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文本内容:
哈得孙河畔的椅子包利民许多年以前,在纽约的一户富人家出生了一个男孩,由于家境殷实,他成长得顺风顺水,从哈佛大学毕业后,不久便开始从政,并发展顺利在三十多岁的时候,他的事业已经达到了令人羡慕的高度而就在这个时候,一场灾难降临了那一年举家出去度假,住处失火,他跳进冰冷的河中救人,因此患上了骨髓灰质炎,经过治疗,他的腿却永远也不能像正常人那样走路了这对于事业上如日中天的他是一个致命的打击他一度万念俱灰,丧失了对事业的信心与勇气在家人的劝说下,他回到家乡的哈得孙河边散心每天都坐在河边垂钓,河水静静地流淌,可他的心却无法平静下来每天钓鱼的时候,他身边总有一个中年人也在钓鱼,他坐在一把小椅子上,很是悠闲有一天两人在等鱼咬钩的时候闲聊起来,他才知道那个人是个木匠木匠自豪地对他说我平生做得最好的就是木椅,什么样式的椅子我都能做,而且能做得最好你看,我现在坐的这把小矮椅就是我亲手做的他看了看木匠的那把椅“子,样式和做工的确都无可挑剔木匠等着他的赞美,可他却说要是这把椅子”缺了一条腿会怎么样它还能站住吗木匠瞥了他一眼,没有说话“第二天木匠来的时候,向他扬了扬手中的椅子,大声说你看,三条腿的椅子”果然,那椅子只有三条腿,却是均匀分布,放在地上站得稳稳的工匠一屁股坐上“”去,说怎么样三条腿的椅子也能站住吧他却冷冷地说如果再缺一条腿,它还能站住吗木匠一怔,一言不发地收拾好刚架好的鱼竿,拎起那把椅子“”“转身走了下午的时候,木匠又来了,手里拿的椅子竟真的变成了两条腿木匠把”倚子往地上一放,也是站得稳稳的,原来在每条腿下都钉了约一尺长的横木,像两只脚一样这回轮到他说不出话来了第三天,他刚在河边坐下,木匠就来了,这回却带来了两把椅子他震惊地发现,这两把椅子竟都是一条腿一把椅子的腿极粗,像个木墩,放在地上也是稳稳当当的而另一把椅子的腿却是极细极长,还带着尖尖的端部木匠把细腿的椅子用手扶住,用一个锤子用力地打了几下,那条腿便被钉进地里去了,进去一半的时候,椅子就站住了,木匠往上边一坐,竟是一动不动他看着木匠和那两把椅子,惊得目瞪口呆木匠得意地说你看,一条腿的椅子都能站住,要是没有腿那还站得更稳呢“他以手撑地,艰难地站起来,向着木匠深深鞠了一躬,说谢谢你,是你让我重”新站了起来“他向城里慢慢地走去,有一种力量充盈在心中他从此真的站起来了,而且站得更”高,支撑他的不是残腿,而是一种向上的精神他在美国总统的位置上连任了四届,是的,他就是富兰克林罗斯福一个站在世界最高峰上的巨人·——罗斯福的智慧在于能从身边的事物中寻求到启示,并应用于自身的为人处世之中,从而成就辉煌的人生据说他已将那五把椅子收藏起来,现今陈列于美国某个博物馆中隔着遥远的时空,我仿佛看到了那五把椅子站立的身姿真想去看看那些椅子,让它们在我心里站成一座不倒的丰碑【自我评价】一典就通殷实一词中的殷你认识吗如果不认识要用(
1.“”)查字法,先查(“”“”)部,再查()画,在本词中是()的意思一锤定音用给加点的字选择正确的读音哈佛()
2.“√”fúfó瞥见().质地()piěpiē.脊髓()zhǐzhì.博学()suísuǐ支撑().bóbé火眼金睛.chēngchěng()文中第.
3.
