学校教学评估汇报材料多篇

学校教学评估汇报材料多篇学校教学评估汇报材料尊敬的各位领导首先我代表学区学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎近年来，我校在教委、学区的正确指导下，在改革中促创新，坚持以生为xx xx本，和谐发展的办学理念，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量现将我xx xx“校教学评估情况向各位领导汇报如下”

一、学校基本情况市区学区学校位于庄村南，全村共有人，学校占地面积平方米，人均占地面积平方米建筑面积平米学校有个教学xx xx xx xx xx3970班，在校生人，适龄儿童入学率达﹪，巩固率达﹪80804315806学校现有教师人，其中本科学历人，小学高级教师人，小学一级教师178100100人1610115

二、学校特色、新建省级图书室一个、藏书量册，生均册、以爱的教育为主题的校园文化建设初见规模，爱祖国、孝父母、尊师长、讲11132438诚信已在每一位师生心中扎下了根2“”、争取多方资金投资万多元利用暑假时间新建了幼儿园，使教学区和学生成长区分开，成为单门独院34第页共页

三、学校管理与教育教学126学校以实施素质教育为目的，以更新观念为先导，以优化管理为基础，以队伍建设为重点，近几年均取得优异成绩，各方面工作也获得上级领导的好评我校曾先后被教育局评为窗口学校、第一批教科研工作先导型实验学校等荣誉称号“”“”

四、评估流程与结果我们依照《区教文体局义务教育阶段学校教学评估标准》对学校的教学进行了全面评估，自评分数为分，自评结果为达标xx评估的流程为

90.

5、成立评估领导小组1具体分工，大家各司其职，各负其责、评估对象（）教师评估首先依照评估细则，逐项对照，对自己的教学工作进行自评、打分；其次教研组长21负责组织教研组成员根据日常的教学、教研活动进行互评；学校根据课堂观察，结合常规工作记录、学生和家长对教师的评价，最后领导小组汇总各方意见，对教师的教学工作进行了公平、公正的评价，对每位教师的优势和存在的问题进行了认真地分析，提出了提高、改进的措施最后是召开全体教师会，向教师公布第页共页评估结果，同时对自评与他评差距较大的教师，由领导小组成员与其谈心，诚恳地226提出合理化建议和今后努力的方向目前我校教师评估的结果为优秀为人，占专任教师人数的，良好人数为人，占专任教师人数的325%（）学校教学评估1375%首先教导处依据《区义务教育阶段学校教学评估标准》，对照学校教学工作进2行了逐项打分，然后通过教师座谈、家长和学生问卷调查的形式，了解教师、家xx长、学生对教学工作的评价综合以上情况我们认定学校教学评估结果为达标

五、学校需要改进、硬件不足年学校购置的学生用的电脑和现在电脑相比配置太低，有几台不能使用，需要尽快筹措资金进行更换1xx、校园文化建设还需要补充和完善，让学校每一堵墙、每一个橱窗会说话，每一幅画去教育师生，陶冶师生的情操

2、教师的业务水平有待提高，让老师多学习先进的教学方法，虚心的接受兄弟学校老师在教学方面长处，使自己的素质、业务水平更上一个台阶3各位领导、衷心希望通过本次教学评估工作能给我们留下宝贵的意见，我们相信，问题解决的过程，就是我们不断进步和成长的过程我们将继续朝科学化、精细化管理而努力，我们深知基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节，教学工作是新课程实施的重中之第页共页重，加强教学工作的研究和管理是提高教学质量的重要保证我校将以此次评估为326契机，认真分析、反思领导的意见和建议，在实践中探索，在创新中发展，以坚定的信心和昂扬的斗志创造我校更加辉煌灿烂的明天第二篇年学校教学评估汇报材料年学校教学评估汇报材料尊敬的各位领导xx xx首先我代表学区学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎近年来，我校在教委、学区的正确指导下，在改革中促创新，坚持以生为本，和谐发展xx xx的办学理念，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量现将我校教学评估情况xx xx“”向各位领导汇报如下

