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学习培训心得体会(推荐篇)学习培训心得体会由的会员投稿精心推荐,小编希望以下篇范文对7你的学习工作能带来参考借鉴作用“sophie666”7第篇学习培训心得体会给你一篇学习培训心得体会的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改1我非常荣幸参加了公司组织的年后备管理干部培训班,首先要感谢公司给了我这次培训的机会,作为人保公司的一员,我十分珍惜这次培训的机会,因为它不2xx-x仅是我职业生涯的加油站,更是人生道路上实现服务公司、自我价值的重要一课公司对这次培训非常重视,体现了重视人才、培养人才的战略方针,我们都很珍惜这次机会,大家都为培训做了充足的准备每个学员都积极参与和投入到培训“”中,时而聚精会神、时而点头微笑、时而眉头紧缩、时而振笔疾书、时而陷入沉思在市公司人事处和综合部的周到安排下,培训组织工作严谨有序,两天同吃同住的生活给了大伙儿碰撞和讨论的氛围和机会,给了我们每位兄弟姐妹增进情义……的空间,真正实现了此次培训增进团结、增长才干的目的参加此次培训的同志都是人保分公司的精英、人才,都是在各自岗位上的佼佼“”者,回顾这两天的课程,培训的目标和思路非常明确一是如何带领好一支团队xx二是如何提高自身领导的艺术、才能、管理的方法三是作为职业人如何性格修炼、角色转换这也是我们在日常的管理工作中和未来的岗位上最需要学习最需要掌握最需要提高的知识,是我们日后在工作道路上的助跑器、启发器或者说是催化剂,而在跑到终点前,更重要的是我们脚下的每一步,更需要的是我们每一天的努力、学习和积累在过去一年的工作中,金融风暴施虐,经济环境不景气、保险市场政策管制越来越严格、承保条件逐步收紧这都给业务发展带来了很大的阻力,也给公司员工带来了很大的压力,在这样的环境和压力下,我们基层管理者如何带领班组营造激情而稳定团队,实现利润指标、降低费用水平,如何为公司保持发展势头而贡献力量-课程里,老师通过启发了我们对几个问题的深思,从而让我对上述的现状有了不同的认识和理解第
一、在管理岗位上,责任第一位的、其次才是权力,在越高的岗位上,压力越大,我们应该学会换位思考,就会更好地理解上司和公司的政策中层干部对公“”“”司而言是承上启下的中流砥柱,我们需要对下级负责更需要对上级领导负责,这样;才能提高经营绩效和降低经营风险第
二、做正确的事情,然后正确地做事情工作中我们做我们必须做的,而不是有选择性地挑喜欢做的,一个成熟心态职业经理人,必须具有较高的情商,具有较高的处理工作中的矛盾和冲突的能力,这样班组的管理才不会偏离方向,才能与公司的策略保持一致第
三、前途是光明的,满怀信心、坚持不懈就必定会迎来美好的明天从进出口的数据显示,我们的经济正逐步走出低迷走向复苏,我相信年将是丰收的xx一年,也是整个保险行业竞争激烈的一年,信心、决心将是我们到达成功彼岸的双20xx桨在日常的工作中,我不断总结班组经验和教训、不断自我学习和提高,这两天的培训我一直在思考和领悟一个问题公司对于中层干部的核心能力的定义是什么我们又如何才能做一名称职的职业经理人我相信两点是我们作为职业经理人需要不断提高的必备素质一是学习能力学习能力形成了团队和个人的核心竞争力,在工作和学习中我们需要保持空杯心态、谦虚不自满,这样才能容纳更多的知识和思想,开阔更高更远的视野和心胸,我的团队和班组也将会越来越强大二是要有责任心、服务心、感恩之心我们是一家服务型的企业,对客户、对员工、对上司,对身边的人和事都需要责任心、服务心、感恩之心,甚至对于我们的竞争对手,我们都需要怀有感恩之心,行业竞争和竞争对手是企业动力之一,我可以取精华去糟粕,不断提升我们的团队和自我,感恩对手为我们追求卓越提供了压力也营造了动力三是追求卓越不断修炼有人说江山易改本性难移,然而对于管理者而言,高情商是必备的素质,需要我们不断提高自己的心胸,包容豁达,因此性格修炼是成为一名称职的职业人所不能缺少的特质虽然是短短的两天课程,但是老师所教导的知识让我受益匪浅,心里豁然开朗,终身受用特别是关于修德的一个小故事一个牧师爸爸把世界地图给撕碎了,让他的小孩重新拼好,爸爸一开始以为小朋友需要很长的时间才能拼好,但是他的小“”孩却用了很短的时间就完成了,当爸爸问原因的时候,小朋友说,地图后面是一个人,只要把人拼对,世界就对了这个故事给我很大的启发,德高才能望众,我们在追寻自己的梦想和目标的同时,一定要谨记修炼自己的品德,我始终相信德有多高能走多远,我个人认为修德比一切的梦想和目标来的更重要,正如那个小故事背后的寓意,人正了,世界就对了“”通