一、二自然段共有个多音字1你能通通把它们找出来吗19(
①)()()()()()()()()()()()()()()()()()()任选其中三个注音并组词__(
②)__()__()()()()__()__()__()()小小裁判员下列各组中完全正确的一组是()2哈拂散心a.震惊目瞪口呆鞠躬收藏b.稳当万今具灰骨髓木墩c.遥远殷实自毫丰碑d.锤子羡慕小小快递员把的、地、得送回家()他震惊(
4.“”)发现,这把椅子
(1)腿只有一条,在木匠()手里,竟也站()稳稳当当()他向城里慢慢()走去,有一种力量充盈在心中他从此真
(2)站起来了,而且站()更高,支撑他()不是残腿,而是一种向上()精神句子大练兵()根据意思写出成语
5.一切想法、打算都破灭了,形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情
(1)和它意思相近的成语是()()请给竟字组词并填空一条腿的椅子也能站稳,对此,我想探个(2“”)一条腿的椅子(
①)也能站得住身体残疾了并不可怕,(
②)我们还活着
③深思细想,精挑细选()他以手撑地,艰难地站起来,向着木匠深深鞠了一躬,说谢谢你,是你让
6.我重新站了起来罗斯福重新站起来的原因是(1“)木匠医治好了他的腿”木匠的椅子给了罗斯福启示a.()他向城里慢慢地走去,有一种力量充盈在心中这种力量是(b.)(多选)2“”他的病情将会有所好转,不久就能重新站立,所以心中充满希望罗斯福重新树立起对事业、对人生的信心与勇气a.b.罗斯福从一条腿站立的椅子受到启发一条腿的椅子尚能站得稳稳当当,人更要身残志坚罗斯福在心里坚定了一个信念要用这残疾的双腿,在人生的路上站得c.更高,走得更远()文章用哈得孙河畔的椅子做标题,其作用是()3“”吸引读者兴趣引起下文紧扣主题,突出中心,体现了罗斯福从一条腿站立的椅子受到启发,重新站立起a.b.来总结全文c.d.第二篇彼得的椅子绘本课彼得的椅子彼得有小妹妹啦,突然间他发现自己睡的摇篮,自己的高脚椅都被漆成粉红色的啦,不行,彼得要保护自己还是蓝色的小椅子二胎到来,孩子的心中会发生很多变化,世界跟自己认识的不一样的,但孩子的心依然是纯粹的,简单的,也许突然间就发现原来自己长大了,开始照顾起弟弟妹妹啦绘本精读《彼得的椅子》文安娜图网络继上次我们从语言的角度分享了《魔法亲亲》之后,今天又将一本经典的绘本拿出来和您一同感悟,这本绘本就是《彼得的椅子》,也和《第一次上街买东西》一样是体现儿童自我成长的绘本,后者体现的是通过外界的磨练达到的一种成长方式,而《彼得的椅子》则是通过内心的自觉达到成长的一种方式先来说一下我为什么选择这本绘本一是子桐最近在和小朋友交往的过程中会遇到类似的问题二是朋友家因为生了二胎而造成了老大的一系列心理问题三是目前都是二胎热,也是很多妈妈关心的话题所以把这本关于二胎,关于成长的绘本拿出来和大家分享在幼儿成长的过程中,接受家庭的新成员对于原先处于中心地位的幼儿来说是一种威胁,但幼儿在成长中的发展潜力和自我调整能力是不能用平常人的眼光来估量的而二胎的问题大家都知道很深刻,却往往最容易被忽略,如何战胜手足间的嫉妒,达到成长的自觉,就是本书要体现的首先来介绍一下本书的主人公美国作家艾兹拉杰克济慈的,艾兹拉属于大器晚成的作家,在岁的时候写出了和本书同一主人公(彼得)的作品《下雪天》,荣获了凯迪克金奖,而且是自写··46自画之后创作了一系列以彼得,一个黑人小男孩为主人公的系列作品,如《彼得的口哨》、《彼得的眼镜》、《彼得的信》和今天要分享的《彼得的椅子》在《下雪天》里,彼得还是一个岁左右的独生子,到了《彼得的椅子》,他看上去已经有岁的模样了,还有了一个刚呱呱坠地的小妹妹3艾兹拉说,这个故事在他的心中悄悄地揣了许久,从酝酿到完成整整花费了二十多6年的时间现在让我们一起走进《彼得的椅子》在开讲之前先请大家关注几个大的框架一本书的绘画风格比较特殊,请大家在阅读的过程中注意观察不同之处
