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初中表决心书篇一初二决心书初中决心书金秋九月,秋风飒爽,阳光灿烂,风光无限我们又迎来了一个新的学年,开始了新的学习生活,借此机会我代表九年级全体同学向各位老师深情地道一声尊敬的老师,你们辛苦了我们的每一份进步都凝聚着你们的心血,我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧,我们的每一点成长都凝聚着你们的汗水作为九年级的我们,初中旅途已走过了三分之二回首身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭,仿佛昨日我们才踏进李市中学的校门,在校园里好奇地东跑西蹿,今天已经坐进了初三的课堂,在书山题海中遨游沧海横流,方显英雄本色,人生总是在竞“”争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光在接下来的日子,我们首先要明确目标,目标就像你在黑暗中摸索的那道光亮,指引你到达光明的出口当学习有了目标,就等于在学习的苦海里找到了一只撑船的浆,使学习更有动力,打破迷惘,消灭倦怠同学们,人生能有几回搏此时不搏,更待何时我们要珍惜光阴,把握现在,明确自己肩上的责任,合理地制定好预习、复习计划,劳逸结合,勤于钻研调动起全部的智慧,凝聚起全部的热情,认真备战年的中考,迎接这人生难得的机遇和挑战,续写李市中学灿xx烂辉煌的篇章今天,对八年级的同学们来说,是全面掌握知识体系,决胜初中的关键时期,请大家勤于思考,严于律已,加强锻炼,为九年级的冲刺做好充分的准备今天,对七年级的同学来说,是在融入李市中学后扬起人生风帆的开始,请大家珍惜这良好的学习环境,加强基础知识学习,积极参加各类活动,将初中生活装点得更加绚丽多彩李市中学是我们快乐的大家园作为一名新时代的中学生,我们同时也要养成良好的道德行为习惯,热爱祖国,诚实守信,尊敬老师,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,按时到校,专心听讲,勤于思考,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德,关心集体,爱护公物,坚持锻炼,讲究卫生,积极参加学校组织的各项活动,正确面对困难与挫折同学们,松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影,我们很清楚,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,随着学识的增加,竞争的压力也会日益增加,但我们决不会畏缩,老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;作为回报,我们应该茁壮成长江山代有才人出,各领风骚数百年同学们,我们是世纪的栋梁,祖国和人民寄“予我们厚望,未来的事业靠我们去闯路漫漫其修远兮,吾将上下而求索我们”21将矢志“”不渝,开拓创新,以坚定扎实的步伐迈向灿烂的明天今天,我们在教室里、灯光下,刻苦钻研,辛勤耕耘,明天,在人生的舞台上,我们才能一显身手,大展宏图昂起你的头颅,挺直你的脊梁,认真学习,认真生活,认真做人,拼搏进取,永不放弃,为实现崇高理想而展翅翱翔尊敬的老师,亲爱的家长,请你们放心,在新的学习阶段里,我们一定更加努力,倍加珍惜你们的辛劳和付出,我们一定会向您交上一份满意的答卷最后,祝全体老师节日快乐,祝全体同学学习更上一层楼谢谢大家篇二中考决心书()中考决心书中考的脚步声越来越近,最后冲刺的时刻已到,以往的胜利或失败,汗水和泪