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小学部年上半年工作总结精选多篇第一篇小学部年上半年工作总结201*小学部年上半年工作总结201*
一、认真完成培训工作xx、教师职务培训创新培训模式张爱华老师的说听评一条龙培训模式、
1、校本培训“”……何取林老师认真审阅,并提出许多对校本培训的改进意见,张梅青老师协助校本培2训材料的审阅、小学英语骨干教师培训班的策划与组织……张梅青老师做了大量的工作
3、新教师培训张爱华老师的新教师班群管理与交流、何取林老师的交流、赵龙山的4《教数学想说就说》新教师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色blog blog、体育本科班(学历培训)等其他大专、本科及研究生班的有关班级管理、教学及教学辅助工作5司贵亮老师的体育本科班的筹备到开课,做了大量的组织与管理工作;张梅青、何取林等老师为大专学历培训班开课;何取林担任研究生班考前辅导班的班主任工作;、英特尔未来教育及其他专项培训张梅青、何取林、赵龙山为全市英特尔未来教育学科教师培训班开课6赵龙山为港口镇教育行政干部班开设专题课《校长引领与名师成长之路》
二、打造部门教研文化、抓教研论坛通过将开发专题课、说课、写论文、张梅青的公开课、培训课跟踪反馈等一切与教1学、教学研究有关的话题作为论坛的内容,举办三次教研论坛,效果好、看到了教研的效果2研究教学的热情高了,专题培训课后的反思与改进多了,也有二位老师的篇论文发表
3、教研氛围越来越浓厚通过举办教研论坛,部门的老师越来越喜欢了因为通过教研论坛,老师们的参与3度高,收获也大
三、指导小学的教研活动、烟洲小学全部门教师参与指导烟洲小学的省级课题汇报课;1赵龙山为其六年级班开设数学研究课,西区教办教研室组织全区数学骨干教师“”进行观摩评课;
2、雍景园小学何取林为学校指导作文与口语交际课多次
2、石岐中心小学张梅青老师利用到该校挂职的机会,积极为该校英语科组的英语教学出谋划策,深3得该校教导处的赞许;、小榄何取林为部分学校指导作文与口语交际课多次
4、石岐第一小学司贵亮老师为学校的体育教学,包括大课间体育活动的开展进行全方位的指导,并5在该校为全校的体育老师上了两节小学研究示范课、石岐实验小学赵龙山为石岐实验小学青年教师发展工程开讲座一场
6、石岐第一城小学、岐江小学“”赵龙山分别为第一城小学、岐江小学及石岐第一小学的课题申报工作进行了指导7
四、完成学院交办的有关工作、全部门教师倾力办好了年月份的专家讲座、策划港口镇名师培养对象培训班的课程计划1“xx5”、制定小学数学教师高级研修班开班计划2“”3“”、部门教师参与学院规章制度修改张爱华、何取林、张梅青参与了相应的学院规章制度的修订修改工作
4、部门教师参与学院学术委员会的工作赵龙山参与了学院学术委员会的有关工作
5、部门各位教师拟定了小学各学科继续教育指导组成员名单
五、积极走出去
6、张梅青到石岐中心小学挂职担任教导处副主任、赵龙山到杭州上城区教师进修学校参加了为期一个月的第五届小学数学骨干教1师高级研修班的学习2“、司贵亮参加全市中考体育考试的评委工作”、何取林老师担任小学语文口语交际(作文)课教学比赛的评委
3、张梅青老师担任市英语课堂教学比赛的评委4第二篇教研室小学部上半年工作总结5教研室小学部年上半年工作总结201*现将年上半年工作总结如下201*
一、加强校长培训,努力提高农村小学校长管理水平201*为了提高农村小学校长的管理水平,加强学校之间的沟通与学习,今年月日日,教研室组织开展了第二届校长驻校培训活动,有名农村校长到汶321城实小参加了为期一周的培训,参训校长全程参与学校管理工作,包括列席班子例——2712会、参与常规管理、听课评课、观摩升旗仪式、大课间活动等通过观察、体验、座谈、交流等形式,领悟优秀学校的管理艺术和治校经验,从管理理念与实践操作两个层面提升校长的管理水平,取得较好的效果另外,搭建平台,组织开展了单位之间手拉手活动,刘杜教办和汶城实小、新甫实校和向阳实校、龙廷中小和一实小等单位,多次进行交流互动,相互取长补短,“”相互激励促进,对于提高管理水平,推动幸福教育工程工程发挥了重要的作用
