巾帼文明岗创建计划

巾帼文明岗创建计划创建巾帼文明岗计划

一、指导思想年是伟大的共产党建党周年，也是实施十二五规划的第一年本园巾帼文明岗工作以党的十七大精神为指针，以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实1190“”国家十二五规划和教育规划纲要，围绕构建高位高尚教育，坚持以人为本，解放思想、改革创新、服务女教师的工作理念，以建巾帼文明，做时代女性为中“”“”心，深化巾帼文明岗的内涵，进一步开展和推动创巾帼文明岗活动，使巾帼文“”明岗活动更加扎实有效，深入持久地开展下去，充分发挥女教师、保育员在幼儿“”“园中的作用积极上进，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，精益求精，”开拓创新，树立世纪教师光辉形象

二、创建目标21为使我园女教职工工作逐步达到规范化、制度化、科学化，我园以内强素质，外树形象为宗旨；以深化改革、找准突破口，再上新台阶为目的，在女教职工中积极开展科学探究活动通过搭建学习、培训、竞赛、展示等创建平台，使每位岗位成员能在平凡的岗位上练就过硬的岗位本领，提升岗位业绩，树立文明的岗位形象，“”全心全意为幼儿服务、为家长服务、为社会服务

三、创建措施

（一）广泛宣传、与时俱进提素质利用多形式、多途径广泛宣传建巾帼文明，做时代女性的概念和内涵，提升我园教师的自豪感和幸福感引导女教师大力弘扬.“开拓创新，克难攻坚，干一件成一件的教学精神，在全园教育教学改革实践中，”.大胆探索，勇挑重担，在构建高位高尚教育建设中，坚持用新思想、新理论核心“”知识充实自己，在学习中涵养品格、提升素质，在实践中增长才干、磨练意志，大“”力弘扬自尊、自信、自励、自尊、自强的精神，用女性特有的才华与智慧，创造多彩的人生巾帼文明岗的领导干部，要加强自身的学习，做学习实践科学发掌管引领者，正确掌握党和国家关于妇女儿童工作的方针、政策，会谋事、会修养，发.扬求真务实的精神，坚持重心下移，加强调查研究，改进工作方法，提高工作效率和工作水平

（二）规范管理，巾帼建功继续深入开展巾帼建功创建活动，切实做到巾帼文明岗牌匾上墙，制度、文化要素、人员身份三公开自觉接受社会监督；建设“”.“”“好巾帼文明岗学习活动阵地或学习活动角，为女教师搭建学习交流的平台；高标”“”准、高质量的做好巾帼文明岗的电子台帐根据学校实际，积极探索大岗带小“”岗、创建特色岗活动岗长积极参加上一级的培训，提高岗长素质，调动巾帼文明.岗创建的积极性继续做好岗户结对等扶贫帮困工作积极参与上级部门妇联开展的岗位技能展示活动，在岗位练兵中展示女教师风采“”

（三）丰富载体，主题活动增实效立足岗位比贡献，争创杭州市巾帼文明岗动员教师参与三个文明建设，激励教师奋发进取，发挥群体优势，为进一步深化教育.改革和教育发展作出贡献通过开展各级各类教学竞赛，提高教师教育教学水平争创南京巾帼文明示范岗鼓励女教师积极参加科学探究活动，在科学探究活动中，积累学习心得和教育教学经验，强化科学素养，提高女教师相互合作、交流研讨的自觉性，提高全园教学

2.科研水平通过开展优秀论文征集、公开评教等活动，总结教育教学经验，提升教育教学水平宣传先进女教师的典型事例和巾帼建功的建设成果，展现学校教师在专业发展、婚姻家庭、社会生活中的独特风采与美丽，激励大家勤奋学习、克难.“”攻坚、锐意进取开展多彩的文体活动，丰富女教师文化生活我园工会将开展丰富多彩的文体活动，法制宣传教育和文化、艺术、体育活动，愉悦女教师身心，吸引广大女教工参

4.与，增强妇联的凝聚力和影响力广泛开展献爱心、送温暖活动，团结社会各方力量，为贫困女教职工办实事

（四）家校互动，均衡发展问推进继续做好家庭教育指导站工作，整合资源，积极探索学校为主导、家庭为主体、社区为依托的家庭教育指导新模式充分发挥.幼儿园自身的优势，立足社区居民情况，通过网上论坛、对外开放，家教讲堂等形“”式，与街道、社区内的家长进行个性化、诊断式的家庭教育指导，提高家庭教育指导工作的实效性优化家长会，促进家园之间的和谐共进家长会以提高的实效性为目标，像学科教学一样抓备课，认真策划、精心组织，是家长会达到预期的效.果；继续倡导家长的互动参与形式，避免教师一竿子到底的局面

