学生形成健康、科学的食堂文化结合德育阵地,立体展开常规教育充分利用校园广播站、黑板报、心理咨询室、橱窗等等,开展好各项法制、安全、健康等宣传教育活动
4.
(二)挖掘德育内涵,建设活动品牌继续创新国旗下讲话的形式多让学生参与国旗下讲话,从而锻炼和提高学生的的综合素质
1.开展以节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米为主要内容的五个一节能活动从小养成勤俭节约、低碳生活的良好行为习惯
2.“”“”进一步结合特定节日(清明节、端午节、教师节、中秋、重阳、国庆节、元旦等)及争当四好学生开展形式多样主题教育活动,在活动组织过程中注意活动的
3.系列与内涵的挖掘“”要进一步完善优秀团支部优秀团员、团干评价机制对各级各班团支部评比活动,并将活动记录形成资料定期抽查记录情况,考核情况与班主任考核挂钩
4.“”“”加强德育课题研究,以研促教带动全体教师、班主任开展德育研究,在实践中总结出经验,并将其总结和推广
5.
(三)注重班级组织建设,丰富团队文化规范班级少年宫环境布置、班主任手册记录、班级计划形成等各班在学校整体规划要求下进行个性化布置本学期要
1.着重加强班级文化的建设,搞好教室文化建设,营造一个书香四溢的教室本学年重点做好主题团课的调研工作要求每班至少向全校师生展示一节团课,并上交活动资料
2.安全教育常抓不懈充分利用课堂德育主阵地,对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本
3.领、提高安全防范意识和自护自救能力,杜绝不安全隐患
(四)细化德育管理,优化德育队伍班主任的选聘、培训、考核,促进德育队伍的成长以学校德育课题为主线,积极参与德育科研建立以课题组为主力,带
1.动其他教师参与在数量要一般要求每人每学期至少完成一篇德育论文班主任是一个细致、复杂的工作岗位,每一个班主任都要严格履行岗位职责,做到七要要制定好班级的计划和总结;带班要做到六到位一跟班(即早
2.读、两操、班会、就餐、课间、放学要到位,凡班集体活动要跟班指导和参与);“”
①②“”重视班级文化建设,培养良好的班风;每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;要做好家校联系工作,每学期至少与每位家长联系一
③⑤次,并做好记录要做好个别生转化工作,制定转化计划,期末进行转化总
⑥⑦结,形成自己的班级管理思想,提升班主任管理水平期末根据工作业绩评选校级优秀班主任建立德育考核和奖励制度根据教育部颁布的《中小学班主任工作条例》,明确班主任的工作职责和义务每月以各种形式召开班主任会议或德育交流会
3.
(五)强化家校联系,拓宽德育平台继续分年级(班级)创造性开办家长学校,召开家长会,有针对性的开展家庭教育指导,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育
1.方法做好家校联系工作引导全体教师有效利用校讯通平台,进行家校沟通,并及时做好记录,促进学生的全面健康成长
2.继续做好社区实践活动,促进学生健康发展广泛开展道德讲堂教育活动,通过家长代表、社区工作者对学生及家长作好教育工作
3.“”余井镇中心学校年月日篇三小学道德讲堂工作计划小学学校道德讲堂具体工作计划201492
一、准备阶段×ד”成立学校道德讲堂建设领导小组,确保活动组织建设学校道德讲堂领导小组组长副组长成员
1.“”制定学校道德讲堂的实施方案和活动开展的具体计划,制定活动开展的具体目标
2.“”选拔学校道德讲堂宣讲员,宣讲员学生宣讲员
二、展开阶段
3.“”学校召开学校道德讲堂建设动员大会,宣传学校道德讲堂建设的意义,提高全体师生对学校道德讲堂的认识
1.“”“”规范道德讲堂流程以我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要模“”式,学唱一首道德歌,听身边道德故事,看一部道德短片,讲一则道德故事等召
2.“”开启动仪式并开讲,在全校上下形成人人学道德,人人讲道德的氛围开展十佳道德模范评选活动,经过推选,全校师生投票,选出年度学校十佳道德模范
3.“”2013
三、阶段总结反馈“”学校对活动开展情况进行阶段性总结,在发扬自身优势的同时,积极学习兄弟学校的先进做法,完善学校道德讲堂建设,为下一步学校道德讲
1.堂常态化运行做好准备“”“通过板报、手抄报、校讯通等,加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度,进”一步扩大学校道德讲堂的影响力
2.