二、召开农村小规模学校现场会,促进均衡发展“”为了推动我市农村小规模学校的提升和发展月日,教研室组织召开了全市推进幸福教育,提升小规模学校管理水平现场会,会议在汶南镇北岙阳联小召64开,各乡镇小学教研员和小规模学校校长共计余人参加与会人员参观了汶“”南镇北岙阳联小的六园和六艺校园文化建设,观摩了该校美术班、象棋班160和书法班等社团课程的开展情况,观看了阳光大课间等养成教育“”“”“”“”“”1开展情况,听取了教师和校长代表的发言现场会的召开,将会进一步推动农村小规模学校在一校一品上下功夫,实行精细化管理,让文化见于学校的细微之处,打造小而精、小而美的精品学校,改善育人“”环境,优化管理水平,创建和美校园,推进幸福教育工程的实施同时也将进一步推动我市教育均衡发展
三、以提高教师业务素质为核心,大力开展教学研究活动一是组织开展了小学英语单元教学研讨会、语文片区教学研讨会、语文同课异构等活动,精选全市最优秀教师提供观摩课,探讨交流学科教学的经验及困惑,研究提高课堂教学效率的最佳路径,促进了素质教育质量效益双高工程的扎实开展二是以促进教师专业发展为着眼点,认真组织了小学数学、品德优质课评选、英语口语比赛等活动为督促中老年教师积极参加教研活动,今年首次实行了青年组与中老年组分别组织讲课比赛的方式,得到广大一线教师的好评我市推选的教师参加泰安市级优质课评选成绩突出,有名教师代表泰安市参加省级优质课比赛三是组织开展了第二届师生同题作文比赛为落实新课标精神,推动素质教育的2深入开展,提高师生的写作水平,教研室于月日组织开展了师生同题现场作“”文比赛,从全市小学师生中选拔出的多名教师和多名小学生同场、同题竞37“”技比赛呈现出参赛佳作多、整体水平高等特点,既是一次对全市小学师生写作水60140平的检阅,又是一次优秀作文的交流和展示,有力推动了全市小学语文写作教学的发展四是组织参加了泰安市首届小学语文教师素养大赛,我市有两名小学语文教师参加,期中平阳实校薛虎老师获特等奖第一名,向阳实校张慧老师获得一等奖
四、分层管理,强化考核,分层推进为了促进薄弱学校的提高,促进均衡发展,近几年,我们统一部署,各乡镇将学校根据强弱平均分为三个层次,每学期的视导检查(纳入评估的检查),抽取同一层次的学校即乡镇之间与比较,与比较,本学期,重点对乡镇类学abc校进行了集中视导,结合《小学教育教学评估方案》,对所查学校的教学常规、干a ac cc部管理、德育管理、活动课开展等方面进行了全方位检查和评估,促进了薄弱学校管理的规范,同时也促进了乡镇教办对该类学校的重视第三篇小学部德育工作总结爱满笑园学年学年第二学期小学部德育处工作总结精心构建最具幸福感的笑“”园,是学校校的办学理念小学部德育处坚持以同乐、童乐为德育落脚点,以201*——201*“来学、来玩、来创造为育人方式,构建了课堂育人、管理育人、活动育人、服”“”“”“务育人、环境育人的德育机制,实现德育目标的内化,促进学生的和谐发展现计划如下”
一、加强德育队伍建设,提高管理水平德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的德育管理队伍本学期的德育处工作重点之一就是在抓德育队伍的建设、做好班主任培训工作,培育德育新人在德育队伍中,最为重要的是班主任队伍班主任是班级的领军人物,一个知识渊博,责任心强,关心学生,工作方法灵1活多样,为学生喜爱的班主任,他所带领的班级必然是团结向上的;而一个办事马虎,责任心薄弱,对学生近而远之的班主任,所带的班级肯定是涣散的本学期继续开展紫溪林教师讲坛活动,发挥好年级段长、优秀班主任的榜样作用,做好班主任工作培训和专题交流本学期开了两次班主任论坛主题是《向每个周末要合“”力》《如何进行特色班级建设》、加强班干部的培训,努力实现学生自主管理班级的目标要求班主任每周开一次班干部会议,年级段长每月开一次班干部会议(不同的干部),德育处每学期开2一次班干部会议,召开安全小卫生会议每次会议要有准备、有主题、有记录、有收获让一部分学生参与到班级,参与到学校的管理中,成为学校的小主人、在指导年级段长、班主任、班干部开展班级管理工作的过程中,德育处注意规范的管理和情感的投入相结合经常深入年段去了解情况,关心班主任的工作为3他们排忧解难同时注意听取他们对德育处工作的意见,不断改进自身的工作
