文本内容:
基因在染色体上、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据;、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质;
1、尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上;
2、认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的3热爱学习重点
4、基因位于染色体上的理论假说和实验证据;、孟德尔遗传规律的现代解释学习难点
1、运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上;
2、基因位于染色体上的实验证据学习过程1
(一)复习回顾孟德尔的分离定律在生物的体细胞中,控制同一性状的2成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的发生分离,分离后的分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代_______________
(二)自主学习
一、萨顿的假说、内容基因是由携带着从亲代传递给下一代___________的即
1、依据基因和染色体的存在着明显的关系基因行为染色体行为杂交过程中保持也有体细胞中的存在方式存在存在在配子中只有成2对基因中的只有成对染色体中的体细胞中的来源成对中的基因一个来自一个来自同___________________________源染色体一条来自一条来自形成配子时的组合方式非等位基因非同源染色体【任务一】完成图中染色体上的基因标注配子配子高茎高茎矮茎、科学研究方法类比推理p f1f1f23
(三)问题探讨
二、基因在染色体上的实验证据摩尔根的实验材料优点是实验现象为何在中,白眼果蝇均为雄性【任务二】比较雌雄果蝇体细胞中
1.
2.的染色体组成,找出异同点常染色体性染色体f
2、作出假设控制眼色的基因在哪里经过推理、想象得出假说控制白眼的基因在染色体上,而上不含有它的等位基因、对实验现象的解释(在右边写3出遗传图解)【任务三】验证假说(实验)配子测交后代比x y4例f1xwxw×xwy得出结论思考人的体细胞只有对染色体,却有~万个基因,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢一条染色体上有许多个基因,基因在染色体上
5.
2333.5呈线性排列
三、孟德尔遗传规律的现代解释基因的分离定律的实质在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的,具有一定的;在形成配子的过程中,会随同源染色体的分开而,分别进入中,独立地随配子遗传给后代基因的自由组合定律的实质位于非同源染色体上的的是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的的同时,非同源染色体上的
(四)课内训练下列关于基因在细胞中的存在方式的叙述,正确的是在体细胞中成对存在,在配子中成单存在在体细胞中和配子中都成单存在在体细胞中和
1.a.配子中都成对存在在体细胞中成单存在,在配子中成对存在下列各项中,能b.c.证明基因与染色体具有平行关系的实验是摩尔根的果蝇杂交实验孟德尔的豌豆d.
2.一对相对性状的杂交实验孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验细胞的全能性a.b.实验下列各组细胞中,肯定都有染色体的是受精卵和次级精母细胞受精卵c.d.和初级精母细胞初级精母细胞和雄猴的神经元精子和雄猴的肠上皮细胞体细
3.y a.b.胞含有对染色体,减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时,细胞内不含c.d.
4.条常染色体+性染色体条常染色体+性染色体条常染色体+23性染色体两组数目和形态相同的染色体a.44xx b.44xy c.44yy d.。