四、常态运行阶段“”学校针对学校道德讲堂阶段总结反馈情况进一步完善工作机制,把学校道德讲堂引入常态运行阶段,使学校道德讲堂成为全校未成年人思想道德建设的重要“”“阵地和精神文明建设的重要载体”“”
五、总结表彰阶段学校对道德讲堂开展情况进行年度总结,表彰优秀宣讲员、十佳道德模范学校道德讲堂建设、先进班级及个人等“”“”“附道德讲堂工作安排表篇四学校道德讲堂具体工作计划年昔木”完小学校道德讲堂具体工作计划“”2014”2014
一、准备阶段“”成立学校道德讲堂建设领导小组,确保活动组织建设学校道德讲堂领导小组
1.“”组长唐国兴(校长)成员陈彩云(教务主任)李亚萍(少先队辅导员)李德优王海燕苏为萍段小燕李如珊李昌菊陶枝祥何骁也罗玉李凯孙婷婷兰娥雪制定学校道德讲堂的实施方案和活动开展的具体计划,制定活动开展的具体目标
2.“”选拔学校道德讲堂宣讲员,宣讲员李亚萍、陈彩云、苏为萍以及各班主任
3.“”
二、展开阶段学校召开学校道德讲堂建设动员大会,宣传学校道德讲堂建设的意义,提高全体师生对学校道德讲堂的认识
1.“”“”规范道德讲堂流程以我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、“”
2.“我行为主要模式,学唱一首道德歌,听身边道德故事,看一部道德短片,讲一则道德故事等召开启动仪式并开讲,在全校上下形成人”人学道德,人人讲道德的氛围开展每周道德一星评选活动,引导广大师生发现身边的道德模范,充分参与学校道德讲堂建设
3.“”开展十佳道德模范评选活动,经过推选,全校师生投票,选出年度学校“”十佳道德模范
4.“”2012
三、阶段总结反馈“”学校对活动开展情况进行阶段性总结,在发扬自身优势的同时,积极学习兄弟学校的先进做法,完善学校道德讲堂建设,为下一步学校道德讲堂常态化运行做
1.好准备“”“”通过板报、校园广播、手抄报、墙画等,加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度,进一步扩大学校道德讲堂的影响力
2.
四、常态运行阶段“”学校针对学校道德讲堂阶段总结反馈情况进一步完善工作机制,把学校道德讲堂引入常态运行阶段,使学校道德讲堂成为全校未成年人思想道德建设的重要“”“阵地和精神文明建设的重要载体”“”
五、总结表彰阶段学校对道德讲堂开展情况进行年度总结,表彰优秀宣讲员、十佳道德模范学校道德讲堂建设、先进班级及个人等附道德讲堂工作学期行事历篇五“”“”“塘角学校道德讲堂工作计划”“”2012-塘角学校道德讲堂工作计划(学年度)2013
一、工作指导思想2012—2013在道德建设的新趋势、新要求下,满足中小学生参与道德实践的新热情、新期盼,创新道德教育方式,在学校开设道德讲堂(以下简称讲堂),传播凡人道德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量,让社会主义核心价值理念走进学生的“”“”生活,滋润学生的心灵,净化学生的灵魂塘角学校道德讲堂工作小组组长徐靖瑞副组长许宁组员杨士林温利强曹厚志杨海伦各班班主任宣讲员杨海伦邓坤贵杨士林许宁
二、工作目标
(一)总体目标在校委会、党支部的领导下,以道德讲堂为切入口,规范学生行为举止,培养学生形成良好的行为习惯,帮助他们养成良好品德,促进他们身心和谐地发展突出“”道德工作的主题意识加强对年级组道德工作的研究,结合年级特点,开展符合年级实际的德育内容
(二)具体目标抓常规养成教育,形成文明规范礼仪道德培训活动精品化、系列化,挖掘活动内涵,丰富学生生活
1.强化道德宣讲队伍的建设、考核和督促,构建德育网络
2.加强学生干部的培训,促进学生道德自身建设
3.