二、以常规管理为重点,强化行为养成教育、抓好行为规范教育,重视养成教育学习的主体是学生,学生的思想决定学习的目标与动力,决定校风与班风,从而决定学习的效果我们将一直十分注重学生1的思想品德教育,重视培养良好的学习习惯德育处把星级班级评比、温馨家园评比、每周一星评比作为班级建设的晴雨表,适时掌控各班状况评比不是“”“目的,促进班风建设才是根本本学期,德育处紧紧抓住班风评比,努力抓实抓好”“”班级管理和学生行为习惯的养成本学期,德育处每两周主抓好习惯训练重点,从弯弯腰捡一捡,伸伸手理一理,靠右行让一让,笑一笑会问候“站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓行规管理,培养”学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,期末将评选出一批优秀学生、抓住课堂主渠道,深化育人效果课堂是学生学习科学文化知识、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要场所课堂质量将直接决定学生思想道德素质的高2低,学生在课堂上所耳濡目染的将会潜移默化地影响学生的成长只有加强课堂德育工作,才抓住了全员德育的精髓,才抓准了学校德育的命脉,才唱响了学校德育的主旋律,才找到了学校德育回家的路因此我校提出谁的班级,谁负责;谁“”的课堂,谁负责德育教育理念,摒弃德育工作仅是班主任的事,与任科老师无关“”等错误思想,要求在各学科老师都注重德育思想的渗透明确提出一堂好课必须要进行德育渗透,必须德育进课堂
三、挖掘育人资源,拓宽育人渠道,提高育人效果要树立良好的学校风气,仅靠几个班主任是不可能完成任务的,我们在要求全体教师人人树立育人意识,把德育工作视为每一个教师义不容辞的职责的同时,同时努力挖掘育人资源,拓宽育人渠道,形成教育网络、坚持主题晨会活动学校十分注重主题晨会教育在周一的全校主题晨会上,隆重举行升降国旗仪式,要求全体师生参加并指定主题进行国旗下的讲话和1“”“”班级展示,着重培养并学生的良好习惯每周的主题晨会时,把学校的喜讯,星级班级、温馨家园评比结果告诉全校师生,增强集体荣誉感把好人好事、班级之星及时地进行宣传,树立榜样指出学校管理的不足之处,指出同学身上一些不良行为,力求正视细节,规范学生行为学生将在主题晨会教育活动中被陶染,被培植,被塑造,从而升华自我,绽放自我,成为一个个鲜活跃动的生命的音符“”、开展德育阵地创建活动加强校园宣传橱窗、标语横幅、校园广播、班级电视、班级黑板报等德育阵地的利用,为学校日常的宣传教育搭建平台,让名言警句2等健康向上的文化内容充分占领这些阵地,营造处处育人、时时育人的浓厚氛围通过主题晨会、主题班会、校园吉尼斯、传统节日、特殊纪念日等,开展内容健康向上、形式多样的校园文化活动,让学生在参与中提高,在体验中成长如体育组每学期要制定校园吉尼斯活动方案,年级组要制定每周主题班会方案本学期德育处进行两次的洁齐美教室评比活动进行每学期次的黑板报评比活动让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集4体主义精神和动手能力、重视校园、班级的文化建设如文化长廊、教室文化、寝室文化、餐厅文化、生态角、读书吧的建设,充分体现了学校每一块墙壁,每一寸土地,每一个景点4都能与学生讲话的德育氛围本学期要开展特色班级建设,班级根据自身的特点“和目标,建设奋发向上的班风、学风德育处重视舆论宣传与校园文化建设,努力”向处处有春光,处处有召唤,处处有告诫,处处有方向的校园文化目标迈进注重发挥榜样的作用,激励学生走向成功多一把评价尺子,就多一个成功的“”学生这是德育实践活动的深刻体会,通过激励性多元评价,积极发现学生身上的5“闪光点,提供展示特长的舞台,在活动中锻炼,促进学生全面发展德育处通过一”系列形式多样、内容充实的德育活动,用扬长扬善来激活学生的兴趣,调动学生学习和成长的主动性和积极性;扬长可以让学生体验成功的喜悦,增强学生的自“”“”信心和成就感;扬长可以避短,克服自身弱点对学习和成长的影响继续开展每周校园之星、新三好学生华栋好少年优秀图书管理员优秀饲养员等评选活“动,将一些特长明显、表现突出、术业专攻、待人友善礼貌、为人诚恳、助人为”“”“”“”“”乐、为集体和他人着想的学生向全体同学展示出来,激励学生积极上进,并利用校园的各种宣传媒体号召全校同学向获奖学生学习,学习先进的学习方法和做人的道理,以此鼓励先进、鞭策后进