二、本书有三大色彩框架,你看出来了吗,都是什么,都代表着什么呢三小彼得经历了怎样的心理路程,才接受了家庭中的新成员,达到自我成长的四你认为彼得父母最值得你学习的地方是什么呢先来看封页和封尾,合起来就是绘本当中的某一页当我们讲述那一页的时候,请妈妈们分享一下,为什么作者会将这一页当做本书的封页和封尾呢这是本书的扉页,和最后一页遥相呼应是一样的故事从这里已经开始了啊看到最上面写着文图艾兹拉了吗,说明本书也是作者自写自画的绘本扉页上有什么呢一只懒懒的熟睡的狗眼睛是睁着还是闭着呢可笑的是狗的脖子上的项圈竟然那么鲜艳是小彼得为它带上的吗彼得会喜欢这个颜色吗右边是什么各式各样的积木,完全不配套,有木质积木,有字母积木,有书亦或是风景画,怎么还有一只小熊,不管那么多了,反正都是小彼得的玩具呗,想摆什么就摆什么,和你家的宝贝一样对吧猜猜这个高度【彼得抬起手能够到,但是还能再添加的高度】彼得把手臂尽量往上伸,好了,高高的积木房子搭好了这里和扉页有啥不一样呢哦,在字母积木上面又多了三块小积木,还有一个小鳄鱼玩具,而小彼得正在做什么呢这里用了一个尽量,为什么要用到这个词汇呢那是因为小彼得想继续搭建,可是个子不够高,所以尽量往上伸,你看小彼得的左手了吗五根手指都张开了,为“”什么,因为用尽了浑身的力气了干嘛费这么大的劲,搭建什么呢哦,原来是积木房子五六岁的孩子最喜欢搭建的就是房子,一是仍然处于空间敏感期,有探索空间的欲望,二是因为他们对家的概念有了完整和全新的认识,一个属于他们的房子下有爱自己的爸爸妈妈,每天在那里生活,就是所谓的家“”所以在故事的第一页,作者就已经寓意了这是一个关于家的概念,在家里发生的故事“”啪啦房子倒了嘘妈妈说,以后你可得小声点玩,别忘了,我们家里有个小宝宝呢“”“”“”啪啦和嘘形成了强烈的动与静的对比,在绘本当中,象声词的使用比比皆是,起着功不可没的作用,无论中文还是英文,孩子最初阅读绘本对象声词都是感“”“”“”“”触颇深的你看彼得的积木,因为实在太高了,所以倒塌了,除了散架的积木外,看可怜的玩具熊,不知道是否有人能接住它比他更惨的是小鳄鱼,还翻滚着在半空中,而彼得的忠实伙伴,小狗听到声音一下子冲了过来可是会不会是因为狗跑了过来,才把积木房子弄倒了呢也许每个孩子的看法都不一样吧【推积木底部还是顶端,更容易倒塌】管不了那么多了,因为是谁弄倒的积木房子不重要,重要的是小彼得此时的心情,可以说是一落千丈啊正常情况下积木房子倒了,小孩子应该看哪里呢肯定是积木啊可是为什么小彼得却朝着后面看呢彼得往妹妹苏西的房间里瞧,妈妈正在摇篮旁边,忙东忙西的那是我的摇篮啊,彼得心里想,他们却把它漆成粉红色的故事一下子进入到了粉红色的世界,我们的小小主人公出场了“”“”多么美的一个画面啊墙壁是粉红色的带着优雅的黄色和白色花瓣,妈妈的衣服是枚红色的,也带着花瓣,苏西,对的,小妹妹的名字,她的摇篮是粉红色的竟然还有白色的蕾丝,小女孩一定爱的不行吧【既然是小女孩的最爱,男孩会有抵触吗】颜色的更换代表了物品的所有权转移了所有权转移代表爱被分走了小彼得从墙后面偷偷的看过来,可笑的是小狗也和彼得一个动作,仿佛就是他的小弟弟,跟屁虫,小彼得看见妈妈在摇篮边忙东忙西的,为啥这样说呢,照顾小婴儿一定是忙东忙西的吧而妈妈忙东忙西的会不会就遗忘了我们的小彼得呢所以在小彼得的心里,此时的爸爸妈妈变成了他们他们,多么遥远的距离啊彼得心里想那是却没有说出来,也许只是一种抱怨吧“”嗨,彼得,爸爸叫他,要不要帮爸爸把妹妹的高脚椅漆一漆“”那是我的高脚椅彼得小声的说“”“”“”看看这个场景,国外的家庭生活中,随处可见的情景,仿佛每个爸爸都是超级无敌手工能手,一切讲究再利用和自己动手,本书的彼得爸爸也是diy注意到了吗,爷俩穿的有些类似啊父子装【这些做法有征得彼得同意吗】为自己刚出生的小女儿油漆椅子是不是一件很幸福的事情呢你看,彼得爸爸的脸都笑开花爸爸的兴奋反衬彼得的失落椅子下面是什么貌似干活时候铺在下面防止油漆弄脏地面的旧报纸这也属于作者的细节处理.当彼得转过身的时候,小狗也跟着转过来,一样的疑惑的表情啊看彼得爸爸说的话嗨,彼得表明爸爸和彼得的关系是像朋友一样,多么的融洽要不要帮爸爸询问的语气,你可以选择是或者不是,一切完全凭借自愿,“”如果我们换另外一种说法会怎么样呢“”彼得,过来,一起油漆高脚椅彼得,过来帮我,给你妹妹油漆高脚椅“”仿佛这两种都是命令式的语气啊“”原来说话的技巧这么重要那是我的高脚椅彼得小声地说为啥要小声的说,可能觉得自己改变不了事实,又有些不情愿吧“”这里要普及一下,这个高脚椅是做什么用的呢吃饭的时候摆放在餐桌旁用的彼得看到他的婴儿床,低声说我的小床,现在也变成粉红色了离婴儿床不远的地方,彼得的小椅子摆在那儿“”他们还没有油漆我的小椅子呢彼得大声叫了出来天哪,看到这里,我一直在想,彼得的心里受到了多大的创伤啊,当他正常的玩玩“”具的行为受到限制,当他的东西全部被妹妹拥有,他会不会担心自己失去了一切,失去了爸爸妈妈的爱,失去了家他会离开这个家吗彼得答