水都1已远去,从现在开始,我们将开始一段新的寻梦之旅战斗中最艰难的是最后几分钟,成败与否就看是否能坚持到底当然,困难和不顺在所难免,如果总是沮丧,我们的学习生活只能是荒芜的沙漠,不如拿出十二分的勇气和二十四分的毅力去战胜困难,超越自我或许,理想与现实相距太遥远,无法把自己放飞;或许,初中生活平淡的轮回交替,早已把斗志磨碎然而,这一切都会改变,百日之后的中考是一次空前的考验,优胜劣汰的“生存法则会以最残酷的方式展现即使有一千个理由去选择逃避,也要有一千零一”个理由学会坚强,哪怕只有万分之一的希望,也要为之鼓起勇气,不懈努力俗语说得好世界是由自信创造出来的吕尚在岁时才遇到了周文王,可他仍然坚信自己是定国安邦的良才,因为他信心,因为他从未放弃过追求他最终辅佐武王81开创了周——朝年的基业自信的人,懂得天生我材必有用的道理,暂时落后的同学请别灰心,依靠8xx必胜的信心,现在迎头赶上还来得及同时,暂时领先的同学也不能沾沾自喜,要牢记胜利在望并不等于胜利在握,因为一时的放松就有可能失去唾手可得的胜利,将来会后悔莫及扔掉过去颓丧的日记,昨天的回忆只会留下美好;点亮现在希望的火把,今天的道路会更加光明;插上未来飞翔的翅膀,明天的朝阳将更早升起今天,面对三年来和我们风雨同舟的老师,面对十几年来为哺养我们含辛茹苦的家长,我们许下了这样的铮铮誓言勤学苦练,迎难而上,是我们不悔的初衷;戒骄戒躁,稳扎稳打,是我们恪守的信条;书山顶峰,学海彼岸,是我们金色的航向最后衷心祝愿同学们中考成功篇三年中考决心书年中考决心书共同宣誓时光匆匆,转眼间我们已迈入初三的大门,等待我们的是责任、是辛苦、是紧张面对20152015——初三,我们自信,因为我们镇定,初
一、初二我们并没有虚掷青春,我们已为初三的长跑、冲刺作足了准备我们自信,因为我们努力,一分耕耘、一分收获,两者虽不是成绝对的正比,天才出于勤奋却是亘古不变的真理为了中考,我们坚守着春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的意志;为了中考,我们“一遍又一遍的尝尽了衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的苦涩多年栽种而成的”小树早“”已成荫,我们将会自信地迎接年月,那个收获果实的季节到来因为胜利的旌旗将会20156由我们高高举起,因为我们有战无不胜的勇气和决心同学之间的互相帮助是前进中的铺路石,老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标,我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花握着沉甸甸的中考接力棒,深知前进路上的坎坷,我们却义无反顾中考的成功是我们的目标,天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神为理想,我们不惧兵临城下为目标,我们脚踏实地,凌云舍我其谁在这神圣的时刻,我们以青春的名义对明年的中考表以下决心,请全体同学们握住拳头,举起我们的右手,我讲一句,大家跟着讲一句,我们一起为目标宣誓宣誓开始我将用激昂的斗志,奏响乐章;我将用拼搏的精神,铸就辉煌告别昨日的颓丧,我扬起希望;告别昨日的散漫,我打造理想;面对学习中的困难,我从容不迫;面对生活中的挫折,我勇往直前;在中考的备战中,我将做到敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想不负父母的期盼,不负老师的厚望,不负青春的理想让青春绽放最美丽的光芒宣誓完毕,请同学们放下右手,最后我祝愿全体的九年级同学们在明年的中考中铸造更辉煌的历史,我的讲话