四、抓好安全、法纪教育,发挥德育工作的保障性安全工作重于泰山本学期将签订生活老师安全责任书德育处高度重视安全教育,涉及到人身安全、饮食安全、财物安全、交通安全、实验和体育课安全、防火防溺水等安全的教育年级组长、班主任高度重视安全工作,认真落实安全措施,注意抓好安全工作,班级和宿舍每周进行安全自查,德育处每月进行安全大检查,消除安全隐患为了减少课间冲跑摔伤,德育处安排了楼层值日老师,专项负责巡视课间的纪律,安全值日教师、行政值日进行安全监督德育处与后勤部门紧密配合,加强学生就餐的管理为了更好地推进安全教育,德育处将组织学生收看安全教育系列片《校园安全》提高了学生的安全意识和应急避险能力,为平安校园建设奠定了基础
五、坚持学校、家庭两结合,实现德育工作的学校在德育工作中,长期坚持依靠社会各方面的力量,积极争取社会各界和家长的支持和配合,十分重视家庭教育的作用,本学期将分阶段陆续召开了年级家长开放日,向家长开放了课堂,展示了老师上课的风采,同时展示了学生作2—6业本、手工作品、学生获奖情况及在校表现情况,各班老师与家长进行了全方位、零距离的沟通本学期,将继续进行寄宿性学校的家访工作,修订家访方案,以共同圈家访的方式进行,目的是了解学生的生活环境,加强家校沟通联系,为更好的育人打下基础
六、加强生活区管理,加强生活老师培训,提供最优质的服务完善生活老师的工作细则和考核条例,生活部主管、楼长对学生午休、晚就寝常态巡查制度加强行政值日领导,值日教师,夜巡生活老师的常态巡查制度,及时发现和解决出现的一切问题,为孩子的健康保驾护航加强餐厅管理,严格要求,安静打餐,文明就餐餐厅纪律有所改观重视生活老师培训,每周召开生活老师培训会,总结上周工作情况,主管、楼长、段长有计划的对生活教师进行培训,让每位生活老师明确该干什么,怎么干同时以关爱学生为主题,开展生活老师交流会,每周安排个生活老师谈谈关爱学生的故事“”
七、努力方向;
3、特色班级的建设、班主任,生活老师的考核进一步完善
1、建立学生档案
2、建立家校联系手册
34、创建德育特色工作体系第四篇小学部德育工作总结5小学部德育工作总结依据学部学年整体工作计划,本学期小学部德育工作定位为质量提升年,德育处以精细化管理、特色化彰显为核心来开展各项德育工作,以下是本学期德育工作“”总结;“”
一、加强队伍建设、狠抓常规管理、从开学初,德育处就牢牢把握班主任队伍的建设这个核心思想以年级组为单位定期开展德育工作小例会(开展了两次),每次德育小例会有主题,有发言,有1总结,很好的做到了班主任之间的沟通、交流和学习本学期还举行了三次班主任专题工作会议,分别以班级常规管理、班级特色管理、班级防控管理作了专题培训,有效的将德育处的班级管理思路渗透给每个班主任、本学期德育处立足常规精细化管理,期初在班级委员建设、班风对照、班级内务打造、班级文化建设、班级一日管理、班级一周流程、学生生活常规要求、班主2任常规工作精细要求等八个方面进行了全面定位,分别出台了上述工作流程及工作标准,从学期开始的第一周便以精细化管理来要求全体班主任及年级长在实施精细化管理的过程中加大检查的力度、宽度,始终坚持每日德育工作精细通报,分“”别从班级管理的个基础建设(所属区域卫生、课间活动、间操、眼保健操、晚自习活动、文明礼仪、教室地面清洁、桌椅摆放、桌内整理、教学设备、文化宣14传、三关一锁、年级综合评价、路队)来进行每日全面考核和每日等级通报,大大加强了班级的常规建设,使得班级内务、课间文明活动、校园整体文化建设、学生养成等方面有了很大的提升
二、分步习惯养成、内化个人品质本学期在学生的习惯培养上德育处实施了分布工程,将习惯教育细化分布到每一个月、每一个周,做到周周有主题养成以班队会课为主阵地加强学生的思想教育工作,同时在每日的学生行为规范的检查中加大班级学生量化考核的力度,使得学生的习惯培养有了显著的成效
三、强化师德师风、立做君子风范继续加大师德师风建设,以总校颁发的《富源学校师德师风自查自纠对照表》为契“”机,学部德育处在全体教师中开展了立做君子的师德师风建设活动,通过学习文件、自查自纠、撰写感悟、评选五最老师等四个阶段的活动,切实提高了全体教师“”的职业道德水平
