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文本内容:
学校团委书记创先争优汇报材料
一、基本情况李国忠,男,年出生,年师范大学毕业参加教育工作,至今十六年,扎根远郊薄弱学校担任自己越来越钟爱的初中语文教学,由于教学成绩突出,连续19691994年担任初三毕业班语文教学年至年担任蓝天学校团委书记,年至年担任蓝天学校教育主任,年至年担任蓝天学校中学文科组10199519971997组长,至年担任蓝天学校教育主任,其中有年担任了班主任工作199819992005曾被评为区优秀共产党员,市中学语文优秀教师,区中学语文骨干教师200520088所带班级班年被评为市优秀班集体,班年被评为区五四xx xxxx红旗团支部302006xx352009xx
二、政治思想表现本人努力学习政治,不断提高思想觉悟本人热爱党,坚决拥护党的路线、方针、政策,热爱社会主义,热爱祖国,坚持四项基本原则,立场坚定,忠诚党的教育事业在工作、生活中,本人遵守国家法令,遵守学校各项制度,服从领导安排,爱岗敬业,关爱学生,不排斥后进生本人能积极参加区教育局党委、学校党支部组织的各项政治学习,认真学习马列主义、毛泽东思想、取小平理论,深入体会三个代表、八荣八耻的重要思想作为一名共产党员兼教育工作者,本人能够把“政治学习与本职工作紧密联系起来,牢固地树立为人民服务的意识,坚持全面发展”“”的观点,关注每个学生,关注学生的每个方面我们的国家由千万个小家组成,小家有希望了,我们的民族就一定能振兴不管哪个学生,包括后进生,都是一个家庭的希望所在对千百个家庭负责,让千百个家长放心,让自己的学生得到尽可能好的教育,这是我从教的原则,更是我为之努力奋斗的目标我教过的学生,绝大部分学生品质良好,人格健全,心理健康,学业进步,我为之欣慰很多家长说把孩子交给李老师,我放心我要感谢我的学生和家长,他们给了我较高的评价和信任,现在每逢年度开始,会有不少毕业班家长,相约到学校找校长,找书记,“”找教导主任,要求本人能担任毕业班的教育教学工作金杯银杯不如家长的口碑;金奖银奖,不如家长的夸奖从家长的话语中,我深深感受到了作为教师的幸福“”我有强烈的集体主义精神,团结同事,乐于助人在担任文科组组长期间,调动组内所有成员的积极性,把文科组打造成一个具有上进心、凝聚力、战斗力的集体,年被评为区中学语文优秀教研组我在工作上勇于承担重担,干一行爱一行,无怨无悔年,在已经安排了工2005“xx”作的情况下,由于初二年级一班主任突然调离,班级需要稳定,学生需要持续发2005展,这时,学校领导想到了我作为一名共产党员,强烈的责任感让我毫不犹豫地接受了这项任务这样,我的工作量更大了,时间更紧了,为了圆满地完成任务,我努力工作,几乎牺牲了所有的课外时间年月,我本来是担任学校教育主任,兼任两个初三班语文教学,但由于初一班在班风班纪上出现了较大问2008235题,校长书记马上采取了措施,要赶紧解决班存在的问题,于是找到我征求意见我二话没说,辞掉了我已经干了三年的教育主任职务,改任为班班主任,35再加该班语文教学任务有教师关心我说人家是只能上不能下,你怎么说下就下35了我对同事们说学校工作一盘棋,全局最重要学校需要我做什么,这就是我们的选择我想作为一名共产党员,应该有这种责任感和胸怀“我为学校做了一点应该做的工作,领导和同事们却给了极大的荣誉,年在年”度考核中我被评为优秀教师,年在年度考核中再次被评为优秀教师,2005年月经学校党支部推荐,区教育局党委审批,我被评为区优秀共产党“”2008“”员,望着金灿灿的荣誉证书,我心中充满了感激,更充满了责任20086“xx