结束,谢谢大家篇四中考决心书中考决心书中考的脚步声越来越近,最后冲刺的时刻已到,以往的胜利或失败,汗水和泪水都已远去,从现在开始,我们将开始一段新的寻梦之旅战斗中最艰难的是最后几分钟,成败与否就看是否能坚持到底当然,困难和不顺在所难免,如果总是沮丧,我们的学习生活只能是荒芜的沙漠,不如拿出十二分的勇气和二十四分的毅力去战胜困难,超越自我或许,理想与现实相距太遥远,无法把自己放飞;或许,初中生活平淡的轮回交替,早已把斗志磨碎然而,这一切都会改变,百日之后的中考是一次空前的考验,优胜劣汰的“生存法则会以最残酷的方式展现即使有一千个理由去选择逃避,也要有一千零一”个理由学会坚强,哪怕只有万分之一的希望,也要为之鼓起勇气,不懈努力俗语说得好世界是由自信创造出来的吕尚在岁时才遇到了周文王,可他仍然坚信自己是定国安邦的良才,因为他信心,因为他从未放弃过追求他最终辅佐武王81开创了周——朝年的基业自信的人,懂得天生我材必有用的道理,暂时落后的同学请别灰心,依靠8xx必胜的信心,现在迎头赶上还来得及同时,暂时领先的同学也不能沾沾自喜,要牢记胜利在望并不等于胜利在握,因为一时的放松就有可能失去唾手可得的胜利,将来会后悔莫及扔掉过去颓丧的日记,昨天的回忆只会留下美好;点亮现在希望的火把,今天的道路会更加光明;插上未来飞翔的翅膀,明天的朝阳将更早升起今天,面对三年来和我们风雨同舟的老师,面对十几年来为哺养我们含辛茹苦的家长,我们许下了这样的铮铮誓言勤学苦练,迎难而上,是我们不悔的初衷;戒骄戒躁,稳扎稳打,是我们恪守的信条;书山顶峰,学海彼岸,是我们金色的航向最后衷心祝愿同学们中考成功篇五中考决心书时光匆匆,中考的脚步也匆匆,转眼间离中考只有多天了从现在起,我们要紧紧地抓住每一天振奋精神,顽强拼搏;主动复习,争分夺秒;持之以恒,追求卓越;70激情燃烧,决战中考我们不会因为过去的失败而叹息,我们不会因为昨日的辉煌而自傲,我们将唤醒所有的潜能,我们将凝聚全部的力量,认认真真上好每节课,踏踏实实走过每一天,看好每页书,做对每道题面对中考,我们自信,因为我们镇定,我们没有虚掷青春,我们已为中考的冲刺做足了准备我们自信,因为我们努力,一分耕耘、一分收获,两者虽不是成绝对的正比,但是,天才出于勤奋却是亘古不变的真理握着沉甸甸的中考接力棒,深知前进路上的坎坷,我们却义无反顾中考的成功是我们的目标,天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神我们的青春,在这神圣的时刻,激情燃烧;我们的理想,在这庄严的殿堂,盘旋升腾;青春的脚步,敲响了出征的战鼓;誓言的手臂,扬起了奋蹄的长鞭我们是最棒的根子中学学子,我们将分秒必争、坚定信念、勤奋学习篇二初中决心书初中决心书书信金秋九月,秋风飒爽,,无限,我们又迎来了一个新的学年,开始了新的,借-此机会我代表九年级全体向各位深情地道一声尊敬的老师,(本文来自[]博旭范文网初中表决心书)你们辛苦了我们的每一份进步都凝聚着你们的心血,我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧,我们的每一点都凝www.hnboxu.com聚着你们的汗作为九年级的我们,旅途已走过了三分之二回首身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭,仿佛昨日我们才踏进李市中学的校门,在里好奇地东跑西蹿,今天已经坐进了的课堂,在书山题海中遨游沧海横流,方显英雄本色,总是在中不断超越,总是在拼搏中熠熠闪光在接下ldquo;来的,我们首先要明确目标,目标就像你在黑暗中摸索的那道光亮,指引你到达光rdquo;明的出口当学习有了目标,就等于在学习的苦海里找到了一只