应爸爸的请求了吗没有彼得开始寻找到他的婴儿床,发现也变成粉红色的了这里仍然是低声的说,代表着抱怨看忠实的小狗啊,还是一样的跟随接着彼得看到了他的小椅子,这孩子的家伙式还真不少呢证明什么呢证明彼得小时候父母是怎样的当做一个宝贝来对待的每个老大面对老二心中都曾有一丝丝的痛,但是他们何曾知道父母对他们曾经的爱比天还高,比海还深突然话锋一转,变成了大声还是大声叫了出来发生了什么事情呢他们还没有油漆我的小椅子呢“”“”“对彼得来说是天大的事情啊”注意这两页的背景墙可都是黄色的啊那么也不要忘记我刚开始提出的问题,关于本书色彩的运用一直出现的代表妹妹的代表彼得的他抓起小椅子,跑回自己的房间这里用了抓和跑两个动词,形容彼得激动的心情,而且你看见小狗了吗竟然还在帮着彼得看着后面,看什么呢看爸爸妈妈“”“”有没有追上来抢走小椅子是吧我们离家出走吧威利彼得对小狗说他用一个袋子装满了点心和小狗的饼“”干“”我们还要带着我的蓝椅子、玩具鳄鱼和我小时候的照片一块儿走威利也咬起了它的骨头“天啊彼得竟然想到了离家出走一个五六岁的孩子会想到离家出走吗会的,子桐最近就经常说你不给我我就离家出走让你找不到我我就会告诉“”“”他,如果你真的离家出走只能去小广场,大广场妈妈就找不到你了啊子桐于是答““应下来,要是离家出走只去小广场,因为他怕见不到爸爸妈妈哦,原来忠实的小狗名字叫做威利蛮好听的名字啊那彼得离家出走都带了些什么呢““一个袋子,里面装着点心和小狗的饼干,看来忠实是相互的,小小年纪的彼得竟然记得为威利带上食物还有蓝色的小椅子、玩具鳄鱼和小时候的照片蓝色小椅子是彼得仅剩下的没有被属于苏西的东西了,玩具鳄鱼也许是他最喜欢的玩具吧那么小时候的照片呢代表着什么呢成长的记忆哈哈,彼得带着玩具,那么威利也一样啊,带上他的小玩具骨头看看彼得和威利的动作,彼得紧紧的搂着威利的脖子,二人仿佛在商量,在诉说,在互相鼓劲他们走到外头,站在房子前面彼得说这个地方不错他把带出来的东西放好了,就决定坐在他的小椅子上休息一会儿““对了,就是这一页,和封页封尾一致为什么选择这一页呢神秘感因为彼得是背对着大家的,所有让大家猜测一下故事的前因后果画面元素多能够让大家看到更多的信息来预测故事的内容因为这里才能体现出自我成长也许就是在这里彼得才意识到自己长大了在尴尬沮丧的心态当中成长起来了【心理转折的发生地,获得安全感的地方】走到外头仅仅是外头站在房子前面仅仅是站在房子前面哦,原来小彼得和子桐的想法是完全一样的,只能去家附近的地方,这就是孩子口中的离家出走而且他们觉得这个地方不错离家近不错,可以随时回家妈妈可以随时看见自己,不会迷失反正已经出来了,就可以说是离家出走了吧看看那彼得双手掐腰的姿势,准备做什么呢大运动来了坐上他的小椅子小狗此时可管不了那么多了,他在干什么呢和一只花猫逗趣,竟然把自己的骨头都扔到地上了而彼得的玩具小鳄鱼仿佛很兴奋的看着彼得和小椅子,也许在关注事情的结果最有意思的是那张照片,光着屁股在盯着彼得和小椅子看呢光着屁股,谁没有这样过呢,每个孩子都是在多第一次当中成长起来的但是,他做不进去了他太大了n当彼得坐的时候,威利还是扭过头来看了,可是啊可是,他坐不进去了他太大了你家宝宝有没有坐不进去的小椅子我家子桐就有一个,屁股塞不到里面去了你家宝宝有没有穿不上的小衣服,小鞋子,戴不上的小帽子每当我们父母面对这些东西的时候都感慨岁月匆匆,感慨孩子成长之快是吧,那么孩子们呢,他们作何感想呢彼得突然意识到,他要抛却曾经,因为他已经有了更多可以做的事情,譬如照顾妹妹,保护妹妹【长大一定是喜悦大于失落】妈妈走到窗口,叫彼得小彼得,今天午餐有很特别的菜,你要不要回来,跟我们一块吃“彼得和威利都假装没听见”不过,彼得倒有个好主意彼得此时由坐之前的双手掐腰变成了双手插兜,表明他的情绪有所回落啊小狗威利不再有兴趣,又回过头去,寻找那只猫妈妈走到窗口你看妈妈说的话,多么的温柔,完全没有因为彼得的离家出走而勃然大怒,还是很柔和的对小彼得说今天午餐有很特别的菜,你要不要回来,跟我们一块吃“”吃,是吸引孩子的一大利器吧,每个孩子当饥肠辘辘的时候都抗拒不了吃的诱惑“”吧尤其是很特别的菜,哇,妈妈的话术好高明啊一下子彼得的意志就土崩瓦解了而且这里妈妈也用了要不要,和爸爸是一样的询问商量的口气,还是给小彼得自主选择权,尊重孩子的选择说起来容易做起来难啊“”让我们再来换一种说法试试啊彼得,快回来,哪去了,吃不吃饭了彼得,吃饭的时间到了,快给我回来“”看,说话的主体都是我为主,命令大于询问,