过这次培训学习,使我更加进一步认识到作为一名管理者责任的重大,任务的艰巨感谢公司给予我们基层管理者的关心重视和培养,通过学习我也坚定了信念,铃声虽停,莫怠修行在以后的工作中,我会不断加强学习,学以致用,与各位兄弟姐妹携手把做的更大更强第篇学习培训心得体会本文是网友推荐,并由本站编辑整理的学习培训心得picc体会范文精选,仅供参考2对于吴卫萍来说是一个特殊的日子,因为这天大清早,名团员来到广州笑翻天乐园,他们将亲身体验一下拓展训练拓展训练不但治了她的恐高症,还给她来32了丰硕的收获“”“”组建团队后,随着飞虎队教练准备好了吗开始了竞赛,准备好了,我们支持你,队员们齐声答道我来了,只听轰隆一声,一队员站在近米的台上身子“”“”“笔直地向后倒下,队员们用手臂组成人床托起了她,原来这是拓展训练项目之”“”“”2一信任背摔“”闭上眼睛,直接跨过去,不要怕,一队员给队友加油鼓劲可我不敢跨,我有—恐高症吴卫萍双腿颤抖地站在米高的台上这是训练项目空中断桥,队员需“”“在空中站台上越过断桥,虽然系上了保险带,但对于有心理障碍的人来说确实是”10“”一道难关吴卫萍,加油,你跨过去,你就不会恐高了,别忧虑了,是啊,快“”跳,我们看着你呢,在众队友鼓励下,她迈出了步伐,战胜了自我其它队员“”“”“也陆续、顺利地完成了空中断桥、空中飞人项目”求生墙训练更是精彩、刺激教练将队员集中一队,说你们的表现很好,现在“”“”你们是一个团队,今天最后一个项目是求生墙,也叫毕业墙,所有队员必须在“”“分钟内,不借助于任何辅助设施翻越这道墙,这样你们就毕业了,现在给你们‘’‘’分钟准备教练话语刚落,队员们便迅速投入了战斗设腿墩,摆人梯,30一名身高米的男队员首先借助人梯登上了墙顶先将体重重的送上去,依5”“”“”“”靠他们力量优势,再将队友拉上去,然后再将女队员送上去队员梁文杰说,就这
1.85“”“么办大家一致赞成踩肩、拉手、拽脚,队员们有序地一个个翻越了求生”“墙时间分钟,你们太棒了,队员只用了分钟,了不起啊,教练庆贺着”……“说哇,我们成功了,队员们拥抱着、欢呼着”“1010”其实,这天的训练之所以很成功,教练的训后辅导非常重要每一个训练项目结束“”后,教练们都安排队员休息一下,静下心来谈心得体会比如空中断桥训练很成功,需要自身的技巧、目标与勇气,还有队友的鼓励,教练的引导盲人放阵的“”失败,主要是队员们缺乏领导核心,大家主意不一多种项目成功与失败的探讨,“”许多团员懂得了许多所有训练项目结束时,教练给队员们做了一个小游戏要求大家按照教练的动作去做,游戏的最后一个环节教练将手放在后脑上说道请大家将手托在下巴上,可所有队员都将手放在了后脑上教练笑着说我叫大家将手放在下巴上,可你们放在“”了后脑上,这是为什么因为你们是按照我所做的去做的,没有按照我所说的去“做,这就说明,说得再好都不如做的好,全场响起了一片掌声训练的最后一项是,团员们对这天训练的心得体会进行讨论团员代表梁文杰说今天的训练是我”们挑战自我、战胜自我的平台,最重要的一点是,在今后的工作中,我们有了目“标,有了干好工作的决心,我们是团员有朝气,我们都很年轻,是企业发展的后备力量,公司团委组织这项活动的目的就是让我们将这种勇气、团队精神带入到工作中,使企业有更大的发展,谢谢掌声又一次响起第篇学习培训心得体会希望这篇学习培训心得体会范文能对你的学习与工作”带来参考借鉴作用3因为自己在企业虽不是专职的培训工作者,但是作为企业品质管理人员,培训是我们使用最多的一种工具、一种品管方式摸着势头过河的干了这么多年,是到了进行系统学习、掌握更多培训的技能技巧、开阔培训视野的时候了当然,还有一个重要原因是考取一个企业培训师资格证于是就报读了广州市红日人力资源培训中心组织的这个企业培训师培训班参加此次培训收获很多,由此增强了自己从事企业培训工作的信心被澄清的误识、企业培训师不是单纯从事培训工作的,企业培训师究竟是做什么的在接受培训之前,的确是存在很大的误解我以为培训师就是在企业做培训的,不1就是做个计划,写个讲义,上个课嘛我相信,有我这种理解的人不在少数事实上,企业培训师并不是我想象的这么简单按照教材的定义培训师是指能结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员我们看看教材中关于制定培训总体计划、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、教师任用资格与培训评估、指导培训工作、人员素质测评、岗位职务描述、现代教育培训技术应用、教学活动的组织管理、教学活动的实施各个章节的内容阐述,不难明白培训师究竟是吃什么饭干什么活的按照老师的概括,企业培训师的本