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大扫除,怎能流于形式下午第三节课是大扫除的时间,伴随着喇叭中大队辅导员的吆喝声,学生便向往常一样自觉的行动了起来上学期,老张是班主任,他已将班级大扫除的任务逐个儿分配了下去,接手的前几周,学生干起活来也便不用我操心然而,就在这周,正觉得这个学生劳动的空当可以批改作业时,班长洁就慢悠悠的进来了老师,社团那边找不到人打扫人呢,前几周是哪个组打扫的我迅速反问嗯,我让“盛那组去,他说他们那组是扫楼梯道的那社团究竟应该是哪组打扫的嗯,”“”“有时候好像是蕊那组,有时候又好形象是蓉那组洁结结巴巴极不确定的向我说”“”“道一个学期了,作为班长的洁竟然不能很确定的告诉我社团到底哪个组打扫,这”个时候,我还哪能在办公室坐的住啊,迅速带着洁一同往教室走去,几个女同学正擦着玻璃,待走进教室,却赫然发现组长蓉正一人趴在桌前奋笔疾书着家庭作业,这情景,与劳作的同学形成了鲜明的对比,如此的扎眼,如此的不和谐我故作淡定的问她蓉,你们组人呢蓉猛然抬头看我,一脸慌张我们组人在那边在哪边我继续追问就是在那边的楼梯道那你在做什么你身为组“”“长,你在做什么我故作的轻声细语却毫不掩饰心中的怒气蓉一定听出了我已”“”“”“生气,恐慌的眼神望着我,无语,满腮绯红我极力让自己心平气和作业收起”来,快去看看组员干的怎么样了蓉干脆利落的收拾好文具,快步奔向楼梯道,“我想,这样的情况,在她身上,应该不会再有第二次兴趣小组那边,待我过去”时,蕊那组已经开始打扫,所有的问题此刻也不想再去质问,只是让蕊督促组员迅速值日完毕回教室大扫除,原来存在这么多问题,在过去的几周内,我竟然都没有发现,为自己班主任的失职自责不已,心里想着再不整顿一番,估计会滋生出无数个问题回到办公室,针对本次大扫除发现的种种问题,迅速罗列了几条待着重去强调的事项,当我拿着本子进教室,第三节课已还有十分钟左右就下课了然而,这个时候,教室仍有几个空的座位,一问,才知,卫生区擦瓷砖墙壁的同学未归大扫除的工作如此拖拉,作为班主任的我,有不可推卸的责任语重心长的又与学生进行了一番互动交流,最后提出了我的希望与要求,下星期,我会在大扫除的时间,重点去观察孩子们的表现,相信,如此一来,学生的大扫除一定能在最短的时间内将卫生打扫到位期待他们以后的表现。