一、学校基本情况市区学区学校位于庄村南，全村共有人，学校占地面积平方米，人均占地面积平方米建筑面积平米学校有个教学xx xxxxxxxx3970班，在校生人，适龄儿童入学率达﹪，巩固率达﹪80804315806学校现有教师人，其中本科学历人，小学高级教师人，小学一级教师178100100人1610115

二、学校特色、新建省级图书室一个、藏书量册，生均册第页共页

11132438、以爱的教育为主题的校园文化建设初见规模，爱祖国、孝父母、尊师长、讲426诚信已在每一位师生心中扎下了根2“”、争取多方资金投资万多元利用暑假时间新建了幼儿园，使教学区和学生成长区分开，成为单门独院34

三、学校管理与教育教学学校以实施素质教育为目的，以更新观念为先导，以优化管理为基础，以队伍建设为重点，近几年均取得优异成绩，各方面工作也获得上级领导的好评我校曾先后被教育局评为窗口学校、第一批教科研工作先导型实验学校等荣誉称号“”“”

四、评估流程与结果我们依照《区教文体局义务教育阶段学校教学评估标准》对学校的教学进行了全面评估，自评分数为分，自评结果为达标xx评估的流程为

90.

5、成立评估领导小组具体分工，大家各司其职，各负其责

1、评估对象（）教师评估21首先依照评估细则，逐项对照，对自己的教学工作进行自评、打分；其次教研组长负责组织教研组成员根据日常的教学、教研活动进行互评；学校根据课堂观察，结合常规工作记录、学生和家长对教师第页共页的评价，最后领导小组汇总各方意见，对教师的教学工作进行了公平、公正的评526价，对每位教师的优势和存在的问题进行了认真地分析，提出了提高、改进的措施最后是召开全体教师会，向教师公布评估结果，同时对自评与他评差距较大的教师，由领导小组成员与其谈心，诚恳地提出合理化建议和今后努力的方向目前我校教师评估的结果为优秀为人，占专任教师人数的，良好人数为人，占专任教师人数的325%（）学校教学评估1375%首先教导处依据《区义务教育阶段学校教学评估标准》，对照学校教学工作进2行了逐项打分，然后通过教师座谈、家长和学生问卷调查的形式，了解教师、家xx长、学生对教学工作的评价综合以上情况我们认定学校教学评估结果为达标

五、学校需要改进、硬件不足年学校购置的学生用的电脑和现在电脑相比配置太低，有几台不能使用，需要尽快筹措资金进行更换1xx、校园文化建设还需要补充和完善，让学校每一堵墙、每一个橱窗会说话，每一幅画去教育师生，陶冶师生的情操

2、教师的业务水平有待提高，让老师多学习先进的教学方法，虚心的接受兄弟学校老师在教学方面长处，使自己的素质、业务水平更上一个台阶各位领导、衷心3希望通过本次教学评估工作能给我们留下宝贵的意见，我们相信，问题解决的过程，就是我们不断进步和成第页共页长的过程我们将继续朝科学化、精细化管理而努力，我们深知基础教育课程改革626是实施素质教育的核心环节，教学工作是新课程实施的重中之重，加强教学工作的研究和管理是提高教学质量的重要保证我校将以此次评估为契机，认真分析、反思领导的意见和建议，在实践中探索，在创新中发展，以坚定的信心和昂扬的斗志创造我校更加辉煌灿烂的明天第三篇年杨村学校教学评估汇报材料年杨村学校教学评估汇报材料我校根据县教育局对本年度教学评估工作实施方案要求，制定了本校教学评估方xxxx案；认真按照教师和学校评估标准有步骤的进行了评估，查找并发现了教师队伍及学校教学方面的问题和不足，诚恳的接受各方面吉言良策，提出今后的努力方向，为我校今后的教学水平在提高做好有效的准备下面就本次教学评估作如下汇报

