学校突发性重大事件应急预案

学校突发性重大事件应急预案学校处置突发性事件应急预案为快速、及时、妥善地处理学校内发生的重大突发事件，做好应急处置，抢险、救援的组织工作，最大限度地减少事故造成的伤亡、财产的损失和社会危害，保护师生的人身、财产安全和学校的财产安全，建设平安校园，构筑和谐校园，根据上级文件和会议精神，特制定本预案

一、学校突发性事件的界定特发性事件主要指师生（职工）在教育教学活动、工作、学习过程中由于意外地受到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人为因素的侵扰而引起的影响，师生（职工）人体健康与安全的紧急事件，学校财产被盗事件，学生校内外死亡事件和严重影响学校正常教育教学秩序的其它事件，主要包括、火灾事故；、组织教师（职工）外出时的意外事故；

1、校舍设施、设备、施工引起的安全事故；

2、食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；

3、集体活动中或课间大量师生（职工）相互挤压事故；

4、来自校内外的袭击、伤害性事件，师生（职工）失踪、绑架事件；

5、感染性或季节性、暴发性疾病、非典、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流6行性腮腺、风疹、水痘、感染性腹泻、伤寒7等公共卫生事件；、由各种原因发生的师生（职工）出走、自伤、自残、自虐、自杀事件；

1、学校财产被盗事件；

8、学生在非教学时间的校外意外伤亡事件；

9、群体性上访事件；

10、在校师生（职工）刑事犯罪事件；

11、其它自然或人为的突发性恶性事件其中重特大事件的界定为

12、食物中毒人以上或死亡人以上的事件；

13、校舍及其它建筑物倒塌重伤人以上或死亡人以上的事件；

1301231、学校（班级）组织教育教学活动中意外事故重伤人以上或死亡人以上的事件；

331、饮用水污染引起发病人以上或死亡人以上的事件；、在一定时间段内传染病发病人以上或死亡人以上的事件；

4301、发生在非教学时间的校外溺水、交通事故、刑事案件等导致一次死亡学生名5301以上的事件；

62、其它性质引起特别严重产生重大影响的事件

二、突发事件的预警7根据可能发生的学校重大突发事件的危害程度、紧急程度和发展态势，重大突发事件预警级别分别为三级、二级和一级，并分别用黄色、橙色和红色表示2三级（黄色）适用于危害程度较高，可能发生或者即将发生造成较重人员伤亡和财产损失或对社会造成较大影响的重大突发事件二级（橙色）适用于危害程度很高，可能发生或者即将发生造成重大人员伤亡和财产损失或对社会造成严重影响的重大突发事件一级（红色）适用于危险程度特别严重，可能发生或者即将发生造成群死群伤和财产损失特别严重或对社会造成特别严重影响的重大突发事件一旦发现有重大突发事情或者征兆，及时向主管教育行政部门或其他部门报告事件信息，对报警事件的风险系数、发展趋势等及时分析，科学预测

三、突发事件的处理及责任一般突发性事件发生后，一般由学校制定的有关安全事故责任制度中的相关规定及各班级、各科室负责处理且承担相关责任、校安全工作小组督查学校安全的教育宣传、协调、指导、指挥，一月一次的隐患排查及安全工作具体的落实工作

1、学校校舍、设备、设施、器材、学校消防、运动场地险情排除的安全工作均由校总务处负责实施

2、突发事件发生后的有关信息汇总，草拟有关报道，突发事件的调查取证，由校教导处负责，必要时陪同协助公安、交警、3消防、卫生防疫等有关部门开展工作、如在班级中发生特发事件，所任班主任应立即做好疏散学生工作，并尽力保护3现场，要最大程度地保护学生，免受伤害

4、食品卫生由后勤处负责、突发事件的现场指挥，善后处理，由校长室协调有关部门开展工作，（如校长5不在，可由现场最高行政职务为现场指挥）

6、当重大突发事件得到有效控制，危险已经消除后，学校重大突发事件应急处置工作领导小组宣布应急结束7

四、突发事件的处理原则、及时报告，统一指挥，分级负责原则突发事件发生后，即预案启发，相关人员应核实情况，在第一时间内（分钟）向校领导进行报告1“”“”、系统联动，群防群控，快速反应原则一旦发生突发事件，应根据预案，30系统联动、统一指挥、深入一线，果断处置事件2“”“”、教育疏导，化解矛盾，救人第一原则若发生突发性事件，要坚持正面宣传，要坚持矛盾可散不可聚，可顺不可激，不分不可结的工作方法，切忌激化矛3“”盾，火上加油，严防事件扩大化

五、突发事件处理常规程序、突发性群体事件突发性群体事件指在一定时间段内爆发的群之间（学生与老1师、学生与学生、家长与老师）出于某种某目的采取围攻、静坐、上访及一些危害师生人身安全、扰乱教育教学秩序的事件如发生此类事件，相关人员必须第一4时间向校领导报告，实事求是地做好信息的收集、记录、分析工作，及时掌握事件的发展趋势，并深入到学生、家长之中去，做好疏导解释工作，不得擅离岗位，更不能因此而出走、突发安全事故、事故报警及时传递事故信息、状态、时间、地点、危险程度、伤亡情况，为2处置事故提供最佳时机a、紧急疏散和现场抢救及时通知监护人，设立事故警戒区（线），以最快速度撤离、疏散学生，控制事故发展，实施救死扶伤，坚持先救人后救物，先救重后b救轻原则，同时保护好现场“、火灾突发事件如发生应立即疏散学生到安全地区，楼梯过道由教师把关，党”团员必须身先士卒，拨打火警电话，并因地制宜地组织人力实施补救，最大限度地c控制火势的蔓延、校园暴力如发生学生被劫持、绑架人质等暴力事件，应立即报告校领导，并及时报警，要最大可能地勇敢地与犯罪嫌疑人进行对话、沟通、周旋，为抢救人员d努力赢得时间、食物中毒事件如发生师生食物中毒事件，必须尽快把学生抢救到就近医院，同时要保留中毒者的呕吐物，封锁食品留样，食堂有关人员不得离岗，同时做好群e众工作，最大程度地抢救生命。