四、拓宽捆绑渠道、立足全面考核本学期德育处强力推行捆绑考核,把学生在学校里的任何时间和地点都实行了分段考核,每周将所有的考核数据汇总(教学处每日巡查、教学处每周素质课评优数目、公寓部每日检查、餐厅每日检查、教学区每日检查、校车接送学生表现反馈等),以此评定每周星级学生、每周文明班级、每周红太阳中队及每周红旗年级组德育处拟计划将学生的综合评定由学校延伸到家庭
五、创新家校沟通、夯实合作平台本学期德育处在家校合作和沟通方面实施了新的举措、建立了家校沟通网的调查平台、成立了新一届家长委员会
1、组织了第一次期中考试家长巡考团
2、正在建立家长幸福俱乐部
3、定期下发家庭教育资料,组织家长学习
4、收集家庭教育成功案例(收集五班王圳家庭教育案例等)
5、分三次开展了家长开放日活动,与会率,满意率,通过问卷调查64罗列了条家长的合理的意见和建议,并及时跟踪和反馈尤其是家长会的亲子
794.7%
96.8%活动取得了非常好的效果,得到了家长的高度赞扬
15、继续实施月电话沟通和周家校联系制度全体班主任及科任老师继续落实月电话沟通和周家校联系制度,班主任每月与家长有电话沟通,各科教师包括生活老师8每两周撰写一次家校联系册在此基础上,年级长、德育处实施抽查家校,以检查教师家校沟通的落实情况,从抽查的情况来看,整体情况良好截止目前为止,年级组和德育处抽查家长人次达到人次,占总人数的近
六、立足专业提升、强化岗位技能38740%、为了提升生活老师的专业素养,提高其岗位操作技能,德育处在学期初就制定了本学期生活老师的培训安排表,主要从写作的技巧、问题学生的引导、语言的技1巧、赏识教育等四个方面对生活老师进行培训从开学至今已经专题培训了两次,分别是语言的艺术表达、如何写家校联系册、本学期德育处在公寓部也实施了《小学部公寓部内务整理十大标准》,每日严格督促学生按照标准整理自己的内务,加强学生的生活自理能力的培养德育处还2实施每月组织年级长不定期对公寓部进行全面仔细检查,使得现在公寓部随时都能经得起各级部门和家长的检查、继续加强公寓部门和教学区的捆绑考核,坚持公寓部的每常规检查和每日通报,与教学区的先进集体和先进个人的评比挂钩,有效的促进了学生的养成习惯的3培养
七、细化安全巡查、防微杜渐前行、本学期德育处制定了新的安全责任公共区域巡查制度,对于每天周五,周日下午这三个时间段进行了新的更1600~7为详细的安排,并且对这些值日人员进行了过程考核,纳入月考核工资实行班主001230~1400230~530任每日巡查、年级组每周上报、德育处每月排查三级管理制极大的杜绝了安全隐患的发生
八、主体活动丰富、自主体验感悟感恩活动三八写给妈妈的一封信、感恩电影的展播、家庭感恩活动月的开展、计划开展的感动校园百名任务的评选协作活动全面改版班队会课,实行言教+体验的模式,即单周以时事契机和养成习惯为主题开展教育活动,双周以学生户外体验活动为主题开展体验活动“”劳作活动继续开展三五小分队劳作活动,开展次,累计人次校外合作活动开展两期校外小组合作活动,参加学生人数人次,收集活动3125照片张,摄影集三个,家长撰写的感受心得篇324主题活动开展珍爱生命、保护环境主题活动、开展感恩辛勤阳光活动、学7622礼知行,喜迎大运,争做文明东道主宣誓活动、元宵我快乐活动、体验生态动感“”“··”感受科技魅力的社会实践活动”“
九、参加各级评优、成绩丰厚喜人”本学期德育处积极参加各级部门的评优评先工作,成绩喜人、参加西乡大队量化评估,进入公民办前名,获得优秀答对的称号、在西乡先进集体和先进个人的评选中,我校荣获礼仪中队一个、特色中队一18个、西乡优秀中队辅导员位、西乡优秀学生干部名、西乡优秀少先队员2名、西乡三好学生名等
62929、在校级的三级评选中,共有班次获得文明班级称号,班次获得红太29阳中队称号,人次获得周星级学生称号,人次获得月校级之星称号3365“”120“并参加了学校的优秀自助餐晚会”3600“”200“”
十、深入防流控流、创新幼小衔接“”继续加大防流控流的力度,在内部防控工作上做足文章的同时,实施全新的幼小衔接工程制作了全新的讲座稿、精细化接待流程、素质节目展演、互动环节等本学期幼小衔接家幼儿园,过程精彩,效果明显,截止目前为止幼小衔接ppt招生预定学位个(幼儿园个、初高中个,小学一年级个),比去年同76期相比增加了718756个