撑船的浆,使学习更有动力,打破迷惘,消灭倦怠同学们,人生能有几回搏此时不搏,更待何时我们要光阴,把握现在,明确自己肩上的,合理地制定好预习、复习,劳逸结合,勤于钻研调动起全部的智慧,凝聚起全部的热情,认真备战年的,迎接这人生难得的机遇和挑战,李市中学灿烂辉煌的篇章,《》今天,对八年级的2011同学们来说,是全面掌握知识体系,决胜初中的关键时期,请大家勤于思考,严于律已,加强,为九年级的冲刺做好充分的准备今天,对七年级的同学来说,是在融入李市中学后扬起人生风帆的开始,请大家珍惜这良好的学习,加强基础知识学习,积极参加各类,将初中生活装点得更加绚丽多彩李市中学是我们的大家园作为一名新时代的中学生,我们同时也要养成良好的行为,,守信,尊敬老师,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,按时到校,专心听讲,勤于思考,勤劳俭朴,孝敬,严于律己,遵守公德,关心集体,爱护公物,锻炼,讲究卫生,积极参加组织的各项活动,正确面对困难与同学们,松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影,我们很清楚,前方的不可能平坦,只会更曲折,更艰险,随着学识的增加,竞争的压力也会日益增加,但我们决不会畏缩,老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;作为回报,我们应该茁壮成长江山代有才人出,各领风骚数百年同学们,我们是世纪的栋梁,祖国和人民寄予我们厚望,未来的事业靠我们去闯ldquo;rdquo;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索我们将矢志不渝,开拓创新,21以坚定扎实的步伐迈向灿烂的明天今天,我们在教室里、灯光下,刻苦钻研,辛ldquo;rdquo;勤耕耘,明天,在人生的舞台上,我们才能一显身手,大展宏图昂起你的头颅,挺直你的脊梁,认真学习,认真生活,认真做人,拼搏进取,永不,为实现崇高而展翅翱翔尊敬的老师,亲爱的,请你们放心,在新的学习阶段里,我们一定更加努力,倍加珍惜你们的辛劳和付出,我们一定会向您交上一份满意的答卷最后,祝全体老师节日快乐,祝全体同学学习更上一层楼谢谢大家初中决心书随文赠言【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它西塞罗】〔〕篇三决心书初中二年级——决心书是个人、集体、单位为响应上级号召而表示决心所用的文书一般都是个人350对组织和领导、下级对上级表达决心而用的下面小编整理了篇新学期决心书范文,欢yjbys5迎阅读新学期决心书一新的一年,新的一学期转眼间我都岁了,为了我今后能有好的成绩和发展,我为自11己写了一份决心书自主学习,不用家长督促和监督,认真完成作业生活节俭,不和他人攀比穿戴努力学习
1.文明守纪,不说脏话,对长辈小声说话
2.助人为乐,帮助他人,以诚为贵
3.养成良好的学习习惯,课前预习、课后复习都要百分之百的做好,不得偷懒以
4.上是我新学期的决心书,我一定会做到的,加油新学期决心书二时间过得真
5.快,伴随着春的脚步,我们已经步入了六年级在过去的五年多时间中,我从一个懵懂无知的小女孩孩逐渐成为了一个懂事的小学生,各方面都有了长足的进步这其中都离不开为我们学习成长付出了无数心血的老师们和关心帮助我们的同学,在此,我要真诚的对他们说一声谢谢新学期,新开始在这至关重要的一学期里,我一定要努力学习,上好每一堂课,做好“”每一次作业,争取在毕业考试中考出一个令自己满意的成绩同时我还要注意锻炼身体,积极参加各种体育活动,做一名全面发展的优秀毕业生新学期,新挑战在新学期中,我们将学到更多的知识,但也会有更多的困难与挫折在等着我们,但我一定会勇敢的去面对它们,因为我相信只要功夫深,铁杵磨成针我有信心去面对它们老师们,请相信我,我一定把它们付之于行动的,我“一定不会辜负你们的希望的新学期决心书三新的一年,新的一学期,我又长大了”一岁,为了新的学期有一个好的发展程度,我写了一份儿决心书每天要保质保量的完成作业,不能急急躁躁的完成作业,也不能拖拖拉拉的完成作业