一、教师教学评估结果分析杨村学校共有教师名，评估结果优秀人、良好人、一般人、不合格；、教师专业水平大部分教师能达到专科学历，部分教师正在进修本科学历普133910通话水平均达到国家标准；具有较好的语言表达能力，能够在教育教学及实践活动1中对学生给与针对性的指导；大多中青年教师能运用现代教学手段进行教学第页共页、职业道德素养全体教师爱岗敬业、为人师表，热爱教师本职工作；关爱学726生，遵纪守法，乐于奉献、教书育人，具有健康的心态，

2、专业发展水平全体教师具有自主学习、自我提高的愿望，能积极参加学校及学校以上部门组织的各种培训学习，完成规定的学习课程，并写出读书笔记；大部3分教师能够积极建立新的课程观，转变教学观，并具有创新意识，能够对自己的课堂教学进行自我反思并尝试改进；积极参加校本教研活动，在集体备课、教研组活动中认真倾听、思考同时对问题的分析和改进意见，努力提高自己的教学水平，以上的教师承担、参与了教育规划课题的研究工作；部分教师指导学生实践创新成果获市级奖项40%、课堂教学能力能够认真研究教材，把握教学目标能充分利用教材设教学方案；科学演示实验开出率达到﹪，分组学科实验开出率达﹪；大多中青年4教师能合理利用现代教育手段，采用不同的教学方式提高学生的学习兴趣，能根据10085教学设计组织教学活动，并对教学活动进行有效的指导能采用多样化的评价方法激励学生学习的兴趣和自（请关注）信心，对学生情感态度、价值观的发展产生了积极的影响

二、学校教学评估结果分析根据学校教学评估等级标准逐项评估，我校基本达标，能够完成国家教育部门规定的各项教育教学任务第页共页、教学管理校长和领导班子成员能够全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，826扎实推进素质教育，具有较高的教育理论水平，能够经常深入课堂听课，与教师交1流，研究、解决教学中的现实问题能建立民主、科学的教学管理机制，明确学校、年级组长的职责、相互关系和考核标准；研究、制定保证新课程全面实施的校本教学计划，并组织、指导具体落实；各专用教室有专人管理，有教师专业素养、课堂教学、作业指导、成绩考查、专业发展的要求和考核办法；有教学研究、计划制度、教师评估、学校评估等反应教学工作的全貌的档案资料；能够经常开展德育实践、体育与文艺活动，让学生愉快学习、课程管理能开全开足国家规定课程，有计划的开设校本，建立校本课程的开发、实施工作；能按时为学生定足定齐教材，保障各学期教学计划顺利完成

2、教学条件教师学历基本达标，教师岗位设置及学科专业结构基本能满足新课程全面实施的需要；具有良好的教学经费保障措施，能满足课程资源开发、教学设3施配备、教学资料、教师培训、外出学习交流活动等经费需要；具有各类综合功能的教室，实验室、图书室和多媒体室，并充分利用；图书资料、实验器材、文体器材、计算机和多媒体设施基本能满足新课程实施的需要，并能及时满足教师实际教学需求第页共页、校本研修几年来学校以逐步形成校本培训与教科研工作一体并进，成立了以926校长为组长的领导小组，制定校级领导参与指导校内教研的制度有学校教研组、备4课组和校本教研制度建设的指导意见、要求和管理办法，有教研机构对学校进行教学指导的要求和措施制定了教师专业发展规划及教师队伍建设、工作计划、教研活动、研讨课资料的记录和教案、评价研究为了客观公正评价，我们制定了学科课堂教学、实验教学、实践活动等评价标准，5建立了有利于促进教师提高的教学活动考察制度，以教师自评、领导、同事、学生、家长共同参与的教师评价体制，从教师专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行评价；建立了教师教学评估制度，把评估作为教师工作考核、任用的依据和标准建立了促进学生全面发展的评价标准、方案和结果、存在的问题（）、各项管理制度应进一步完善（）、教师的课改理念应进一步加强6（）、应加大对教师的信息技术知识与技能的培训（）、专用教室使用率应12加强（）、音体美专业教师欠缺