十一、反省自身不足、查找工作缺陷
38、常规工作环节的督查落实有不到位的地方、大队的传统主题活动和阵地主题活动不够
1、班主任的学习机会不够多
2、生活老师的专业素养仍需加强
3、对学生关注的深度不够,需要加强4第五篇年小学部工作总结5年小学部工作总结201*光阴似箭,日月如梭逝者如斯夫,转瞬间年即将悄然而逝这一年,对我201*校而言是又一个不平凡之年,自从去年秋季改办高小以来,我校走过了一段艰辛而201*又充满惊喜的办学之路在此过程中,我们遇到了很多意想不到的困难,不过由于全体教师的共同努力,我们学校还是一路顺风的走了过来一年多来,我们以全面推进素质教育和打造特色教育为目标,以实施深化课堂(请继续关注公文素材库)改革和提升教育质量为中心,深化教育改革,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教育教学活动,取得了不少骄人的成绩,现就本年度wwwww.bsmz.net工作总结如下
一、教学方面
(一)、认真规范,抓好常规教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,为了强化教学常规的管理,我们做到了四个到位管理教学,领导落实到位;调控教学,制度落实到位;优化教学,指导落实到位;评估教学,考核落实到位今年春季及秋季统考,我校很多学科都取得了可喜的成绩、科学统筹,做好工作规划每学期开始前,学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划,合理安排,科学统筹1学校不断完善各种制度,还制订和落实了一周工作安排,收集整理各种档案,做到事事有安排,件件有落实,避免了工作冲突与人浮于事的情况出现、全面落实,抓好常规检查“”学校强调常规教学的规范管理,根据教学常规规章制度,每期定时对教师备课、上2课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查,做到有记录、有评价、有反馈,并针对问题辅助当事人进行整改,保证规章制度的执行与落实,有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序每学期都进行教学月查,检查结果在教师例会上公布,弘扬先进,鞭策后进、明晰责任,规范日常管理依照学校的各项规章制度,结合工作统筹与安排,我们在规范操作的基础上,对每3一项工作的安排与落实做到专人专项,专项专责,在严格执行中求规范,进一步加强了学校的日常管理按照上级要求,对绩效工资的发放进行考核定等,激发了“”教师的工作积极性建立学生学籍档案,使学籍管理规范化、注重实效,强化业务学习学校注重教师的成长培养,积极创设条件,加快教师业务素质提高的进程从去年4秋我校教师都进行了转岗,为了迅速适应新的教学岗位,学校教务处安排了教师转岗培训,并制定严格的管理制度,努力提高教师专业技能,学习中注重实效,鼓励创新,互相交流,合作反思,不断提高教师专业水平教师相互听课评课,写教学反思多次派教师外出学习,带回了不少先进的教学理念,大大提升了我校教师的业务能力尤其是十二月份,学校让全体数学教师前往唐镇观摩学习,很多教师大开眼界,学到了很多新的教学理念及教学方法
(二)、搞好教研,锐意进取学校是建立校本教研制度、开展教研活动的前沿阵地,学校中制度建设的质量和教研管理的水平直接影响着教研工作的实施和发展我们在开展校本教研活动时,“”坚持科研引领,创建特色学校的理念,积极探索本学年我校创立并实施八步教学模式,为广大教师的教学指明了方向,教师们积“”极投身于教研教改之中逐步实现有效课堂长能力,有效训练出成绩,有效评价“”促发展,课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究语文组大力开展读写结合,“讲练结合的教学探究,以提高课堂教学效率我们坚持运用远程教育资源教课,”“老师们都能很好地利用电子白板上课坚持课堂教学常规化活动,活动按照认”真备课课堂演练反思总结三个阶段进行,教师做到了四个一,即上好一堂展“”“示课、主评一节公开课、写一份教学心得、写一篇教学案例,学校规定每学期听课----”“”不得少于节,论文不少于两篇由于这些工作的常抓不懈,从而推动了教研工作的发展期末复习每位科任教师精选制作模拟试卷,有效的解决了复习单调问12题,为取得较好成绩奠定了基础