一定会让孩子很不舒服吧“”假装没听见应该是在思考该如何缓解自己离家出走造成的尴尬吧一会儿,妈妈就发现彼得回来了她高兴地说那个小顽皮鬼一定是躲在窗帘后面我想先插一句,彼得家的墙,窗帘都是花花的,真漂亮“”一会儿,证明孩子自己迫不及待了呢猜猜彼得玩的这个小把戏,妈妈是真的没发现呢,还是假装不知道呢子桐也经常这样玩小把戏,我每次都装作傻乎乎不知道,她可开心了妈妈不仅假装不知道,还高兴的说那个小顽皮鬼,代表着妈妈对小彼得的宠爱之情一定是,代表着妈妈的判断,小彼得内心一定偷偷的在笑吧“”看,妈妈不仅温柔,不生气,相反还有心情逗着彼得玩多么智慧的妈妈啊“”妈妈掀开窗帘,可是彼得不在那儿我在这儿呢彼得大叫彼得又一次大叫,哈哈,是想吓唬妈妈一次呢看,彼得又一次张开小手,多开心“”啊威利却还藏在里面不肯出来,连小鳄鱼也在偷偷的笑呢这种藏猫猫的小把戏是所有小孩子的最爱啊其实我倒是真想看看彼得的小脚丫啊【有爱的家才有这么智慧的宝贝】彼得坐在大人的椅子上,爸爸坐在他的旁边爸爸,彼得说,我们来把小椅子漆成粉红色的,给苏西坐吧这是要进餐了吗“”“”爸爸一只手搭在彼得的肩膀上,和彼得温柔的对看着,浓浓的父爱完全写在了脸上,那只大手对应彼得小小的肩膀,也许有一天彼得也会长的像爸爸一样高大而且彼得做的椅子和爸爸一样是黄色的大椅子,是不是预示着彼得长大了呢右边妈妈抱着苏西也过来了,苏西的小手看见了吗,伸出来难道是在感谢着哥哥对他的厚爱因为哥哥说要把小椅子漆成粉红色的,给小苏西坐呢原来长大就在一瞬间,当彼得经历了内心的痛苦挣扎之后,突然变得懂事起来,突然意识到了自己作为哥哥的责任与自豪,这是多么可贵的成长经历啊于是他们就一起动手油漆小椅子了哈哈,爸爸拿大刷子,彼得拿小刷子,一起动手油漆小椅子,宝贝苏西,有两个男人为你做这样的事情,你这个小公主真是太幸福了看爸爸的动作是蹲下的,当他面对孩子彼得的时候完全放低了自己的姿态,蹲下来和彼得一起,才叫真的一起,生活当中,有多少时候我们面对孩子是居高临下而自己却浑然不觉咦威利啊,你蘸满了粉红色的颜料这是要到哪里去啊各位妈妈们,你们觉得呢最后还记得我们开篇提出的问题吗一本书的绘画风格比较特殊,请大家在阅读的过程中注意观察不同之处本书采用了拼贴加油画的技法,用了日本和纸、手工纸、缕空的勾花台布、剪报以及其他的材料,还用油画颜料手绘出人物的表情、椅子的明暗以及日晒雨淋的整面砖墙拼贴画虽然是一种装饰性的表达形式,但因为作者的匠心独用,反而给我们留下了一种亲切的生活实感
二、本书有三大色彩框架,你看出来了吗,都是什么,都代表着什么呢一种是粉红色,一种是蓝色粉红与蓝,一暖一冷,代表着不同的寓意粉红色象征了一个新生命诞生的喜悦,所以摇篮、婴儿床都被漆成了粉红色;而蓝色,比如那把小椅子,则是彼得不安与孤独的微妙心情的真实写照还有一种颜色,也非常重要,就是黄色当彼得对爸爸说我们来把小椅子漆成粉红色的,给苏西坐吧时,彼得坐在一把和爸爸一样高、一样大的黄椅子上这黄色,暗寓着彼得的成长“”三小彼得经历了怎样的心理路程,才接受了家庭中的新成员,达到自我成长的四你认为彼得父母最值得你学习的地方是什么呢绘本的最后是梅子涵先生写的导读,非常值得读者一读,耐人寻味第三篇椅子是什么椅子种类有哪些什么样的椅子好椅子是什么椅子种类有哪些什么样的椅子好定义椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐具古代席地而坐,原没有椅子,椅本是木名《诗经》有其桐其椅,椅即梓,是一种树木的名称在现实生活中,椅子被分为很多种,常见的叫法有电脑椅、餐椅、网吧椅等等,其中著名“”“”“”“”的电脑椅品牌有(简艾)、黑白调()等等中文名jeye hbada拼音外文名始见于椅子唐代传入种类yǐzǐchair相关北方的胡床实木椅、玻璃椅、铁艺椅《诗经》
