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文本内容:
党政领导班子任职以来工作总结(要点)位领导,各位老师从年月宣布起,领导班子已任年两月有余约个日子七年走来,困难时相互勉励,奋进中精诚团结,成功后共同分享七年路上,苦闷煎熬同在,xx772620矛盾向背兼有,德能勤绩具长学院现状可谓风清气正,学术气盛,人和思进时至今日,三科两院已定(三个学科、两个学院),新老交替将成,学院强盛可待为相助,班子成员,心存感激,借今良机,诚表谢意从大局,立足回望,零零总总,一一列举(数字年)人才引进与师资7
一、特聘位专家来院工作(零的突破)
二、新增博士人(零的突破);1学成归来博士后位(零的突破);x获省科技新星称号人(零的突破)x
三、新增教工人;x教工人数增加;x新增教授人x%学科建设与科研4
一、组建学科团队支(零的突破)
二、个校级扶持学科建设顺利通过验收3
三、承办个全国性学术活动(零的突破)x
四、获批个硕士学科专业点(零的突破)x
五、新建个科研实验室(零的突破)x
六、(同期)获批项国家自然科学基金项目(零的突破)x
七、获批省级项目3省科技厅攻关项目项(零的突破);省自然科学基础研究项目项(零的突破);x省教育厅项目项(任前项);xx x省高水平大学建设项目个(零的突破)
八、累计到账科研经费余万(任前万);“”1发表科研论文多篇(任前数十篇);x x被检索论文余篇(零的突破)x
九、获省市科技奖项(任前项)x科研奖励净增万(零的突破)x x本科教学与教育x
一、教改及获奖省级实验示范中心个(零的突破);省级教学改革研究项目项(零的突破);1省级教学成果特等奖项(零的突破);1校级教学质量特等奖项(零的突破)1
二、校级质量工程项目个(零的突破)1
三、新建基础实验室个;x实验室总面积增加;x实验设备总价值翻一番;x%大型设备增加倍;
四、创新教育(技能比赛)x新建学生创新实验室个(机器人、电子、展示中心);自筹创新教育奖励基金(年平均奖励万元);x新加入个类别的全国性技能比赛(零的突破);“”3获得近百个奖项(零的突破);x获得全国性大赛优秀团体奖次(零的突破);获批全国大学科技创新训练项目项“”5
五、编写出版专著和教材部(任前部)10
六、学生获奖72位学生获得宝钢教育教学金(全校领先);校越野赛次男子团体第一名;6“”校田径运动会连续届校本部第一6位领导,7各位老师从年月宣布起,领导班子已任年两月有余约个日子七年走来,困难时相互勉励,奋进中精诚团结,成功后共同分享七年路上,苦闷煎熬同在,xx772620矛盾向背兼有,德能勤绩具长学院现状可谓风清气正,学术气盛,人和思进时至今日,三科两院已定(三个学科、两个学院),新老交替将成,学院强盛可待为相助,班子成员,心存感激,借今良机,诚表谢意从大局,立足回望,零零总总,一一列举(数字年)人才引进与师资7
一、特聘位专家来院工作(零的突破)
二、新增博士人(零的突破);1学成归来博士后位(零的突破);x获省科技新星称号人(零的突破)x
三、新增教工人;x教工人数增加;x新增教授人x%学科建设与科研x
一、组建学科团队支(零的突破)
二、个校级扶持学科建设顺利通过验收x
三、承办个全国性学术活动(零的突破)x
四、获批个硕士学科专业点(零的突破)x
五、新建个科研实验室(零的突破)x
六、(同期)获批项国家自然科学基金项目(零的突破)x
七、获批省级项目x省科技厅攻关项目项(零的突破);x省自然科学基础研究项目项(零的突破);省教育厅项目项(任前项);x省高水平大学建设项目个(零的突破)x x
八、累计到账科研经费余万(任前万);“”x发表科研论文多篇(任前数十篇);x x被检索论文余篇(零的突破)xx
九、获省市科技奖项(任前项)xx科研奖励净增万(零的突破)x x本科教学与教育x
一、教改及获奖省级实验示范中心个(零的突破);省级教学改革研究项目项(零的突破);x省级教学成果特等奖项(零的突破);x校级教学质量特等奖项(零的突破)x
二、校级质量工程项目个(零的突破)x
三、新建基础实验室个;x实验室总面积增加;x大型设备增加倍;x%
四、创新教育(技能比赛)x新建学生创新实验室个(机器人、电子、展示中心);自筹创新教育奖励基金(年平均奖励万元);3新加入个类别的全国性技能比赛(零的突破);“”x获得近百个奖项(零的突破);6获得全国性大赛优秀团体奖次(零的突破);获批全国大学科技创新训练项目项“”x
五、编写出版专著和教材部(任前部)xx x
六、学生获奖位学生获得宝钢教育教学金(全校领先);校越野赛次男子团体第一名;6“”校田径运动会连续届校本部第一6学院设置调整7根据党发()号文件,决定将原信息学院分为物电学院和建筑学院,并于近期独立运行xx xx17“”“”“特为物电学院、建筑学院分设赋联”天地人合一物含妙理电载信息理工学问就是深犹如龙王后院接地零建以土木筑从管理工管学技真够高好似嫦娥庭院招投标总结附表信息学院近七年主要办学指标变化表学院设置调整根据党发()号文件,决定将原信息学院分为物电学院和建筑学院,并于近期独立运行xx xx17“”“”“特为物电学院、建筑学院分设赋联”天地人合一物含妙理电载信息理工学问就是深犹如龙王后院接地零建以土木筑从管理工管学技真够高好似嫦娥庭院招投标总结附表信息学院近七年主要办学指标变化表。