(三)、开展活动,提高素质学校尽力开展有益于学生身心的各种活动我校乡村少年宫自今年秋季建成并投入使用后,学校结合师生实际,在十月份迅速组建了合唱团、舞蹈队、美术摄影、抖空竹、象棋围棋、篮球乒乓等十多个兴趣小组,由学生自由选择项目,每个小组配备两名有特长的教师进行专业指导,并制定切合实际的活动方案,严格落实相应的活动内容每周按年级组分别开展活动,从而为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台,大大丰富了他们的课余生活,促进了素质教育的全面落实每周二到周四下午课外活动,整个校园热闹非凡篮球场上激情碰撞、音乐室内轻歌飞扬、棋类活动室里人声鼎沸乡村少年宫成了孩子们健康成长的乐园另外,各个学科组还举办了丰富多彩的活动语文组举办了经典诵读比赛、我的……梦中国梦书信大赛等;英语举办了课文朗读比赛;美术开展了师生书画赛各种“活动的开展不仅拓展了学生的思维,开阔了学生的视野,也全方位提高了学生的综”合素质
(四)、全力打造艺术名校为了全面贯彻教育方针,办有自己特色的教育学校狠抓艺术教育我校成立很多艺术小团体他们在随县举办的各种文化艺术活动中都取得了骄人的成绩学校每天的大课间都是孩子们施展艺术才华的舞台,很多学生不仅掌握了一技之长,更是受到了艺术的熏陶今年春季,我校成功地举办了小林镇第二届校园文化艺术节活动教育局领导及兄弟学校的很多同仁前来观摩指导,同学们的精彩表演,赢得了大家的一致好评今年秋季,我校又成功地举办了随县第三届教育教学暨新教育实验展示开放周活动学校认真贯彻落实新课程改革的精神,扎实推进新教育实验学校始终以快乐教育为核心文化理念,重点围绕艺术教育八步教学模式探讨两大主题来展示学校在理想课堂中快乐学习和在特色课程中享受艺术两大特“”“”“”色整个活动组织严谨有序,内容丰富多彩,流程紧凑高效活动当天,校园锣鼓“”“”喧天、歌声飞扬阳光教育研究院副院长、新教育时代杂志社副社长陈长江,《湖北教育》执行主编曾宪波,黄梅县教育局副局长方向明等县外教育专家,县教育局副局长喻景龙,以及来自兄弟学校的教育同仁共余人参与了开放日活动本次活动的成功举办,得到了专家、领导和老师的高度评价阳光教育研究院副院200长、新教育时代杂志社副社长陈长江指出,小林镇一中在一校一品的打造中已经取得显著成绩,艺术教育已经成为该校的特色;学校的三全管理(全员参与、全“”程跟踪、全面覆盖)及自主、协作、包保的班级管理模式充分体现了该校管理的“”精细化和规范化;浓厚的校园文化,特别是教学文化、食堂文化和厕所文化充分体“”现出学校具有深厚的文化底蕴,达到了环境育人的目的《湖北教育》执行主编曾宪波认为,在他所走到的所有农村学校中,小林镇一中的艺术教育是最好的网友我是海在随州论坛中写到观看了小林镇一中开放日的展示,真是耳目一新,让人眼前一亮学校的每一个细节都精雕细作,让一向挑剔的我都不得不由衷地佩“”服,向小林镇一中学习
(五)寻找差距,不断进步本年来教育教学工作虽然取得了一些成绩,但我们也看到了自己的不足,比如教科研工作做的还不够扎实;有些科目成绩还不太理想在看重成绩的今天,如何为学生的终身发展多做工作,这也是我们面临的考验
三、德育方面
(一)德育管理工作取得了一定的经验、管理机构逐步完善1我校进一步完善了校委会政教处少先队班级的管理体系,并进一步明确德育管理的任务要求,各负其责,工作到位全学年扎实开展很多活动活动有计划、---------有总结、有记录、班级管理效果明显班级的日常管理是班主任工作的重心,而有效的日常管理就应激发学生的参与热2情,让学生自觉溶入到班级中;适时创造平等和谐的竞争,让学生自我管理、不断提升在这一个学期的德育工作中,我校学习借鉴华泰中学的先进管理模式,创立了自主、合作、包保这一新的班级管理模式真正做到了人人都管事,事事有人管班级管理实行教师包片,学生包点,有力的调动了师生的积极性“”“、家校配合初步形成”与家庭达成了相互支持,共同促进学校、家庭建设的意向,为学校德育家庭化延伸3搭设更宽的桥梁号召教师认真落实访万家工作组织召开各年级家长会和学期中段的家长代表会,通过家长会,让家长了解孩子在校的学习和行为习惯,同时加“”强了教师与家长在德育工作上的配合学校还成立了家长学校,对学生的教