还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
卢集小学参观工业科普教育基地活动总结为贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见〉的通知,将未成年人科普教育落到实处,按照上级文件精神,我校组织了四五年级部分学生参观了工业科普基地活动的开展使工厂变作科普课堂,孩子们从工业生产中学习了许多科普知识现将活动情况作如下小结
一、领导高度重视接到通知后,李林虎校长立即召开校务会落实参观教育工作,确立了工作负责人,确定了参加活动的对象以及活动时间,落实了活动的后勤保障
二、具体活动情况副校长王长波具体负责此项工作参加此次活动的学生分为四个队,每个队都有专门教师负责,分乘四辆车一同前往每个学生都携带笔、本等学具,记录活动所
1.见所感同学们参观了生产设施设备、了解工艺流程,亲自动手操作,体验先进科技在参观过程中,同学们能遵守纪律,仔细观察并认真听取解说员的讲解在交流过程
2.中,许多学生积极发问,所问问题不仅和工业生产有关,有的还和身边的生活实际相联系,这说明学生们参观的兴趣高,思考问题深入返校后,参加活动的同学按计划撰写了一篇参观访问记由于组织有力,学生兴致很高,加之老师能精心指导,大部分学生的文章都写得条理清晰、内容具体,抒
3.发了自己的真情实感此次活动大大地激发了同学们从小爱科学、懂科学、用科学的兴趣
三、今后打算今后,我们将会继续举办这样的活动,不断丰富学生的知识,拓宽学生的视野同时学校将加强组织协调,尽可能让所有孩子都能从中受益我们也希望工业科普教育基地尽快为孩子们量身定制一套符合他们年龄、教育特点的科普教育内容泗阳县卢集实验小学年月日扩展阅读卢集小学年秋季学期德育工作计划201*610卢集小学年秋季学期德育工作计划201*2
一、指导思想201*以党的十八大精神为指导,以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕今年我校中心工作,以爱国主义、社会主义荣辱观和法制道德教育为主线,以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平
二、重点工作
(一)、更新教育理念,提高德育工作的思想认识育人为本、德育为先,要使每一位教师牢牢树立德智体美全面发展和德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育的教育质量观,“”“”“牢牢树立为学生的一生发展和终身幸福奠定基础教育价值观以贴近实际、贴”近生活、贴近未成年人为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育“”“和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径本学年特别做好后学”生的转化工作,正确处理与学生家长的关系20%
(二)、狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动积极组织主题教育按照实践育人的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题月教育活动重点组织如下几项教育一是平安、健
1.“”康、文明主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法观教育,四是“”“安全文明交通教育,五是以弘扬和培育民族精神为重点,深入开展中华民族传统美”德教育、革命传统教育和国情教育,不断培育学生的爱国情感和民族精神切实开展养成教育要从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、
2.待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结的观念本学期,政教处将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把“”相关信息及时反馈给班主任检查评比结果与班主任工作每月、年终的考核紧密结合着力加强法纪教育切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有讲师、有成效要充分利用法制教育宣传月活动时机,加强以宪法为核心内容的
3.法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪“”法》等法律把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法犯罪的发生
(三)、提高课程意识,构建完善的德育课程体系积极组织德育实践活动要充分利用我校爱国主义教育基地和未成年人校外德育基地的作用,组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在
1.生活中育人要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感充分发挥课堂主渠道作用课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透
2.德育教育,另一方面要上好国家课程中的德育课程
(四)、优化校园文化,努力创造良好的育人环境营造文化氛围要结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动,精心布置学校宣传窗、展示园地和班级文化建设、黑板报等,积极营造校园文化氛围,充分发挥
1.其宣传功能学校成立评选小组,对每期板报的优胜班级给予表彰,以此作为班主任考核和文明班级评选的一项重要依据整治周边环境要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,
2.进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的安全、健康环境
(五)、注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力加强德育队伍建设树立全员育人意识,加强对全体教师的爱与责任的教育,做到全员育人、全程育人特别是要配好配强班主任队伍,充分发挥班主任在德育
1.“”工作中的骨干作用完善优秀班主任和先进德育工作者考评制度,重视心理健康教育师资队伍的建设选派优秀班主任参加各级各类培训,通过组织开展专题讲座、经验交流、课题研究等活动,提高班主任队伍业务水平和工作能力开好每月班主任例会,总结前阶段工作,部署后阶段任务加强学生干部队伍建设德育工作的出发点和归结点都是学生,学生是德育的主体要通过各种渠道培养大批优秀学生干部,引导广大学生参与学校管理,实现学
2.生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面加强三位一体合力建设以加强学校、家庭、社区三位一体建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教
3.“”“”育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络学校要主动加强与派出所、街道、村委联系注重发挥家长委员会“”作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展
三、月工作安排九月、平安、健康、文明教育周系列活动1“”、感恩老师主题活动、书香校园读书征文活动十月份2“”、庆祝国庆感恩祖国主题活动3“”、班主任教育故事评选1““、建队节主题活动
2、未成年人保护法讲座十一月份
3、日常规范强化训练
4、感恩生命主题教育活动
1、班主任工作例谈十二月份2“”、德育小论文评优
3、德育导师制建设情况自查
1、新年三小作品制作评优年元月、新年畅想2“”、班级工作总结、评比3“”201*
1、对特困学生的新年慰问活动23。