34、今后努力方向5（）、充分发挥领导班子成员的集体凝聚力完善各项管理制度（）、努力学7习先进的教学理念，转变教师的观念12第页共页（）、有计划的安排专业人员对教师进行信息技术知识与技能的培训1026总之，这次教学评估工作，必将对规范义务教育阶段的教育教学行为，鼓励学校进3行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响我们将以这次教学评估为契机，进一步加强领导，调整工作思路，更新教育观念，再接再厉，为学校的腾飞和发展，做出新的更大的贡献年月日无极县七汲学区杨村学校陈长林第四篇学校教学评估汇报材料（年）河北省xx910义务教育阶段学校教学评估汇报材料王盘中学年月11大力推动课改，提高教学质量xx12义务教育阶段学校教学评估汇报材料根据《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》和县教育局对学校教学评估的要——求，我们对照《河北省义务教育阶段教师教学评估标第页共页准》和《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，积极开展了学校教学评估工1126作，下面就我校的教学评估工作情况做如下汇报

一、学校基本情况我校始建于年，占地面积平方米，建筑面积平方米，现有教学班个，在校生名，教职工名多年来，我校始终坚持以质量求生存、以1956299705961教改促发展的办学思想，大搞学校规范化建设，努力改善办学条件，全面落实德738047为首、才为用、师为本的办学指导思想，努力向教育现代化奋进现在，我校教“学仪器设备及实验用房较齐全，拥有较标准的图书室、实验室、微机室，联入了互”联网，在年月迎接了保定市规范化学校验收，取得了可喜的成果在管理方面，学校采用民主化、人性化管理，给每一位教师施展才华的机会年被教xx11育局评为教学管理三星级学校、教学教研业绩突出单位，年九月被县政府授xx予教育教学先进单位，年月被教育局评为年中考成绩先进单位年教“”“”xx学评估工作先进单位“”xx3“xx”“xx

二、评估流程及结果、学校教学评估评估流程”（）学校首先成立评估领导小组，依据《评估标准》中的指标内容，逐条进行自1我评估，总结已有经验，找出存在的问题，制定改进措施1第页共页（）召开全体教师大会，进行学校自评结果汇报1226（）通过座谈、教研组、年级组等方式，让每位教师了解学校评估的具体内容，2广泛征求教师的意见和建议3（）通过座谈、问卷等形式征求社会各界和家长的意见（）根据各方面征求的意见和建议，再次进行自我评估，并将评估赋分转化为等级，上报总校45学校自评结果分，评估达标、教师教学评估评估流程94（）教师自评教师对照《评估标准》逐条进行自我评估；（）学生、家长评2教通过问卷、个别谈话等形式，征求家长、学生意见；12（）学校综合评估在教师自评和他评的基础上，学校评估小组依据《评估细则》，对每位教师做出公正客观的评价；3（）向教师通报最后评估结果，要求教师总结经验，查找不足，制定改进措施教师评估结果教师总数人，优秀人，占，良好人，占，没有4不合格教师44818%3982%

