如何做一个合格的教导主任”给我的触动

如何做一个合格的教导主任给我的触动今天参加了池店镇第八期名师讲堂暨教导业务培训活动，由金山小学副校长曾志宇“”老师主讲的《做一名合格的教导主任》的业务培训曾副校长就教育、教学、教研、教务四个内容用三个方面展开，以一个中引入，让老师们了解教导主任这个职务的艰辛与重要性在培训中让我印象深刻的是做一个合格的教导，做到“jian”六要，即要以身作则、要善于管理、要善于服务、要善于协调、要善于学习、“要善于研究我认为当一名合格的教导主任应做好以下几点‘’”

（一）塑造自己的良好形象，用自己的人格魅力来影响教师俗话说乐其形，亲其师，才能信其道学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门课程，而老师往往也“会因为喜欢一位领导，尊重一位领导而不知不觉作为工作的感召力作为教导主”任，要想把自己的本质工作搞好，必须从自身思想道德素质、文化修养、业务能力等方面进行良好的形象塑造，以自己独特的形象和人格魅力感染教师、影响教师其身正，不令而行；其身不正，虽令不从教导主任必须时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，才能真正达到春风化雨润物无声“”的效果

（二）提高人际关系方面的修养，应处理好如下几个关系教导主任在学校工作中起到上传下达的作用，要做好这点就应该注意人际关系方面的修养处理好以下几个关系

一、处理好自己和校长的关系校长是学校行政的最高负责人，在学校中统揽全局，对全面工作负责，唱主角教导主任是校长的主要参谋和助手，是校长意志的主要执行者之一，唱配角教务主任要树立绿叶意识，也就是有位要到位，“”到位要有为；缺位要补位，补位不越位；有权会用权，用权不专权“”“

二、处理好自己与教师之间的关系教务主任不仅仅是校长的得力助手，还应该成”为教师的亲密朋友，应该是教师教学教研的指导者、管理者、帮助者，要有服务意识在具体工作的实施过程中，教务主任要做教师的表率，带头贯彻执行上级教育行政部门的方针政策，不折不扣地完成领导布置的工作任务

三、要协调好教师与教师之间的关系一所学校，教师与教师的关系能否和谐，是学校有没有生命力的关键教师和教师之间的关系和谐了，融洽了，就能形成一个良好的系统，组成一个最佳的教师结构，就能催生无穷无尽的活力反之，学校就犹如一盘散沙，没有凝聚力，号召力，战斗力所以，教导主任必须学会协调教师和教师之间的关系，及时消除老师群体之间存在的分歧和隔阂，求同存异，把矛盾消灭在萌芽状态中，增进友谊、形成共识，才能营造学校教师与教师的和谐氛围。