学生管理反思最好教育是以身作则

学生管理反思最好教育是以身作则谈及班主任工作，作为数学老师的我也来凑个热闹吧不知道打何时起，班主任的头衔就为语文老师独家冠名似的，以至于后来提到班主任脑海里就自动和语文老“”师画上了等号就这个问题而言，我还是有个小小的发言权的大学毕业的第一年，走上教师的工作岗位，就担任了一个学期的低年级班主任工作那个时候半路接班，学生、家长各种问题接踵而至，对我来说是个不小的挑战回顾那个学年，刚毕业的学生气消失殆尽，我的锋芒慢慢地被磨平，渐渐地适应了班主任的工作其实，我一直在想，怎样才算是一名合格的教师呢如今的我时常对学生说，我首先是你们的老师，其次我才是你们的数学老师对自己而言，不论担任哪一学科的工作，学会管理学生是不可或缺的，甚至于十分重要的它相当于是润滑剂，会让你的工作得心应手虽然我仍处在摸索阶段，但我特别感谢当年校领导的信任和支持，有了班主任管理工作的历练，再让我回过头来从事数学教学，使我在课堂管理学生方面受益终身如果非让我在此说个一二三的细则问题，就真的惶恐了从事教育行业以来，我始终坚持以身作则我终信，好的教育就是以身作则教学相长，现在的师生不再是单纯的授受关系，师生间的朝夕相处，成为了学校里最依赖的人群所以我要求学生做的每一件事，自己一定都会先做到你的处事风格学生会看在眼里，记在心里好与坏都会被他吸收产生潜移默化的作用我不奢求所教的学生个个都能出人头地，只希望他们健康快乐、不昧着良心做危害社会的事他们将来可能会从事各类行业，只求本着一颗良心，踏踏实实做人百分之九十九的努力，加上百分之一的运气，才是百分之百的成功而这仅有的百分之一的运气也是在你之前分努力的基础上才存在的鲁迅先生曾经说过我家后院有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树我对自己说成功有两种方法，99“一种是努力，另一种还是努力我之所以选择努力，并不是为了证明给别人看，”“我到底有多坚强，而是踏上了教师这条路，除了努力，我别无选择所以从教后，”我也是这样教育自己的学生的生活不缺少聪明的人，聪明又肯努力的人是会发光的我喜欢勤奋的孩子，他们是可爱的，也是最闪最亮的星都说爱笑的人运气不会太差，我觉得努力的人运气才不会太差纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行他人给你灌输再多的教育方法与理念，都不如自己动脑子思考做一个有心的人，希望能与处在班主任岗位的你引起一丝共鸣愿未来的我们在胜任班主任工作上游刃有余，所有的付出都值得被善待。