三、评估结果分析下面，我们对照评估标准，将学校教学工作向各位领导汇报

（一）教学管理第页共页

一、以课改为核心提高管理理念、弘扬一种精神服务精神1326领导要为教师，教师要为学生，学校要为社会、家长提供最优质的教育服务，并把1——“”这种服务精神转化为爱和责任，转为敬业和奉献，渗透在学校工作的方方面面，各个角落，从而赢得师生和谐，家校和谐、打造一个工程课改工程坚持课改理念，强化课改思想，以校本教研为基础，更新理念，学校以教师为本教2——“”师以学生为本，让学生敢说、敢演、敢练，探究小组合作，自主学习的方法，激发学生学习的积极性、营造一种氛围自主学习氛围必须推动课改是全校师生的决心，以这种决心为基础，在全校营造自主学习，合3——“”作学习的健康向上教学氛围，做到师师谈课改，“生生讲合作教室楼道张贴悬挂课改标语，全体教师坚持互听课，学校坚持推门”课，坚持每周学生的问卷座谈，坚持每周反思本学期我校坚持课改，落到了实处，九月份学校领导分组听完每一个教师的课，每节听会必须有研讨，找出优点，全校推广月份，开展教研组示范课，月份全校公开课，在不懈的努力下涌现出霍丽超、魏晓菊、段云卿、王丽敏等课改新1011人，依次有序、步骤清晰的把课改推向高潮、探索学科的教学模式，形成学科特色4第页共页⑴数学课以魏晓菊为代表的数学教师们，在进行课改的过程中，逐步摸索出了一1426些门道，并结合我校实际，在平常授课中加以应用，取得了很好的效果，后来在校本教研过程中被正式定名为六步教学法即直观演示导入新课、引导发现新授课、讨论合作研讨重点知识、教师引导突破难点知识、小组合作总结、反馈检查“”⑵语文课我校提出初中三年学诗百首的口号，教师利用早读引导学生学习，丰富学生的知识内涵“”⑶文综课取消课前预习师生当堂学习，当堂展示、问题当堂反馈即提高的效率又提高了学生能力、坚持周测，加强小组合作我校从年月开始，进行周测制度，每周五下午利用两个小时进行考试，反馈5一周学生学习情况，进行总结，评价小组，给予小组奖励这一制度加强了学生小xx3组之间的合作，形成了小组之间的生邦生、生助生的良好氛围，小组的竞争，使小组的荣誉感增强

二、以教学为中心视质量为生命教学质量是学校生存与发展的生命线，不管什么改革，没有质量保证就不是成功的改革，这是学校班子的共识，所以我校在努力推动的课改的同时，狠抓教学质量、教学管理着重求实校长要求学校的教学工作必须扎扎实实，决不容许走过场，因为教育教学需要实实1在在的工作，教学质量更是实打实的东西因此我第页共页校制定了中考奖励措施、月考奖励措施，每个月

七、

八、九年级都要月考，每次考1526试都要有卷面分析由其是九年级毕业班，更是做到了每次考试后对每一个学生的学习分析、抓好学生的思想工作学生的思想决定了学生对学习的态度，学生的思想工作必须重识学校要求班主任必2须利用好班会课，课任教师利用好自己的课，结合学校的传统教育、网络沟通对学生进行孝爱、爱学乐学教育，加强学生自律自育的培养，经过一段时间学生的思想行为发生了很大的转变，在小组的黑板上经常出现温馨的提示教师辛苦了雪天路滑，老师慢行“”“、制度保证”3学校要求要靠制度来保证，我校为了教学质量制定了《王盘中学教师量化细则》《王盘中学请假规定》《王盘中学中考奖励办法》《王盘中学中下午值班制度》《晚自习管理办法》等等，真正做到了小时无缝隙管理，为学校抓质量做到了坚强后盾

24、抓特长生工作让每一个学生都有自己的追求，都有上进心，都能找到自己的闪光点，这是我校多4年要求的工作，根据学校要求，我们成立了美术、体育等特长生小组，每周固定活动时间，长年不间断在处中考取得了很优异的成绩

三、教学条件xx-xx第页共页、全校共有职工，专任教师学历全都达标，具有大专以上学历的教师能够1626满足开齐开足课程的需要教师的教学评估优秀率良好率有不合格教14747师18%82%、学校鼓励教师参加各级各类的培训活动，并提供经费保障有名教师参加了县级骨干教师培训，人参加了县级教师综合教育技术培训同时，特别加强对23教师的信息技术培训，力求使每一位教师能熟练制作电子教案，制作简单课件，从30网上检索、下载有用的资源，把现代化的教学手段运用到教学实践中，提高教学质量、学校教学仪器设备及实验用房较齐全，拥有较标准的仪器室、实验室、图书室、语音室、微机室、音乐室、美术室，各学科办公室和教室均配备了多媒体，建3立了校园网，实现了班班通，并与国际互联网接轨、学校及时为教师购买学科课程《标准》及各种参考用书、教学多媒体资源库，能够满足教学的实际需求4