一、起源据文籍记载,椅子的名称始见于唐代,而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床敦煌窟壁画就有两人分坐在椅子上的图像;窟壁画中有坐方凳和交叉腿长凳的妇女;龙门莲花洞石雕中有坐圆凳妇女这些图像生动地再现了南北285257朝时期椅、凳在仕宦贵族家庭中的使用情况尽管当时的坐具已具备了椅子、凳子的形状,但因其时没有椅、凳的称谓,人们还习惯称之为胡床,在寺庙内,常用于坐禅,故又称禅床唐代以后,椅子的使用逐渐增多,椅子的名称也被广泛使“”用,才从床的品类中分离出来因此,论及椅、凳的起源,必须从汉魏时的胡床谈起唐代以前的椅字还有一种解释,作车旁讲,即车的围栏其作用是人乘车时有所依靠后来的椅子,其形式是在四足支撑的平台上安装围栏,其制当是受车旁围“”“”栏的启发,并沿用其名而称这种坐具为椅子了从现存资料看,唐代已有相当讲究的椅子了“”五代至宋,高型坐具空前普及,椅子的形式也多了起来,出现靠背椅、扶手椅、圈椅等同时根据尊卑等级的不同,椅子的形制、质料和功能也有所区别五代至两宋时期的家具大体保留着唐代遗风,只是高型家具较前更加普及了的椅子被称为它的古老和简单,虽然许多世纪以来,是一个普通使用状态椅子是存在的,因为至少在早王朝时期他们用布或皮革覆盖,木雕,均远低于今天的椅子,椅子座位有时高仅厘米在古埃及的椅子似乎已经极大的丰富和辉煌老式乌木和象牙雕刻和镀金的木材,他们覆盖着昂贵的材料,华丽的图案和腿的野兽或俘25虏的数字后,表示支持一般来说,排名越高的个人,,更高,更华丽的是他坐过的椅子上,更大的荣誉在国家重要场合法老坐在宝座上,往往与它前面的一个小脚凳很远
二、种类按材质分类实木椅、玻璃椅、铁艺椅、塑料椅、布艺椅、皮艺椅、发泡椅等按使用分类办公椅、餐椅、吧椅、休闲椅、躺椅、专用椅等
三、常见椅子咖啡椅子韩国设计师设计的咖啡杯椅子(),将椅背设计成一个咖啡杯的剪影,杯子的手柄部分则可用来悬挂衣服、包包等物有黑、白、棕三种颜sunhankwon coffeechair色,非常适合摆放在咖啡馆里扶手椅有扶手的背靠椅的统称,除了圈椅、交椅外,其余的都叫扶手椅其式样和装饰有简单的也有复杂的,常和茶几配合成套,以四椅二几置于厅堂明间的两侧,作对称式陈列按摩椅按摩椅的原理就是模仿人工按摩,只不过它是利用机械的滚动力和机械力挤压来进行按摩的按摩椅能根据人体曲线沿脊柱采用摇摆、指压、捏拿、推揉等多种按摩手法进行深层按摩当人坐在按摩椅上享受全身放松的乐趣时,就好像有人在为他们捶背、揉肩一样转椅上半部分与一般椅子的式样并无多大差异,惟座面下设有一种称谓独梃腿的转轴部分,故人体座靠时可随意左右转动转椅出现的年代并不太早,是中国家具较早“”吸收外来式样的一种坐椅摇椅摇椅一种能前后摇晃的椅子韩北屏《非洲夜会酋长的故事》他和我们握手之后,yáoyǐ坐在摇椅上·“一项研究显示,人最易入睡的摇摆节拍与心跳频率基本一致,每分钟次的频”率正是根据这一研究结果研发而成摇摆床以厘米的幅度左右摇摆,逐渐减速67最后自动停止摇摆藤椅5采用竹材制成各种椅子架体,田藤皮缠扎架作制成的各种椅子相应的又有藤靠椅、藤圈椅、藤太师椅等品种藤椅既透气又有弹性,最好选择有靠背的椅子,并且放上一个搁脚凳,让双腿可以平放,防止下肢缺血圈椅圈椅,由交椅发展而来最明显的特征是圈背连着扶手,从高到低一顺而下,座靠时可使人的臂膀都倚着圈形的扶手,感到十分舒适,颇受人们喜爱造型圆婉优美,体态丰满劲健,是我们民族独具特色的椅子样式之一后来逐渐发展为专门在室内使用的圈椅它和交椅所不同的是不用交叉腿,而采用四足,以木板作面,和平常椅子的底盘无大区别只是椅面以上部分还保留着交椅的形态这种椅子大多成对陈设,单独摆放的不多圈椅的椅圈因是弧形,所以用圆材较为协调圈椅大多采用光素手法,只在背板正中浮雕一组简单的纹饰,但都很浅背板都做成形曲线,是根据人体脊椎骨的曲线制成的,为明式家具科学性的一个典型例证“s”躺椅躺椅为清代出现的具有新样式与功能用途的家具之一,中国封建社会末期工艺与技艺不断提高,人们对生活质量越来越重视,生活用具分类越来越细,家具也相应生产出一些像躺椅这样的新品种躺椅还有许多别称,睡前椅、暖椅、逍遥椅、春椅等,都是对某个式样的躺椅的不同称谓“”“”“”“”现代的躺椅所用的材料可以是红木、竹、藤、铝合金等折叠椅许多世纪以来,折叠椅一直被认为是最重要的家具之一,是社会地位的象征在古文明中,折叠椅不只是为了供人就座,还用在了各种正式场合和仪式中在古埃及的家具中,折叠椅被列为其中最重要的家具之一折叠椅的发展开始于约公元前~年,起初的折叠椅是战场上军队指挥官的专用座椅,同时也是权势与威望的象征虽然时间在不断推移,折叠椅却始终带有权力的象征20001500埃及的折叠椅,与随后的希腊和伊特鲁里亚(意大利中西部古国)的折叠椅一起,成为后来罗马折叠椅的原型,在罗马共和时期,椅开始广泛出了平民法庭上sellacurulis从罗马的椅,到伦巴族人的,再到加洛林王朝的,我们可以发现一种形态的改变“sellacurulis”“sellaplicatilis”由在椅子两侧交叉的椅子腿,转到椅子正前方交叉这是为了强调交叉的结“faldistorium”构,显示权力的象征最好的例子就是君王一世的座“x”椅thefranconians