育更加有的放矢了、德育工作讲求实效我校始终注重德育工作的开展和落实,继续开展月月有德育主题的活动,从调动全4体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,每周都开展一次有德育主题的班队会,定期学习每月相应的德育活动知识,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的这一学年,政教处狠抓了寝室规范化建设,从寝室卫生、文化到纪律都有了前所未有的改观缔造完美教室,各班充分发动师生的主观能动性及创造性,就地取材,让教室成为既温馨又充满浓厚的文化氛围的学习场所学校政教处组织人员对各个教室进行评比,有效地促进了教室文化的建设、阵地建设常抓不懈加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作我们围绕德育工作的开展,成立5了留守儿童俱乐部,不断完善德育成果展览、黑板报、宣传栏、班级园地等教室布置有创意、充满浓郁的文化氛围,坚持升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,真正使校园的每一处地方都成为无声的语言,发挥着育人的作用通过丰富多彩的第二课堂兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成
(二)各项活动竞赛取得了一些成绩、爱国主义教育坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识及集体主义意识,树立正确的人生观和价值1观、法制安全教育加强安全知识的宣讲教育,继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施每学期都举办安全或法制讲座2次开展了系列宣传教育活动,如黑板报、张贴标语等,并定期给家长发放关于学生交通事故、溺水、触电、失火等方面的资料学生受到良好的教育
1、文明礼貌教育继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,各中队继续开展争当文明3礼仪小标兵的活动,以班级教育、自我教育为主,帮助学生养成良好的行为习“惯,收到了良好的教育效果人人守规则,人人懂礼貌”
(三)存在的问题和不足个别教师责任心不强,德育工作落实不到位,个别教师,对德育的认识不足,德育工作不主动,没有正确认识教学与德育管理之间的联系一味之抓教学,忽视德育教育
(四)下一阶段努力的方向、加强学校德育管理制度,进一步推动学校德育工作的全面发展、进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和1谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育
2、以素质教育为核心,让学生真正在德智体美劳这几个方面全面发展
四、总务方面3
(一)总务管理常规工作、认真制定了总务工作计划,完善了有关规章制度,确保学校教育教学工作正常进行
1、本着既节约又保证质量的原则,及时购置办公用品,班级清洁用具及学校重大设备添置工作做到了有叫必应,及时解决师生遇到的困难
2、积极做好日常维修工作,及时维修如玻璃窗、门锁、日光灯、电扇开关、插座、饮水设施及电教设备等保障学校生活设施和教学设施正常使用、净化、绿3化、美化校园,改善校容、校貌,管理好校园的环境设施,节约用水、用电,节约学校的开支、学校厕所如期竣工,我校又多了一个亮点、学校教学楼墙裙重新进行了装饰,文化氛围更浓了
4、为了让学生上下楼不至于拥挤,学校派人在每栋楼房的楼梯上划出中心线,上5下各行其道,保障了学生的安全
6、学校在今年春季建起了车库,教职工的车子不再乱停乱放了,校园环境更加美观靓丽
7、学校全力迎接了省义务教育均衡发展检查,无论是硬件还是软件,我校都达到了上级的要求8回顾过去,我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜,展望未来,我们更是豪情满怀,创建一流的学校管理,开创一流的工作业绩,让我们全体小林一中人以高涨的热情和干劲,继往开来创新业,夯实基础铸名牌,为实现我校的宏伟目标而继续奋斗小林一中小学部。