勤俭节约,爱校如家倡议书

勤俭节约爱校如家倡议书第一篇勤俭节约，爱校如家倡议书勤俭节约，爱校如家共同建设节约型校园,倡议书——老师们、同学们勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜面对严峻的社会形势，广大师生应正确认识国情，增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造节约光荣、浪费可耻的校园风尚为此，结合我校实际情况，向全校师生发出如下倡议“”

一、转变思想，树立正确的价值观崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为

二、大力宣传，为建设节约型校园献计献策学校领导要积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气教职员工立足本职，从我做起；广大学生互相提醒，互相监“”督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围

三、落实行动、从身边做起、从点滴做起

（一）节约用电杜绝长明灯、白昼灯光线足的班级可以不开灯，人少时少开灯，人走灯灭；学校会议室、办公室、卫生间等公共场所由专人负责开灯、关灯

1.在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具减少办公设备电耗和待机能耗合理开启和使用电脑、打印机、复印机等用电设

2.备，下班时、雷雨时必须关闭电源

3.杜绝在教职工宿舍、办公室、功能室等处私自使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器

4.

（二）节约用水、珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗手、冲厕不用长流水，提倡使用拖地桶洗涮拖把，不过量用水1“”、自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，提倡废水利用，爱护节水设施，用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧

2、按需用量打开水开水原则上只用于饮用、加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象的3发生4

（三）节约办公用品、办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的数量、办公室的复印纸等耗材必须由指定专人管理，严格控制

1、尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯

2、爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、提倡使用钢笔书3写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量4

（四）节约粮食、就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食教职员工就餐时要杜绝浪费，班级剩饭菜要分开管理

1、食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费

（五）爱护公共财物

2、爱护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修、不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写

1、不随意移动、拆卸床、课桌、教学设施等设备

2、遇见损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止3历览前贤国与家，成由勤俭败由奢节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节4约是责任，节约更是境界希望全校师生行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传“”统，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸老师们、同学们，让我们行动起来吧附儿歌门窗要轻开，楼内脚轻迈地面勤擦洗，室内无尘埃杜绝长流水，保持墙洁白随手把灯熄，开关莫损坏有痰不乱吐，垃圾入篓袋行路避草坪，花果不采摘举手投足间，心中充满爱大家齐遵守，文明做表率年月日倡议人签字栏201346第二篇爱校如家美化环境活动倡议书爱校如家美化环境活动倡议书同学们，校园是我们学习和开展活动的重要场所，是我们的第二个家校园环境的“”“”好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志可是在校园里，我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上、桌上乱涂乱画看到这些你有什么感受在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗每当看到这样的情景，老师的心情总是非常的沉重，因为这些……现象严重影响到了学校的环境美老师希望同学们爱校如家，美化环境，在此向大家提出倡议“”、每位同学从自身做起，做好个人卫生，穿着整洁大方、保持班级的环境卫生，每天按时做好班级的值日工作，并进行教室环境布置，1美化教室

2、不随手乱丢果皮纸屑及废弃物，要扔进垃圾箱不随地吐痰，不在水槽里及厕所槽内扔杂物

3、爱护公物，不在墙壁、课桌上涂画刻字，不破坏黑板、门窗、桌椅、爱护花草，不摘折花草，不剥刻树皮，不攀爬树木，不践蹋草坪

4、节约用水，用水后要及时关上水龙头；节约用电，及时关灯

5、学校的宣传窗、黑板报、升旗台都不要随意玩耍，造成损坏

6、不乱停放车辆，在指定地点有序排放

7、看到地面上有纸屑等杂物，要主动捡起并监督提醒其他同学不乱丢

8、教师要做好学生的楷模，以身作则，增强学生的环保意识9同学们美丽的校园是我家，爱护环境靠大家创建卫生、整洁、优美的校园环10境，人人有责，人人受益，从我做起，自觉维护校园环境，互相监督，主动发现并及时制止各种不文明现象，从小事做起，以自身的行动感染他人，使爱环境的意识和观念深入人心建议各各班主任回去后对组织学生对这两周的这个主题开展讨论和发言讲一讲自己对美化校园环境方面有什么好建议说说自己身边所发生的不良现象，请大家作出正确的判断应该怎样做加强对活动的认识在这说明一下，大队部将对照以上条例在这两周明察暗访，进行专项检查不定期地反馈检查到的不良现象进行点名批评，并对表现优异的同学进行表扬附儿歌门窗要轻开，楼内脚轻迈地面勤擦洗，室内无尘埃杜绝长流水，保持墙洁白随手把灯熄，开关莫损坏有痰不乱吐，垃圾入篓袋行路避草坪，花果不采摘举手投足间，心中充满爱大家齐遵守，文明做表率第三篇爱校如家美化环境活动倡议书同学们，校园是我们学习和开展活动的重要场所，是我们的第二个家，爱校如家美化环境活动倡议书校园环境的好坏直“”接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程“”度的重要标志可是在校园里，我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上、桌上乱涂乱画看到这些你有什么感受在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗每当看到这样的情景，老师的心情总是非常的沉重，因为这些现象严重……影响到了学校的环境美老师希望同学们爱校如家，美化环境，在此向大家提出倡议“”、每位同学从自身做起，做好个人卫生，穿着整洁大方、保持班级的环境卫生，每天按时做好班级的值日工作，并进行教室环境布置，1美化教室