三、具体工作措施
4.
(一)抓实常规文明,强化学生素质健全常规检查评比制度,加强建设学生自主管理加强对课间纪律的检查密切学生与班主任及值日老师的联系,做到师生
2.双管齐下,使学生养成良好的课间活动习惯依据学校政教处制定的学生德育重点,落实每周的行规训练重点后勤处继续做好学生食堂用餐文化的培养和引领教师要主动参与食堂管理,明确工作职责,并
3.积极倡导和教育学生形成健康、科学的食堂文化结合德育阵地,立体展开常规教育充分利用校园红领巾广播、校园网络、心理咨询室、橱窗等等,开展好各项法制、安全、健康等宣
4.传教育活动
(二)挖掘德育内涵,建设活动品牌继续创新国旗下讲话的形式多让学生参与国旗下讲话,从而锻炼和提高学生的的综合素质
1.开展以节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米为主要内容的五个一节能活动从小养成勤俭节约、低碳生活的良好行为习惯并响应团市委的捐出
2.“”“”一张废纸,奉献一片爱心活动进一步结合特定节日(清明节、端午节、教师“”
3.节、中秋、重阳、国庆节、元旦等)及争当四好学生开展形式多样主题教育活动,在活动组织过程中注意活动的系列与内涵的挖掘“”要进一步完善新三好学生评价机制对各级各班阳光小队评比活动,并将活动记录形成资料定期抽查记录情况,考核情况与班主任考核挂钩
4.“”加强德育课题研究,以研促教带动全体教师、班主任开展德育研究,在实践中总结出经验,并将其总结和推广
5.
(三)注重班级组织建设,丰富班队文化规范班级环境布臵、班主任手册记录、班级计划形成等各班在学校整体规划要求下进行个性化布臵本学期要着重
1.加强班级文化的建设,搞好教室文化建设,营造一个书香四溢的教室本学年重点做好主题班队课的调研工作要求每班至少向全校师生展示一节班队课,并上交活动资料
2.安全教育常抓不懈充分利用课堂德育主阵地,对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本
3.领、提高安全防范意识和自护自救能力,杜绝不安全隐患
(四)细化德育管理,优化德育队伍班主任的选聘、培训、考核,促进德育队伍的成长以学校德育课题为主线,积极参与德育科研建立以课题组为主力,带
1.动其他教师参与在数量要一般要求每人每学期至少完成一篇德育论文班主任是一个细致、复杂的工作岗位,每一个班主任都要严格履行岗位职责,做到七要要制定好班级的计划和总结;带班要做到六到位一跟班(即早
2.读、两操、班会、就餐、课间、放学要到位,凡班集体活动要跟班指导和参与);“”
①②“”重视班级文化建设,培养良好的班风;每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;要做好家校联系工作,每学期至少与每位家长联系一
③⑤次,并做好记录要做好个别生转化工作,制定转化计划,期末进行转化总
⑥结,形成自己的班级管理思想,提升班主任管理水平期末根据工作业绩评选校级
⑦优秀班主任建立德育考核和奖励制度根据教育部颁布的《中小学班主任工作条例》,明确班主任的工作职责和义务每月以各种形式召开班主任会议或德育交流会
3.
