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学习教育技术的心得体会《教育技术培训教程》学习心得作为新世纪的教育工作接班人,基本的教学技能是必须具备的,学习现代教育技术,让我受益匪浅二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争随着教育教学改革的深入,教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持通过《教育技术培训教程》学习首先,我掌握了多媒体课件的展示和制作,光盘的正确使用,网站和网页的创建,信息搜索引擎上网的方法,版权知识,如何进行文字处理和排版,powerpoint收发电子邮件等其次,我进一步了解和学习了利用处理图象、数字音频编辑技术、用制作动画、学生信息管理技术等网络教学中的这些部分对我来说最有益,photoshop因为这些技术将来都可以应用到我的日常教学当中去flash最重要的一点,是在思想上有了转变通过教育技术培训使我的教育观念进一步的更新思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来,转变到教师利用现代教育技.术手段进行教学,转变到培养高素质的应用性人才上来⑴教师角色要变教为导,成为学员个性化自主学习的设计者和导学者不仅面授时对重点、难点、疑“”点进行导学,而且在各项活动式学习中负有组织和指导的责任⑵运用多媒体和多“”种手段进行教学如安排面授辅导、直播课堂、运用课件进行教学、进行网上讨论、电化教学、电话答疑、收发、登陆在线平台等⑶重视实践环节和bbs素质教育⑷加强对学生个别化自主学习的指导对学生进行现代学习理论的e-mail培训指导学生制定个人学习计划对学生进行必要的技能培训如上网浏
①览、下载教学资源、收发电子邮件、讨论,登陆在线教育平台;网上自检自
②③测;视频点播等指导学生利用多种媒体和手段进行学习教师对学生的个别bbs化学习加强指导并进行跟踪检查,促使学生综合运用多种媒体资源
④教育要面向现代化、面向世界、面向未来,大家通过学习、总结教学实践得出这样.的结论教育要寻求新的发展和突破,不能按照传统的模式实施追赶战略,而必须寻求一种新的模式实施超越战略生产力的提高必须借助生产“”工具的改革,教学质量的提高必须依靠于教学工具和教学手段的改革,为了满足时“”代对教育的要求,必须从传统教育影响下解放出来,树立全新的教育观、质量观只有观念的现代化才能实现教育的现代化,才能全面提高教育教学质量事实证明,一支粉笔一本书的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩,我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术教师要与时俱进,开拓“”进取,做科研型教师,在研究状态下工作,让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力,最大限度开发和激活学生潜在的能力和深层的智慧,从而更好地提高课堂教学的效率和质量,实施智慧教学显而易见,现代教育技术已经成为推动教育“”改革的强大动力,同时也是实施素质教育的必由之路在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置,我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素质,就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量学习《教育技术能力培训教程》的心得体会现在是信息技术飞速发展的时代,不学习点有关知识,真跟过去的文盲一样了从今天起,我们学校开始对《信息技术能力》培训,我的年龄虽不是太大,但也已经感到力不从心了不管怎样,我还是有信心学好这门功课的下面,我就谈点初步的体会我仔细的把这本书研究了一番,本书分十二个专题,每个专题都安排了具体的教学内容和教育教学工作联系紧密,不但能促进工作,而且能提高教育教学质量教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践内容包括设计、开发、利用、管理和评价五个方面目的在于优化教学教学媒体、教学资源、学习环境属于教育技术中的有形的物化技术教育的作用是、能够支持现代教育思想的实现、能够支持教育教学改革的实施
1、能够丰富教材的形式与课程内容
2、能够优化教学过程3学习《教育技术培训教程》的心得体会4城关三小李军人类进入世纪,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人21最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于小学教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会,通过学习我的最大收获是、通过培训,结合了教师应掌握的大部分内容这种任务驱动式学习,营造了一种学习的氛围;没有大而空的理论阐述,师生平等,更易于理解与接受使我认识1到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的弥补了我的计算机知识缺陷、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程多少年来一直没有改变,就2像某老师举的例子一样,世纪的医生到世纪的手术室就不会动手术而世纪的老师到世纪的教室却能照常上课,而且越是老教师经验越丰富看似个笑192019话,背后却反映出了我们教育事业的悲哀而未来教育打破了传统教育的常规,使20要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法、互相