1.不会的题要仔细思考,不能偷懒直接翻看参考书,直到不会了才能翻看参考书养成自我检查作业的习惯,不能写完作业一扔就出去玩了养成良好的学习习惯,课前预习、课后复习都要百分之百的做好,不得偷懒以上是我新学期的决心书,我一定会做到的,加油新学期决心书四今天,我开
3.始正式上课了,我成了二年级的学生了,老师给我们布置了一份决心书,写的好的话要上交给同学学习的我要做到以下几点
一、管住自己的小手,不要乱动
二、上课不和同桌说话;
三、上课认真听讲,竖起耳朵,认真听老师的话,不懂得地方举手问老师;
四、每天回家按时完成作业,每天读课外书和认真弹钢琴
五、写作业的时候,不要驼背,注意姿势,把字写端正,不能一边写字一边喝水;每天以上都做到了,才可以出来玩,每次考试考到分以上,妈妈下半年带我去海南玩90否则,哪里都不能去,在家里罚劳动这个学期我的作文和英语水平有明显提高,计算和语文有一些提高,书写和数学则有些腿步,副科中体育还需努力,其他则比较好下个学期我准备继续提高作文和英语,做到更好,努力提高计算和语文,将书写和数学提高到原来的水平,副科中,提高体育,保持其他科目的成绩以后争取每次都能英语分,数学分以上,语文分以上我是这样提高并争取的作文多读课外100书,积累好词好句,多写作文,写完作文后不能放那儿不管,应该修改9590五次以上英语上课认真听讲,多背英语单词、句型,会在生活中应用单词和句型,多做练习、听力,老师教的知识应及时复习、预习计算多练计算题,应对学过的计算知识了如指掌语文上课认真听讲,多看课文,会默生词,多做练习题,多做阅读题,多练拼音,发音准确书写多练字,用心写字数学多巩固知识,上课认真听讲,对书上讲述的内容了解,会应用,还可以适当做些提高体育应多锻炼身体,抽时间复习老师教的动作其他科目应认真听讲,抽时间复习书本上的内容我相信只要我照着计划执行,我的目标一定会实现篇二初中二年级下班级工作计划第二章初中二年级此时的学生,处在剧烈的分化阶段,往往是好的更好,差的更差一个班能不能稳定下来,班主任在初二时的工作非常重要一个班要带好,班主任的工作重心要放在中间学生身上,只要把这部分中间学生教育成好学生,全班的整体水平就有很大的提高初二的学生比初三小一岁,不要小看这一岁,关系非常大这一年龄阶段中的的大部分学生,对初二的教材,感到困难最大特别是初二下学期我以前教物理,在《浮力》、《简单机械》、《功和能》这些章节,常有学生向我诉说,搞不懂,确实搞不懂这个时候,如果不鼓励学生咬住跟上,就完了,发生雪崩了我常常看到有的班,在初二垮了,就是班主任在这方面注重得不够,使自己以前的辛勤劳动,全部白搭了我带初二时,反反复复鼓励学生傅老师知道同学们现在学得很苦,但是希望同学们一定要咬紧牙关,咬住跟上同学“们现在处在万米长跑中的呼吸困难期,过了这段时期,就好了同学们一定要克服困难,咬住第一节工作重心的转移一个班的纪律整顿下来之后,班主任的工作重心要作战略性”的转移如果仅仅只是整顿纪律,学习成绩跟不上去,班上的好纪律维持不了多久的只有真正激发起学生的学习自觉性和积极性,激发起学生群体的学习热情,维持良好的纪律就有了真正的动力如何使班上自觉地形成一个奋发向上的学习风气班主任的工作重心应该从什么时候开始转移怎么转移依照传统的说法抓两头,带中间经过我的思考和实践,认为这是一种人云亦云,“”不动脑筋的错误提法,实践中还不好操作,道理非常简单、一个时期,一个阶段,班主任工作重心只有一个,抓两头的提法,有两个重心