dagobert文艺复兴时期之前,出现了折叠椅的类型学我们发现了世纪的椅(剪刀椅)继承了的特点但是由两个主要的不16同sediadellaforbice faldistorium和继承了和,而且它们的椅腿交叉处又回到了椅子两侧the‘chairofpetrarca’the’sediaatenaglia’the‘savonarola’the‘dantesca’在巴洛克时期,包含交叉椅腿的椅子并不能折叠,特别是在路易十四到路易十六时期,结构带有排外的象征拿破仑的战场座椅从词源学讲来自古法语,而词根源于拉丁语’x“fauteuil”由于折叠椅本身成为人们普遍的座椅,所以出现了形式与制作工艺的多样化也由“faldestoel””faldistorium”于折叠椅已经不包含太多的权力与尊贵的象征,所以这也导致了新功能、新设计的发展世纪末,折叠椅已是功利主义者所玩弄的设计品,出现了各种形式各种用途的座椅折叠椅有很长的军事用途历史它需要有直率紧凑的外观,和结识耐19用的特点当它开始展示美学后,人们就有了对它的记忆但是它从未被设计得漂亮拿破仑椅的名称来自古法语,词根源于拉丁语中fauteuil”faldestoel”的,过去折叠椅的命名带有尊严和高贵的意蕴,而这个拿破仑椅一直作为长官座椅的名称而存在靠背椅”faldistorium”凡椅子没有扶手的都称靠背椅靠背椅由于搭脑与靠背的变化,常常又有许多式“fauteuil”样,也有不同的著称健身椅名称多功能休闲健身椅加强型,新款窈窕健身椅(或b)(国内叫做适美健身椅),新一代革命性的健腹器材ablounge ablounge占地小,收藏方便早晚运动,一折一展方便使用健身椅特殊的设计,使您可abchair cctv1990rmb以进行更大范围的运动,从而获得令人惊喜的效果另外拉手部分改为钢管的,ab根拉带,脚踩部分改为长短可调型的,更符合人体工程设计,更实用还有新增底4部档活动插销,插上插销,可固定为普通坐椅,作为家居用品,抽调插销,有健身椅锻炼动能新增锻炼小腿的装置以及一个脚踏轮多功能椅5多功能按摩椅是一种采用微电脑控制具有较全面的保健的躺椅它具有滚压、敲打,柔捏于一体的综合按摩功能,能消除人体时间的工作的疲劳它采用与人体背部曲线相吻合的运动轨迹,且具有腿部振动或滚压按摩功能可选择多种不同按摩方式及按摩部位进行按摩,达到理想的按摩效果其中国内以(简艾)的高端人体工学电脑椅最为著名jeye快餐椅【词语】快餐椅【释义】快餐厅就餐用的椅子【快餐椅的分类】按材质分为实木椅、钢木椅、曲木椅、铝合金椅、金属椅、藤椅、塑料椅、玻璃钢椅,亚克力椅,板式椅等【快餐椅的使用趋势】快餐厅使用的快餐椅是钢木椅,而快餐厅使用的钢木椅中最有代表性的就是肯德基桌椅80%
四、保养、对新购置的真皮椅子,首先用清水浸湿毛巾,拧干后抹去椅子表面的尘埃以及污垢,再用护理剂轻擦真皮表面一至两遍(不要使用含蜡质的护理品),这样在真1皮表面形成一层保护膜,使日后的污垢不易深入真皮毛孔,便于以后的清洁、要避免利器划伤皮革
2、要避免油渍,圆珠笔、油墨等弄脏真皮椅子如发现椅子真皮上有污渍等,应立即用皮革清洁剂清洁,如没有皮革清洗剂,可用干净的白毛巾沾少许酒精轻抹污3点,之后再用干一点的湿毛巾抹干,最后用保护剂护理、真皮椅子的日常护理用拧干的湿毛巾抹拭即可,大约个月用皮革清洗剂对沙发进行一次清洁,或用家用真空吸尘器吸除真皮表面灰尘等42-
3、为了延长使用寿命,应避免孩子在沙发上跳跃玩耍,有汗液之身体不可直接与椅子真皮接触
5、真皮椅子的摆放要离开墙面,保持通风、要避免阳光直射真皮椅子,如客厅常有阳光照射,不妨隔一段时间把几张真皮65-10cm椅子调位置以防色差明显;如果湿度较大的地方,可以利用早上时至点的弱7太阳光照射七天,每天小时,约个月做一次
810、选用皮革专用的保养液定期保养使用时,以每次沾少量,多次沾取的方式来13擦拭表面,等到保养液干了之后,再用干软布擦拭打亮,以防使皮革干燥或褪色
