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学校端午节活动总结范文小编寄语下面是文秘小编为大家整理的学校端午节活动总结范文,供大家参考114篇一年端午节到了,又是龙舟飞渡的时候,校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升xx xxx学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动现小结如下
一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识·学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识
二、开展各种的活动,丰富端午节内容()各班开展了丰富多彩的中队主题会端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班1会上进行交流学习我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活·动
一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯
三、四年级开展收集有关端午节的诗歌,并在中年级中进行吟唱
五、六年级开展端午风俗手抄报比赛,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主;;义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法自己动手制作粽子,感受着民俗文化()倡导健康防疫,开展除尘活动古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫2祛病、避瘟驱毒的大节日我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动()网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的节日网上主题活动,动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日端午主题活动,积极参加3我们的节日端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人··传统文化素质让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人在本次活动中,校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情xx篇二端午节为我校提供了一个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神
一、端午节的活动我们侧重于溯源从三个环节展开师生间的交流与互动、师生互动墙报(在年级开展)通过教室整个的外墙布置,以小报、手工“”制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果13-
4、师生互动演出(在年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折25-6服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动,在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神、师生互动活动端午节的活动室由老师和家长共同单杠,有粽子制作室、时令饰品制作室等,学生人人参与,个个动手,有的学会了制作粽子、有的会做香袋、3有的会编蛋网、有的会做菱角,有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题,从而较好的体现了我们的活动主旨全员参与,共同体验、各有收获……
二、在实践中,我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化、校园生活生动起来了节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究,如建立了家校跟踪联系卡,学校社区活动联系单、反映了1学校在教育学生工程中的独具匠心,全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣,每次活动后的照片、班级交流展示等资料,往往又构成了是校园橱窗最美的风景线,让学生为自己的表现喝彩,这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息,焕发生命的灵动,令学校生动起来而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展、教育内容丰富起来教师们对空洞的说教的认识深刻了就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教节庆教育实践使教师们觉得言之有物,和学2“”生说的话题多了、话题广了,了解学生更生动了,师生间的情义更浓了,和学生交流的基础更扎实了,因而也更容易被学生所接受、学生参与的意识强了学生不仅对于节庆活动,倾注很高的热情,而且对于学校其他活动也予以一定的关注在学校的许多活动中,都能看到有的学生主动收集3资料,有的设计编排活动方案、有的动手操作,自然中体现出自信、规范的养成更自觉了节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体,不强调一些纪……律是不行的,在整个的参与过程中,可能还要牵涉到一些学生的个人牺牲,学生4的集体观念得到了强化,集体的责任感和荣誉感增强了,因而也更自觉的履行职“”责,遵守规范我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大篇三一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动现小结如下·
一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识
二、开展各种的活动,丰富端午节内容、各班开展了丰富多彩的中队主题会端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班1会上进行交流学习年月日下午,我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,201163分年级开展专题活动·
一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯
三、四年级以做一个有道德的人为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人
五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主;义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈;原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法自己动手制作粽子,感受着民俗文化有的中队以我们的节日端午为主题,画一张手抄报·……、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的节日网上主题活动,动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日端午主题活动,积极参加我们2的节日端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统·文化素质让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统·节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人、倡导健康防疫,开展除尘活动古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫3祛病、避瘟驱毒的大节日我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动在本次活动中,我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。