1、抓两头班主任关注的学生至少有二十多人,精力上顾不来、优秀的学生,除了偶有反复,需要过问一下,基本上不需要操心,完全可以不2“”管困3难面上的学生,目前还不具备感化的条件,教育的难度还很大这个时候的中等学生,能够收到事半功倍的效果所以,这个时候的教育重心应该抓中等生主要是抓男孩子们,他们的后劲足,潜力大要不断地表扬、鼓励这部分中等成绩的男孩子们,要求他们上进,凭这部分男生的能量,可以把班上搞得生机蓬勃,既搞出成绩,又减轻班主任的工作负担我还注意到一个班变乱了,往往就是班上那七,八个中等的男生变坏了他们为什么变坏就是班主任漠视了他们他们需要引起你的注意,就给点颜色你瞧瞧,工作的主动和被动,顺心和烦心,就在这里反过来,如果把这
七、八个中等的男生教好了,情况会怎么样呢不妨试一试我在初一下学期,就注意到这个问题总站在教室门口观察学生,特色初二时的物理科代表我注意到周扬同学,他的成绩在向优秀面靠近,人缘关系不错,鼓励他一个,肯定可以教育一大片第一节物理课,向学生介绍物理老师之后说物理科代表,由周扬同学担任“叫他站起来,介绍给物理老师这是一个聪明的小伙子,我早就注意到了,相信”他一定能干“好这几句我是想了几个晚上,设计了几套方案,最后决定采取这种形式不要小看这几句”话,其教育的影响是非常深远的,周扬后来的工作十分卖力,不需要我和物理老师操半点心接着,我把班上几个中等的男生召集起来开了几次座谈会,鼓励他们好好学习,争取早日加入团组织他们的成绩一度都进入了优良面,使我班上的优良面达到百分之五十中等学生的成绩上来了,对优良的学生是一个很大的促进,逼着好学生去拼命学习我们学校的老师,看到我工作非常清闲,班又带得那么好问是何原因,奥密全在这里做了一下中等学生的工作继任的班主任得了市里的模范,工作是在这里铺垫的正当我盘算着把这几个学生稳定下来,然后把注意力放在差生上时由于某种原因,学校要我把班交出去了,使我的教育研究再一次被迫中断,非常遗憾这是我琢磨出来的最好的方法,又省心,又省力,简直可以立竿见影建议班主任在初二上学期(早了不行,晚了更不行),有意识地做做几个中等男生的工作(不要管女生,女生的工作做了没有用处,我试过,收效甚微,白忙一场)这个学期的主要精力就放在这几个学生身上很简单召集他们谈几次,称赞几句,夸奖一番切记切记多说好话,缺点装着没看见鼓励他们早日入团时间不会用很多,一共不会超过四小时你切切实实这样做了,到了初二下学期,会给你带来意外的惊喜全班的整体水平上了一个新台阶第二节开展一帮
一、一对红活动青少年的成长过程中,的教育来自同辈人的影响看过《政治思想教育》的杂志,里“”85%面提到在北京市中学生中进行调查,有的学生认为,对自己的影响主要来自同学们回65%顾自己的成长过程,读中学时,一样是不听老师的,不听父母的,听同学们的既然在初中生成长的过程中,老师对他们的教育影响甚微,同学们之间的互相影响较大,我们就应该顺应教育的规律让同学们之间,不断地向好的方向,进行影响教育让学生们不断地向好的方面转化第一次注意到这个问题,是带八四届学生,上初三时,我无意中让张文红,田利华两个女生,坐在一起张文红的字,写得乱糟糟;田利华的字,写得秀气整齐一个月之后,我发现张文红的字在向田利华学习,也开始写秀气了发现这一点,给了我启示,及时在班上发起了一个一帮
一、一对红的活动根据学生自愿的原则,以好带差,安排他们坐在一“”起差生写决心书,决心向好同学学习好学生写帮助书,决心帮助差学生我过目之后,开个班会,让学生轮流上台宣读一通,掀起学习热潮这一届,就这样打了长航八中(我校前称)教育质量的翻身仗现在我考虑,什么时候开展这项活动,是最佳时期我想应该是初二下学期首先从现行的教材来看,初二下学期教材难度的坡度最大学生在这个年龄阶段觉得学习的困难最大,需要同学们互相帮助以获得支持其次,此时对学生进行教育,方法上要换个新花样,让学生有新鲜感开展一帮