8、一旦沾到汽水饮料等,应立即处理,为防止防止水和甜份渗入毛细孔内,此时应以皮革专用的马鞍皂,沾海棉以打圈圈的方式向中心集中,最后用软布擦干即9可选购具有很强的实用性,在各个房间都会出现,它的主要功能就是便于人们休息,所以5它的舒适度是衡量一张椅子好坏的主要标准一般人选择双人椅,大多选择舒适性较强的,这类椅运用在卧室,可躺可卧,也能披挂衣物,可以一物多用,还可摆放在起居间内,运用不同的颜色营造出休闲好心情选择双人椅时,有两个考虑因素功能及材质在功能上双人椅可满足两人或三人的需求,具体根据居室家庭成员的人数而定常见的材质是布质的和皮面的布质易于清洗和调换,可随季节变化调换表面;皮质的椅子可显高贵,但不太适合夏季单人椅对空间的利用较面积大的多人椅、沙发更具多变性单人椅因其圈背造型的不同,在空间的运用上也有不同的功能用途,如果运用的得当可体现出主人的个性,不得当则会弄巧成拙;高背式单人椅,适合居家使用,能传递出休闲、轻松的居家氛围;流线造型、颜色对比强烈,具强烈视觉美感的坐椅,十分适合单身贵族或工作室;个人风格强烈的休闲椅、躺椅、摇椅,适合置放在空间一角或阳台,作为心情的转换站舒适度6座椅是否舒服跟人体的尺度有关人群跟人群有差别,总体来说北方人高大,南方人略矮小,北美、欧洲也如此男女有差别,个体与个体也有差别所以,舒不舒服,试一试才知道,主要看下面几点;座高应等于小腿长度,坐下后小腿自然下垂,脚掌正好落地太高,小腿悬着,大腿下面受压迫太多太久不好座面太低,大腿放不到座面上,人体重量集中
1.到臀部受压,久了也会不舒服;座深以坐为主的椅子,座面深度应该等于大腿的长度,坐下后膝关节的弯处正好到椅边,座面太深,腰背无着落座面太浅,大腿没有足够支撑,都不舒服
2.椅面和椅背的材料两者都应该是外柔内刚型的支架要足够有力,但是表;面有一定厚度的弹性层最外面跟人体接触的材料应该透气、耐磨、耐脏,且不容
3.“”——易跟人体或衣物产生静电椅背最好能对腰、背和颈部起到全部或者部分的承托作用坐得越久的椅子,承托就得越好餐椅因为只在用餐的时候使用,可以忽略颈部,而办公椅就最好都
4.能照顾到进口家具尺寸常常更适合生产国度的人群,挑选时需要格外注意第四篇椅子的优缺点优点方便携带美观缺点没有扶手老年人使用不便改进加扶手优点美观坐姿舒服缺点身材较胖的人可能会卡住只可一个人使用改进铁扶手分开的范围变大优点功能齐全使用方便缺点表面平滑易使人在手术时滑动改进做成凹形第五篇有趣的椅子镇完小大班户外游戏活动有趣的椅子创编意图椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏,与小椅子做好朋友,培养孩子勇敢自信和创新的精神,在合作游戏中能互相帮助,尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活活动名称有趣的椅子活动班级大班参加人数适用季节春夏秋冬活动目标探索椅子的各种玩法,练习幼儿的协调能力练习幼儿的思维,反应能力和速度以游戏的201234形式间接的复习了所学内容懂得遵守游戏规则,初步培养幼儿的竞争意识活动重点练习幼儿协调能力,思维,速度,和反应能力活动难点探索椅子的各种玩法活动准备椅子球羽毛球拍音乐活动流程共同布置场地交代要求幼儿活动老师观察赶球比赛抢椅子游戏整理场地活动过程()活动导入--------------------师;小朋友们请你们来和老师做一下准备运动,和老师围着操场跑一圈教师1引发幼儿探索椅子的玩法的兴趣,小朋友们,椅子除了可以坐,当马骑,还可以怎12么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想看谁想的玩法多,小朋友你可以自己玩,也可以和同伴一块玩,但是,老师提一个小小的要求,你们在玩的时候要注意安全()活动展开每人一把椅子,自主的进行探索,教师加强安全保护小朋友们,你们真棒我2们一块来练习一下椅子的玩法,来个赶球比赛好不好12幼儿分成四组,五个人一组,把椅子排成一列,椅子和椅子之间要有距离,把球从椅子环绕过去,赶球比赛开始,用球拍把球用球拍把球赶到目的地,再返回来,3依此类推,最早到达目的地者为胜,胜利者奖励一朵小红花游戏结束后,教师针对情况,及时表扬小朋友们,你们都表现的非常好,下面我们就玩一个游戏枪椅子,看谁反应最快,能枪到椅子坐下4教师和幼儿共同把把椅子摆成一个大圆圈,找名幼儿站到圈里站成一对围着圈把所学的声母背一遍,背完声母就开始抢,没有抢到椅子的幼儿被淘汰,然51513后再去掉把椅子,继续游戏,以此类推,最后胜出的幼儿发奖活动自我评价通过赶球比赛,锻炼了幼儿的协调能力,能充分利用场地灵活的开展体育活动,对2比赛竞争有了初步了解,枪椅子锻炼了幼儿的反应,思维能力镇完小幼儿园大班主创老师刘盼盼。