（五）贯彻中国妇女十大精神，提高教师参政议政能力召开座谈会，探讨教师“”如何发挥自身优势，努力做好幼儿园管理工作；如何发挥优秀教师示范作用，带动“”.我园教师创先争优，为我园教育立足全区、全市先进行列做出贡献教职工合理化建议评优为提高女教师参政议政意识，参与民主管理幼儿园的权利，举办教职工合理化建议评优活动，通过活动，动员广大女教职工为幼儿园和教

2.育的发展献计献策，集思广益，针对干部队伍建设、教学科研、教师聘任制、学校管理、学校发展、绩效工资提出合理化建议，以此促进我园教育事业的发展

（六）建学习型组织、创书香型校园、做科研型教师建立健全教师读书制度女教师自己要制定好个人学习计划，增强读书的自觉性和能动性要把读书学习视为.生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己文化底蕴，引领教育方式的转变倡导以书为伴的思想，要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔，引导教师多读书、多思考，以开阔视野，充实底蕴“”幼儿园将有计划的开展建学习型组织、创书香型校园、做科研型教师的创建活动女教师在自我指导式教师专业发展中，同时做好自己成长的规划图书分享

2.“”交流将平时自己看到的好的书籍及文章的精彩之处与大家一起分享并写上自己的.想法，并在这篇文章中有所感悟，产生一种张力推动教师的专业发展八分钟总.结演讲女教师根据一学期的研究，理性的将自己的经验、教训进行系统的梳理，形成教学实践性知识通过分钟演讲进行知识的共享和检验，促进女教师更高层次的反思，形成更专业的实践知识教师大讲堂女教师外出学习的经验和心8得，通过大讲堂进行反哺、咀嚼女教师的研究可以通过这个平台与幼儿园教师共.享，使女教师的专业成长得到了迅速提升扩展阅读建岗目标、以饱满的工作热情、积极的工作姿态、出色的工作成绩，塑造女职工立足岗位、爱岗敬业、勤奋实干、建功立业的崭新形象、以创新业、建新功、促发展为主题，努力学习业务，开展岗位练功，提高自身业务素质和竞争能力、倡导职业文“”明，遵守职业道德，爱岗敬业，恪尽职守，团结协作，遵守纪律，以良好的职业道德和健康、积极、向上的精神风貌，树立行业新风、面向护理岗位，面向广大育龄妇女，创建优质的岗位服务，以一流的环境、一流的设施、创一流的服务、创一流的业绩，在工作中展示女性风采，以素质求质量和效益，以贡献体现自身价“值”建岗措施、领导班子充分重视，成立创建巾帼文明岗领导小组，明确责任分工，由科主任总负责，各部门负责人落实各部门的创建工作，纳入中心年度工作计划，统一布置，定期检查，目标考核、加强队伍自身的思想、业务建设，鼓励女职工参加学习，开展经常性的职业道德教育、政治理论学习和岗位技能培训，通过送出去，请进来的方式，提高女职工思想政治素养和业务技能水平、每位成员都必须按照岗位职责和服务承诺，做好自己的本职工作要求深入实践服务调研，多渠道多形式地开展品牌服务、及时收集身边材料，将进行创建活动的情况及时上传，便于监督和改进、结合学雷锋和共产党员先进性教育，积极参与公益活动，对需要帮助的广大病员伸出援助之手，在物质上、技术上给予他们力所能及的帮助活动安排

（一）活动内容、学习创建巾帼文明岗有关知识、组织女职工业务知识培训“”、到巾帼文明岗的单位学习取经

2、每个成员建立信息联系点，定期联系3“”、开展送信息服务活动、开展我爱我的岗位的演讲活动

4、举办岗位技能竞赛、组织文艺演出活动，展示女职工健康向上的精神面貌5“”

（二）时间安排、年月份组织创建巾帼文明岗岗位培训，并组织学习有7关的创建知识、年月份为活动具体实施阶段期间认真听取群众意见，091-3“”09412积极进行自查，每月小结一次，并将结果在专题会议上通报、底进行创建巾帼文明岗工作总结和评选活动201*“”。