一、一对红活动,不能简单地以好带差一次,学生在教室里自习,我站“”在教室门口观察他们,我的班长旁边坐的是一个差生差生向班长请教问题,班长很认真地作了讲解差把自己的本子看了半天,还是没有理解,又问班长仍然很认真讲解差依然不懂,再问这一次班长不耐烦了,那神色仿佛是说,连这简单的题都不懂,差生茫然这件事使我感悟到,好学生和差生之间的距离太大,共同语言较少我还注意到有时候老师很耐心地向差生讲解一个问题,他不懂好学生在旁边帮着讲,依然不懂中等的学生在旁边插了一句嘴,使那个差生茅塞顿开因此,在教育学生时,必须掌握一个原则,最接近原则所以应该是好学生带中间生,中间生带差生,因为他们之间最接近在前面,我在《学习小组》中提到,学习小组一定要安插一个中间生作为溶合剂,也是这个意思而且,你初二上学期关注的那部分中等生,到了初二下学期,就要信任他们,要交给他们任务,带差生,给他们以压力,作为争取入团的考验开展一帮
一、一对红的活动在组织程序上,应该从初二上学期开始,先找两对学“”生作试点,观察其过程和效果到了初二下,再在全班轰轰烈烈地开展起来一帮一,一对红活动要让学生写决心书,要开班会,要表决心一个月之后,又要组织班会,谈感想、寻不足、找差距要不停地鞭策学生向好的方向转化有时候,我想,学生根本不听老师的教育以老师个人的影响,对学生进行教育,教育的力量是极其渺小的如果顺应教育的规律,初一上学期整顿班上的纪律,初一下学期巩固好学生,初二上学期关怀中等生,初二下学期,交全体学生以任务,动员学生的群体力量,把他们一步一步地向好的方向进行引导,以这一点上说,教育的力量是何等的伟大啊从这个意义上讲,我是反对在初中阶段办什么重点初中、在普通学校办什么快班的好学生被抽走了,留在在其他班上的好学生相对少了正义的力量过于弱小,邪恶势力过于强大班主任花了九牛二虎之力,也很难动员集体的力量,对学生进行群体教育,把学生往好的方向引导人累死了,却收效甚微本来可以利用群体教育,把全体学生都教育好,结果把大部分学生糟踏了而抽上去的好学生,自自然然又分成好、中、差三等,不利于教育我看到,有的学校,办什么留级生加强班从教育学的规律来看,很难想象,这种班“”会办出什么成绩来如同坐牢一样,越坐越坏监狱里,犯人们在互相教唆犯罪手段在留级生加强班里,那些差生们,在互相交流坏的方法学生们之间互相影响的教“育,其力量”是巨大的第三节团员的发展和团组织的建设我目睹过一次班主任放手发动群众,让学生民主选举,产生团员的场面(班主任本人不在场)我的历史课讲完了,两名团员请示用剩余的时间,来选举团员,我答应了,两名团员主持,开始选举团员了先是提名,全班同学的名字,差不多都写在黑板上了然后是举手,主持人一再声明,每人只许举两次手,底下不听,瞎举手,班上一片乱哄哄我意识到这样的选举,永生永世休想选出结果,赶紧出了个主意把得票最多的四名学生留在黑板上,再表决一次,选出两名团员两名团员选出来了,是两个自己管不住自己,(至少在我的课上管不住自己)但人缘关系很好的家伙而严以律己,得罪人的好学生,反而落选了怎么能够这样选举产生团员,岂不是误导学生把自己的主攻方向,定在搞好人缘关系上我决不允许自己的学生,享受这样的民主,发展团员的名单由我定夺即使是选举出来的名单,最后应由班主任确定班干部是班主任的助手,第一批团员应是助手中的佼佼者,是最得力的助手是班主任把工作交给他,他完成得最好,不要班主任再操心的助手学习成绩反倒其次,只要中上等就可以名单确定之后,开一个班干部会,阐明班