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施,即培训管理者在培训管理体系培训体系中就有企业培训管理者的说法,这与中的质量管理者代表一样企业培训师主要的工作在于企业培训iso10015的策划和组织管理,也即企业培训的管理者弄清楚这个概念,对于进一步发挥企iso9001业培训师作用,增强培训师自信心、调动培训师积极性等方面具有至关重要的作用、企业培训师不是那么容易做的通过这几天的系统学习,知识丰富并具实战经验的老师用铁的事实告诉我们,培训2师必须具备自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、诊断问题并找出解决方法的能力、从事商务的能力;良好的沟通、表达能力,以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力;学习能力强,能不断更新知识和观念,特别需要有调动气氛的能力和案例分析能力,能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法第篇学习培训心得体会学习培训心得体会范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文4通过对高效课堂有关内容的学习,我懂得了,作为一名班主任,在课堂上我们不仅要好好讲课,更要注重教的方法和学生学的方法,培养学生的积极性和主动性课堂的发展是迅速,复杂多样的不过,无论教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是课堂教学应该是务实高效的从高效课堂的理论中我有以下的体会
一、教学目标把握要准确针对学生不同年龄段的身心特点,对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定这就要求我们要认真研读《标准》,严格按照《标准》的要求对照执行教学目标的定位就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丧失了信心而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦在制定教学目标时,要充分考虑到三维目标的统一知识与技能、情感态度;与价值观、过程与方法,这三个方面同等重要,缺一不可否则就会导致课程性质定位的偏差,造成工具性与人文性的分离教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次根据因材施教原则,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也各不相同,要避免一概而论要保证课堂上以上的学生掌握以上的课堂教学内容对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习80%而对于那些后进生,我们也可以为他们制定一些浅层次的要求,让他们循序渐进80%;
二、教学环节设计要合理就语文阅读课来说,教学环节的设计基本采用四步导读的模式第一步,在老师诱导下学生初读课文,让学生感知课文语言第二步,在老师引导下学生细读课“”文,让学生理解课文语言第三步,在老师指导下学生精读课文,让学生品评课文语言第四步,在老师辅导下学生进行综合训练,学会运用语言在这个过程中,学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位,教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务老师的导与学生的读相互渗透、相得益彰,充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的“”“”互动反馈四步导读模式符合《标准》提出的教学理念,这样的流程的设计是合理的“”当然,对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减,形成灵活的教学风格,但其核心理念是不变的
三、课堂教学提问要精当课堂提问是教学中不可缺少的一个重要环节,是启发学生思维、传授基本知识,控制教学过程,进行课堂反馈的一个重要手段它贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学的成败教师必须细细揣摩,问到关键处,问到有用之处,问到学生心里去,问出水平来,才能更好的促进我们的教学,利于学生的发展教师在课堂教学中,要通过问的技巧与艺术,体现出教学新理念。