2、不随手乱丢果皮纸屑及废弃物，要扔进垃圾箱不随地吐痰，不在水槽里及厕所槽内扔杂物

3、爱护公物，不在墙壁、课桌上涂画刻字，不破坏黑板、门窗、桌椅、爱护花草，不摘折花草，不剥刻树皮，不攀爬树木，不践蹋草坪

4、节约用水，用水后要及时关上水龙头；节约用电，及时关灯，倡议书《爱校如5家美化环境活动倡议书》查字典（）6“、学校的宣传窗、黑板报、升旗台都不要随意玩耍，造成损坏”fanwen.chazidian.com、不乱停放车辆，在指定地点有序排放

7、看到地面上有纸屑等杂物，要主动捡起并监督提醒其他同学不乱丢

8、教师要做好学生的楷模，以身作则，增强学生的环保意识9同学们美丽的校园是我家，爱护环境靠大家创建卫生、整洁、优美的校园环10境，人人有责，人人受益，从我做起，自觉维护校园环境，互相监督，主动发现并及时制止各种不文明现象，从小事做起，以自身的行动感染他人，使爱环境的意识和观念深入人心建议各各班主任回去后对组织学生对这两周的这个主题开展讨论和发言讲一讲自己对美化校园环境方面有什么好建议说说自己身边所发生的不良现象，请大家作出正确的判断应该怎样做加强对活动的认识在这说明一下，大队部将对照以上条例在这两周明察暗访，进行专项检查不定期地反馈检查到的不良现象进行点名批评，并对表现优异的同学进行表扬附儿歌门窗要轻开，楼内脚轻迈地面勤擦洗，室内无尘埃杜绝长流水，保持墙洁白随手把灯熄，开关莫损坏有痰不乱吐，垃圾入篓袋行路避草坪，花果不采摘举手投足间，心中充满爱大家齐遵守，文明做表率第四篇爱校如爱家爱校如爱家家，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸大家都爱自己的家，就不爱自己的学校了吗学校就如同我们的第二个家，我们大部分的时间是在学校度过的有的同学就不爱学校，比如说跨栏，往地上摆一个物体之后跨过去，如果物体比较高跳不过去，可能会把自己绊倒，物体也会把别人绊倒这种事情可以用一个词语来表示损人“”不利己还有的同学故意把公共垃圾箱踢倒，导致垃圾被风吹得满天飞，垃圾摊一地请想一想如果自己家的垃圾桶被恶意的踢倒或破坏，垃圾满地，你的感受是怎样的呢如果学校和家中的环境是干干净净的，你的感受是怎样的呢会不会心情舒畅呢所以，爱学校就像爱家一样，怎样对待家就怎样对待学校，大家要爱家更要爱学校，我们的学校正在扩建，有了新的学习环境，更要努力的保护环境，共创美好的家园和校园中心小学五（）班第五篇爱校如家爱校如家4尊敬的老师、亲爱的同学大家好我是三年三班的陈键熙，今天我在国旗下讲话的题目是《爱校如家》学校和家虽有不同之处，但相同之处甚多学校的教室就好比是自己的房间，乱了要整理；学校的学生就好比是自己的家人，亲密无间、互相帮助；学校的操场就好比是自己家的庭院，有垃圾要立即捡起来；学校的各种设施就好比自己家的家具，我们要爱护它，珍惜它那么我们到底要怎样做才能爱校如家呢首先，我们得先爱护校园的公共设施如，班级里的桌椅不要乱刻画；粉笔不要乱涂当玩具来玩；除了班级设施爱护之外，校园内的其他公共设施也要爱惜其次，我们要注意学校卫生，班级的卫生班级内不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来，桌椅要摆放整整齐齐的最后，我们对待老师要像对待家里的长辈一样，尊重他们，听她们的话，做一个好学生对待同学要像对待自己的家人一样，和谐相处同学们，行动起来吧让我们一起做学校的小主人，让和谐的家风在学校中飞扬吧“”。