三、教育能力及实绩”教育大计,德育为育在教育工作方面,我能全面遵循贯彻德育大纲和中学语文新课程标准,根据中学语文的特点,在课堂教学中有机地对学生进行世界观、人生观、价值观教育,培养学生树立崇高的理想,养成良好的道德品质,形成健全的人格,发展积极健康的心理我有八年当班主任的经历,年至年担任班班主任,年至年担任班班主任,年至年担任、班班主任其中班、200320063020062007班在我接手前,是出了名的乱班、差班,原来的班主任累得要死,气得要死,312007201035383135打死也不干了在这种情况下,校长、书记把这两个班交给了我我接手之后,学“”“”生渐渐守纪律了,守规矩了,卫生有人干了,黑板报获奖了,集体荣誉感强了,成绩提高了正应了两句唐诗随风潜入夜,润物细无声有老师跟我说李老师,你天生就是当班主任的料我承受不起同事这样的夸赞,但说实话,我确实……“”“很喜欢当班主任,我很享受当班主任的乐趣”幼吾幼以及人之幼,我很爱我的学生们班有个名叫张驰的男同学,是插班的学生,很孤僻,下课不愿和大家一起玩,学习成绩很差,经过家访我了解到,他爸30爸妈妈在外做生意,平时由爷爷管理,在生活上缺少关爱,心灵上缺少温暖对于这样一位特殊的孩子,我一方面多关心他,多与他聊天,学习上降低要求,多鼓励另一方面,也让学生们了解他,理解他经过一段时间的努力,这名同学终于和其他学生一样能够正确处理同学之间的关系,后来还当上了体育委员年中考前,班上范国雄同学与家长发生矛盾,要离家出走我了解情况后,为了不影2006响该同学复习迎考,我做好爱人的思想工作,把范国雄同学带回家,一住一月多与此同时,积极做好家长的思想工作,调解双方的矛盾在我的努力下,范国雄与家长重归于好并在中考中取得了理想的成绩年月,班学生黄骁玮同学的父亲身患重病住院治疗,母亲要日夜陪护黄骁玮同学在生活上无人照料,家长2010335请我帮忙我把黄骁玮同学领上家里,一住就是三个月后来家长送来元钱,我考虑到他家的困难,分文未取这样的例子很多,班主任工作无小事,育人3000需爱心我时刻用心灵抚慰促进学生健康成长,并教会学生爱他人,增强班级的凝聚力没有谁天生就会当班主任,为了当好班主任,我抓紧时间学习怎样当班主任,通过《班主任》向全国各地的优秀班主任学习,向身边的同事学习,包括比我小的青年教师谁做得好,我就向谁学习每次参加班主任培训,我到得最早,坐在最前面,认真听课做记录曾经就班主任工作向同升湖学校的陶妙如老师讨教过,收获颇多魏书生老师管理班级的经验让我获益匪浅,我让我的学生在学习、生活中自我管理、效果明显每个学生都参与管理,每个学生都是管理者,每个学生又都是被管理者,各司其职,各负其责,互相监督,互相帮助,班级管理井然有序,班级成为温暖的大家庭我所带的班,期期被教育处评为卫生示范班、文明守纪示范班、爱心捐助优秀班集体班在年被评为市优秀班集体,中考合“”“格率为,以上的同学升入示范性高中学习接手班时,情况很不理”“”302006“xx”想,经过一年的努力,在中考中合格率超过,以上的同学升入示范性高92%60%31中学习现在我所带班,在年月被评为快乐体验优秀班集体;90%50%年月在校趣运动会中获得第一名、体育道德风尚奖;在年庆祝国庆活动3520083“”2008中,被评为优秀集体;在年月被评为区五四红旗团支部在成长的道52008路上,调皮的孩子在不断进步,获得一个又一个荣誉,我打心里为他们高兴20095xx在长期的工作实践中,我不断总结经验,逐步形成了自己当班主任的特点一个目标我当班主任的工作目标,单一而明确,就是竭尽全力促进学生发展两个思想、尊重学生学生是鲜活的生命,有个性,有情绪,有思想,这些都值得尊重,否则,就不能走1进学生的灵魂,就不会真正了解学生,就不可能做好班主任工作、平等对待学生老师和学生是平等的,有事要和学生商量,征求学生的意见学优生和问题生在安2排座位、值日、做卫生、竞选班干部,评优秀等各个方面都是平等的12。