帮助,合作学习,在学习的过程中,取长补短,集思广益,共同进步利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助每个3学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果,使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源,实现资源共享、学会了利用搜索引挚进行网上搜索图文充分利用网络资源,针对课程内搜索并下载相关图文作为教学时的辅助课件,再加上采用适当的教学组织形式与教学技4术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发、更重要的是我学会了如何用电子邮箱收、发文件及复制粘贴,如何申请博客,如何在博客上发表日志,感觉自己的视野一下子扩充了好多,仿佛我一下子5拥有了整个世界通过与同行和朋友的学习交流,无论是教育还是教学,我都能取长补短,大大提升了自我、经过培训学习,我基本掌握了如何利用制作合成图片,如何利用软件,截取中的音频文件,制作配乐音频文件如何利用6photoshop制作动画,如何在文件中插入动画,如何下载文件,如何制作幻灯片cooleditpro mp3flash等有了这些知识和技能的学习和实践,我在课件制作、资源收集、网络互动等今ppt flash后必须或将会用到的教育技术都得到了进一步提高,在教学工作中更加得心应手了通过这次校本培训,我对信息技术的运用有了一个质的飞跃,一改过去的多媒体可有可无的落后思想,积极采用现代教育技术与本学科的整合并初显成效“校本培训使我受益匪浅,其感触非一一能言尽不过,作为从事多年数学教学工作”的我在此也想谈谈数学教学中应用现代教育技术应注意的几个问题,敬请老师、同行及各位前辈斧正要想让现代教育技术发挥其应有的作用,根据自己在教学中的体验,觉得在应用中应注意以下几个问题要针对教学实际应用现代教育技术手段教师在讲授课程的过程中,应明确现代教育技术的使用虽然使教学过程及效果得
1.到优化,但这不是唯一的教学途径在教学中有些课需要借助电化设备及多媒体教学会收到很好的教学效果,而某些课的讲授根本不需现代教育技术的使用就能达到很好的效果如有的课可利用学生身边熟知的事物、事例就能达到很好的学习效果教学中要本着从实际出发,因地制宜,挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用,黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具,录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段,在我们的教学活动中同样具有独特的生命力可以说,现实中存在和使用的教学手段,在教学中都有用武之地当然,每种教学手段也都有其局限性和使用范围所有教学技术手段都有自身的价值和存在的意义我们发展现代教学技术,并不是要抛弃一切传统的教学技术,而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起来,努力挖掘所有教学技术手段的使用价值,积极促进各种技术手段之间的协同互补,从而促进教学技术体系整体协调发展、教师要恰到好处地应用现代教育技术手段在电化教育和多媒体教育手段的实际应用中,教师要明确数学学科的教学目标、目2“”的及内容,了解学生的实际能力,恰到好处地运用现代教育手段在当今的教育中,现代教育技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分,它主要在其他学科的学习活动中有机结合使用现代教育技术,以便更好地完成课程目标如对于一些比较抽象的、教师无法用语言表述清楚的教学内容进行教学时,现代教育技术就体现出了其自身的优越性但这不等于是整堂课全用和天天都用,教师要清楚学科教学的需求,设法找出现代教育技术在哪些地方能提高学习效果,使学生完成那些用其他方法做不到或做不好的事但是也不能丢掉粉笔、黑板,教师的示范作用,教师与学生之间富于人情味的及时交流,教师组织起来的探讨问题的活跃氛围等传统教学的优势如果一味地利用信息技术后,往往出现这样的情况教师认为许多东西都呈现给学生了,很快就过去了,表面上看整堂课信息量大,学生反映良好,其实没有给学生以思考的时间,学生的思维没得以发挥,效果不一定很好理想的教学应该是把教师与信息技术的优势同时充分发挥出来,把多媒体辅助教学与传统教学完美地结合在一起为此就需要教师设计全新的教学方案而下更大的努力、把握好教师、学生和多媒体三者之间的关系教师在使用多媒体时,应把握好这三种关系既注重学生的主体地位,又不能忽视3教师的主导作用,同时协调两者与多媒体之间的关系现代教育技术有利于学生自主探究、合作学习的能力的培养,而教师的组织、指导和调控的作用同样是不可忽视的在教学中,教师不应该只是简单的地为学生提供教学资源、课件或布置教学任务和检查教学结果,而要加大对课堂的把握力度,是传统的教学手段和现代的教育技术进行充分的融合如在数学教学中,教师在利用现代教育技术手段时要巧设计、精安排,为学生提供足够的思维空间应让现代的教育技术在情景的创设,重难点的突破等方面起到学习和辅导作用,而不是完全代替老师的主导地位,也不能代替学生的学习和思考过程新课程改革的核心理念是为了每位学生的发展,而现代教育技术,如电化教育与新课程改革相结合的根本宗旨就是要对学生的发展起“”到辅助的作用充分利用现代教育技术,是教学发展的时代要求在新课程该改革下,我们应该把现代教育技术与课程教学实现充分的整合,最终实现教育教学的最优化总之,在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师我最后想说的一句话是我们全体教育工作者,要尽快团结行动起来,利用现在教育技术和国际互连网,以适应当今教育形势需要。