(五)强化家校联系,拓宽德育平台继续分年级(班级)创造性开办家长学校,召开家长会,有针对性的开展家庭教育指导,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育
1.方法做好家校联系工作引导全体教师有效利用校讯通平台,进行家校沟通,并及时做好记录,促进学生的全面健康成长
2.继续做好社区实践活动,促进学生健康发展广泛开展道德讲堂教育活动,通过家长代表、社区工作者对学生及家长作好教育工作
3.“”第三篇学校道德讲堂学校道德讲堂建设实施方案为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设“”的若干意见》,深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育,根据榆次区教育局《区教育局关于建设学校道德讲堂工作意见》精神,结合我校实际特制定如下工作方案“”
一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以打造优质教育,培育四有新人、道德十佳少年,服务全区人民为宗旨,加强“”社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育,全面我校提升学生道德素“”“”质“”
二、学校道德讲堂工作目标倡导在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心,奉献“”社会,提升师生的道德水平,努力实现教育一代人,引导两代人,影响三代人以
1.“”及学校道德讲堂建设覆盖的目标“”在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作,运作效果明显、“”切实可行的学校道德讲堂工
2.第四篇学校道德讲堂学校道德讲堂主要对象是在校学生结合做一个有道德“”的人主题实践活动,以倡导三心教育(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送.“关心、在社会为他人献爱心)为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引”“”和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到教育一代人,引导两代人,影响三代人的目标“、唱歌曲”开场前听道德歌曲(包括热爱祖国、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等1方面歌曲),开场前同唱道德歌曲,使观众静心、学模范观看道德典型电视短片,讲述经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行,引观2众深思、诵经典读解中华优秀传统道德经典篇章,启发道德心
3、发善心4观众全体或个体依据自身实际主动作出道德承诺(做一个有道德的人)或善举、送吉祥“”主持人或道德典型向观众赠送寓意好人好报的讲堂纪念品5
一、教学目标“”、了解社会主义荣辱观,做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
1、认识社会公德的重要性,唤醒学生的良知,唤醒对社会责任感的认识、激发学习积极性培养学生热爱生活,乐于回报社会的生活态度真正明白我2是一名小公民,弘扬社会公德是己任的道理3“第五篇学校道德讲堂(班级开展道德讲堂)厦门海沧实验中学班级道德讲堂动”员会“”时间年月、日参加对象年段长、班主任201332021班级道德讲堂文明学校重点考核内容为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传“”——统美德,倡导自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝道德规范,按照中央、省、市文明办的工作部署和要求,在全区中小学校中建设校园道德讲“”堂校园道德讲堂以身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人为主“要宣讲形式,使广大中小学生易于参与、乐于参与,受到教育、得到提高各校开”“”“”展学校道德讲堂;各班要开展班级道德讲堂通过班班建设道德讲堂,生生学习古今贤德,人人“”争当美德少年“”“班级道德讲堂建设模式以班级为单位,以学生自我宣讲、交流感想、践行美德”为主要形式,结合思想品德课、班会、队会、社会实践等途径,开展班级道德讲堂“”活动,形成人人参与、个个受益的生动局面
(一)主要流程唱一首歌作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;
1.看一部短片围绕主题,组织学生观看一部道德建设视频短片;诵一段经典组织学生诵读一段中华传统经典;
2.
3.讲一个故事宣讲员讲一个道德故事主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;
4.谈一番感想由学生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界
5.送一份吉祥向学生赠送具有美德教育意义的校园道德讲堂小礼物(由德育科向学校申请经费)
6.“”行一个善举宣讲结束后,由学校、班级统一组织,或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起,做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举,即进行一次道德实
7.践活动
(二)活动要求每月一堂,用班会课时间学生策划、准备,班主任指导,可邀请学生家长、本校教师、社会人士参加
1.本学期的个小专题勤俭节约,助人为乐和爱护环境
2.一堂一档各班要建立一套电子档案,并于开课的第天交德育科(周昱、杨
3.3“”“”“”立)
4.2★电子档案包括班级道德讲堂主持稿一首歌一段道德视频短片一段中华传统经典诵读材料一个道德故事(典型事例)现场代表性图片张或视频资a.b.c.d.料等e.f.5-8。