学习问题自我评价

学习问题自我评价时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题（）是否很少在学习前确定明确的目标，比l.如要在多少时间里完成多少内容（）学习是否常常没有固定的时间安排1（）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成（）学习计划是否是从来都2只能在开头的几天有效（）是否把所有的时间都花在学习上了34注意力问题5（）注意力完全集中的状态是否只能保持至分钟（）学习时，身旁是

2.否常有小说、杂志等使我分心的东西（）学习时是否常有想入非非的体验110152（）是否常与人边聊天边学习3学习兴趣问题4（）是否一见书本头就发胀（）是否只喜欢文科，而不喜欢理科（）是否

3.常需要强迫自己学习（）是否从未有意识地强化自己的学习行为123学习方法问题4（）是否经常采用题海战来提高解题能力（）是否经常采用机械记忆法

4.（）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法（）是否从不向老师请教问12题（）是否很少主动钻研课外辅助读物34一个文科差生的逆袭5他叫章程龙，是年高中应届毕业生他的高考成绩是语文分，数学分，英语分，文综分，总分分成绩不错，但这并不足2015121以拿出来称道然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是分三个119125238603月里，他经历了怎样的转变他的这篇自述，或许能为你带来一些学习和教育上的260启发被放弃的我那天，我爸看着模拟考试成绩，格外淡定地告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，个月小工实习，没几年就能当大工，工资朝上我脑子嗡一下，一下就蒙了我是学习不好，但是我也是做过大学梦、经历着高三35000日日夜夜拼搏啊让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己被抛弃了迈出第一步我视力不好，不能当兵；看起来，我的未来的确就是那个工厂了但我真的是不甘心号晚上，我第一次问了自己无数个为什么我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向三个问题没目标每次制定的计划最多能坚持73天，天过后准忘做题没有针对性我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型我对自己的知识点掌握根本没有把握看得多，做得少我看书3的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我在三门主科上的缺点语文基础知识和阅读理解不太好数学选择题、填空题命中率低，大题后面的个题不会做英语单词认识我，我不认识单词我的奋斗3既然找出了问题，就得找办法解决我去书店买了一本语文基础知识的书和一本阅读素材的书；数学买了名校试题汇编；英语买了近十年的高考题语文看基础知识当看书，阅读素材着重理解其中心思想数学每天做套题目，只做选择题和填空题，时间控制在个半小时内第二天都将昨天做错的题目看一遍，天、一周后再分别看两遍这样我的数学解小题的32速度和准确率快速提高3英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天熟读课文半小时突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习，月号摸底考试，成绩出来，我的成绩由飞跃到我从班上倒数第上升到倒数第位你们千万别笑话我对45那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的信心和勇260410310气语文基础知识每十天重点掌握，作文素材每天精读篇数学将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍最后两题不做，第二天复习5英语每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，月号考试，我的成绩再次突破到分这时候我在班上的成绩已经是前名离一本线还差一些，但是足够上55二本就这样，也是曾经的我难以想象的超越极限51020我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什么程度在最后一个月里面，为了跟上老师的进度，除了做练习题以外，我只做了一件事，就是把老师说的所有重点、难点题目总结在一个本子上，我把他们当成小说，食堂吃饭、上学放学公交车、睡觉之前，用空就拿出来过一遍最后，你们都知道了，高考我考了分我知道，自己差不多可以考个一本，但也从未想过能达到这样的高度603我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩我的老师对我说，他完全不意外我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任希望可以给迷茫的你一些方向，能够从中得到些什么，其实，每个孩子都是聪明的，相信只有努力、坚持就一定可以做到做不到，是因为太懒、对自己太好加油第二篇学习问题自我评价学习问题自我评价end自评人时间安排问题（）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容l.是，否1（）学习是否常常没有固定的时间安排是，否（）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成是，否2（）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效是，否3（）是否把所有的时间都花在学习上了是，否4注意力问题5（）注意力完全集中的状态是否只能保持至分钟是，否

2.（）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西是，否11015（）学习时是否常有想入非非的体验是，否2（）是否常与人边聊天边学习是，否3学习兴趣问题4（）是否一见书本头就发胀是，否

3.（）是否只喜欢文科，而不喜欢理科是，否1（）是否常需要强迫自己学习是，否23（）是否从未有意识地强化自己的学习行为是，否学习方法问题4（）是否经常采用题海战来提高解题能力是，否

4.（）是否经常采用机械记忆法是，否1（）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法是，否2（）是否从不向老师请教问题是，否3（）是否很少主动钻研课外辅助读物是，否4第三篇学习问题自我评价学习问题自我评价5每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价、时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题l（）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容（）学习是否常常没有固定的时间安排1（）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成2（）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效3（）一周学习时间是否不满小时4（）是否把所有的时问都花在学习上了

510、注意力问题6（）注意力完全集中的状态是否只能保持至分钟2（）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西11015（）学习时是否常有想入非非的体验2（）是否常与人边聊天边学习

3、学习兴趣问题4（）是否一见书本头就发胀3（）是否只喜欢文科，而不喜欢理科12（）是否常需要强迫自己学习（）是否从未有意识地强化自己的学习行为

3、学习方法问题4（）是否经常采用题海战来提高解题能力4（）是否经常采用机械记忆法1（）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法2（）是否从不向老师请教问题3（）是否很少主动钻研课外辅助读物4一般而言，回答上述问题，肯定的答案（回答是）越多，学习的效率越低每个5有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行“”治疗例如一个学生毛病是这样的在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了第四篇学习自我评价在这个学期里我的学习成绩普通最主要是缺少自觉能力我的学习成绩总是不理想，这一点使我十分着急因为我明白，学习是一个学生的天职，而获取良好成绩既是学习态度和学习能力的体现，更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的我上课能够专心听讲，认真记笔记我从来在课上不做其他的事，不敢分心我学习基础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教得到他们的帮助，不仅提高了我学习的信心，也解决了我学习中的实际困难放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业我的作业虽然不敢保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的因为我的基础差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业（自然包括复习书写预习）就要到夜里点多钟，常引起父母的埋怨和责骂当我想到今日事今日做的古训，我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯--11下学习“”我知道学习是我自己的事，而学好知识，才能在今后的工作中发挥作用我会继续努力，改进学习方法，争取成绩能够提高得快一些，做一个成绩优秀的好学生第五篇医德医风问题自我评价、在学习过程中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无以医谋私，也无违法乱纪，没有什么问题需要自查自纠同时觉1得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，在听取了先进人物的事迹报告后，发现自己离他们还差得太远，对医德医风的认识存有偏差，态度不够端正、开拓创新的精神不强虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但基本上属于被动类型的，只是把医务工作当作一个职业，而没有把它当成一个事业去努2力，缺乏积极主动性遇到问题没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，只是单纯依赖上级，因此，工作上还没有大的起色、业务知识不够钻研表现在对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成本职工作和上级领导交给的任务，在新技术和新知识的学习方面有所欠缺，没有做到3学以致用在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻“研的精神”、在医疗服务的过程中，有时不够耐心细致，没有做到视病人如家人，态度有时比较粗暴，或在病人面前表现出不耐烦的情绪与患者的沟通交流也比较生硬4。