四、校本研修我校坚持开展多种形式的校本教研活动，促使广大教师加强学习，转变观念，在自我反思中起步，在同伴互助中成长，在专业引领下不断提高、研修规划第页共页1学校对教师队伍现状和实施新教材中的现实问题有全面地分析和反思，每年制定校1726本研修计划，制定促进教师素质提高的方案，以促进教师专业水平、理论水平、教学能力的不断提高、组织建设2学校成立了校本教研工作领导小组，校长为组长，教导主任主抓，明确了校长、教务主任、教研组长、教师在校本教研中的职责，并制定相关的规章制度，有效地保证了活动的落实每学期学校对任课教师在教学及管理中存在的问题进行反馈，特别是学生对教师的专业知识、语言表达、教学态度、重难点讲解、学法培养、课堂监控能力及作业批改、辅导等方面的评价，及时反馈，要求学科教研组长对问题较突出的教师进行重点帮助

四、评估发现的问题及整改措施课题研究层次还不够高，组织管理还不够完善今后我们将加大管理力度，充分发挥教研组和骨干教师的作用，及时发现教学中存在的问题，不断进行分析研究，进一步提高研究层面，使教学研究真正服务于教学总之，我校积极的开展了学校教学评估工作，并通过教学评估工作认识到了学校的不足，今后我校将按照教学评估的要求进行办学，努力提高学校的教育教学质量，把我校办成具有一流的管理制度，一流的教师队伍，一流的教育质量，一流的教学设施的先进性学校“第页共页”第五篇学校教学评估汇报材料（年）河北省义务教育阶段学校教学评估汇报1826材料王盘中学年月11大力推动课改，提高教学质量xx12义务教育阶段学校教学评估汇报材料根据《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》和县教育局对学校教学评估的要——求，我们对照《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》和《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，积极开展了学校教学评估工作，下面就我校的教学评估工作情况做如下汇报

一、学校基本情况我校始建于年，占地面积平方米，建筑面积平方米，现有教学班个，在校生名，教职工名多年来，我校始终坚持以质量求生存、以1956299705961教改促发展的办学思想，大搞学校规范化建设，努力改善办学条件，全面落实德738047为首、才为用、师为本的办学指导思想，努力向教育现代化奋进现在，我校教“学仪器设备及实验用房较齐全，拥有较标准的图书室、实验室、微机室，联入了互”联第页共页网，在年月迎接了保定市规范化学校验收，取得了可喜的成果在管理方1926面，学校采用民主化、人性化管理，给每一位教师施展才华的机会年被教育xx11局评为教学管理三星级学校、教学教研业绩突出单位，年九月被县政府授予xx“”“”xx教育教学先进单位，年月被教育局评为年中考成绩先进单位年教学评估工作先进单位“”xx3“xx”“xx

二、评估流程及结果、学校教学评估评估流程”（）学校首先成立评估领导小组，依据《评估标准》中的指标内容，逐条进行自1我评估，总结已有经验，找出存在的问题，制定改进措施1（）召开全体教师大会，进行学校自评结果汇报（）通过座谈、教研组、年级组等方式，让每位教师了解学校评估的具体内容，2广泛征求教师的意见和建议3（）通过座谈、问卷等形式征求社会各界和家长的意见（）根据各方面征求的意见和建议，再次进行自我评估，并将评估赋分转化为等级，上报总校45学校自评结果分，评估达标、教师教学评估评估流程94第页共页2业知识、语言表达、教学态度、重难点讲解、学法培养、课堂监控能力及作业批2026改、辅导等方面的评价，及时反馈，要求学科教研组长对问题较突出的教师进行重点帮助

四、评估发现的问题及整改措施课题研究层次还不够高，组织管理还不够完善今后我们将加大管理力度，充分发挥教研组和骨干教师的作用，及时发现教学中存在的问题，不断进行分析研究，进一步提高研究层面，使教学研究真正服务于教学总之，我校积极的开展了学校教学评估工作，并通过教学评估工作认识到了学校的不足，今后我校将按照教学评估的要求进行办学，努力提高学校的教育教学质量，把我校办成具有一流的管理制度，一流的教师队伍，一流的教育质量，一流的教学设施的先进性学校“第页共页”2626。