主任的观点指出所发展团员的工作业绩,号召班干部都向他们学习还要指出未入团班干部的不足之处,提醒他们注意改正,争当班主任的得力助手,减轻班主任的工作压力以后每发展一批团员,都要开一次班干部会,都要激励班干部好好的工作切忌象发展地下党一样,偷偷摸摸地进行在班上不管事的人,我决不发展其入团要在班干部中,树立起敢于管事的榜样来这样一来,你发展的团员,替你去管事了;想入团的班干部,也替你去管事了;只要他们管得对,都坚决支持管得不得法,拉到旁边,偷偷跟他指出来,告诉他正确的方法,切不能打击他的积极性,班风也会为之一新第一批发展团员的数量,以三个为宜然后坚持着发展一批,使班上的团员人数达到
五、六个左右,马上在班上形成一股势现在学校发展团员,象是恩赐,一次只给一个名额,让这个团员长时间孤零零的在班上成为差生冷嘲热讽的对象,对班集体的建设不利我宁可不要这个指标,直到指标积攒到三个时一起发展现在还有一种现象到初三临毕业时,送人情似的把中等学生,成批拉入团内此时大批发展团员对班集体的建设已经没有用处了反而在教学生坏,表现一般照样可以入团所以我认为发展团员的高峰期应该在初二,让那些具备团员条件的学生成批入团,以加强班集体的建设到了初三,条件具备一个发展一个,决不送人情团员发展到四个以上,就要建立团小组,确定团小组长,团小组长应该是男生,男生到初二懂事了,工作上有魄力一些让学生团员过组织生活,寻找自己工作中的不足之处,努力把团小组,建设成为班上的战斗堡垒,带领全体同学,养成良好的班风这种组织生活每半月要搞一次,班主任要参加,要指导随着团员人数不断增多,团小组战斗堡垒作用的增强班主任,可以去轻松一下了,班上的学生,被你教育好了我们教学楼的后面,是卫生死角,历来是我班的包干区一次,我随口说了团员,写了入团申请的同学,中午早点来,把包干区的清洁做一下随手指了一下我睡“了一场午觉,”去检查孩子们的工作没想到,我的学生,干得是那样的认真,清扫得如此之彻底,教学楼后面,打扫得干干净净我感动极了,说了一大堆感谢的话,感谢的话说得越多,其效果越大,说几句好话,不费什么力气第四节尊重学生之间的友谊从我读书、到我教书,从来没有发现一对学生朋友被老师强行拆散过,除非是他们之间,互相觉得自己上对方的当,受到对方的骗,自行散伙但在教学实践中常常看到这样的现象老师请来家长,很神秘地告诫家长你的孩子,“本来是很好的,就是跟某某一起玩,变坏了(我很纳闷既然可以学坏,为什么不能学好)于是,老师和家长联合起来,开始挽救这个开始学坏的学生”把他叫到办公室里,“”老师、家长、学生一起定规矩,作保证不许跟某某一起玩保证是作了,可是学生明的不在一起玩,暗的在一起玩在校不在一起玩,校外照样一起玩甚至由于外力的作用,学生之间的友谊更加牢固了这种情况被老师察觉了,班主任又是请家长,又是请学生,周而复始地忙碌一番,但往往收效甚微更有甚者,班上有几个学生很要好,往往被有的老师斥之为大金刚,妹妹这种提法本身就是错误的于是班主任为了挽救这些学生,开始了x x辛勤的工作分化,瓦解,各个击破,攻心战等等而这种辛勤工作的结果却是这几个学生扎起把子来跟班主任对着干,把班主任搞得焦头烂额什么叫逆反心理这就是逆反心理你不许他们一起玩,他们偏偏要在一起玩而且作为报复,他们扎起把子跟班主任对着干,出老师的洋相,以寻求刺激至于深的思想,请不要为难初中的学生,他们压根儿,没有想过我认为,中学时代形成的友谊,是人生中最可宝贵的友谊将来长大了,各自东西,分在不同的单位,彼此之间没有根本的利害冲突,心里的话可以互相倾吐,不用担心可怕的后果,这种友谊,可以维持终生我的几个知己之效,都是中学时代的同学所以,作为一个班主任,必须珍惜学生之间的友情,还要在班会上,或者其它的场合,真心实意地向学生反反复复地表明自己的观点。