文本内容:
刘彭芝校长的事迹心得体会人生天地间,各自有禀赋为一大事来,做一大事去,著名教育家陶行知先生认为这件大事即是改造社会,改造环境而能改造社会、改造环境之人,堪称领“”袖“奇迹的创造者不是神,是人,是人大附中校长刘彭芝作为中国人民大学附属中学”的校长,作为北京市数学特级教师,中国数学奥林匹克高级教练员,刘彭芝校长的事迹总结起来至少可以写成厚厚的一本书或更厚的几本书乃至一套书从刘彭芝的事迹中读出的只有一个字,那就是爱对学生的爱,对教师的爱真正的教育家,留给人们的是思想,更是人格教育是挚爱,这种爱,越是无私,“”越是深厚;教育是思想,这种思想越是现实,越有智慧;教育是信仰,这种信仰越是坚定,越有力量;教育是追求,这种追求越执著,越有成果,亲其身,信其道,刘彭芝校长以德育人走进心灵的教育,秉承了我们的传统,也植入了现代教“育的精髓”正如刘彭芝校长所言干正确的事比正确的干事更重要师爱是什么刘彭芝校长的答案简单明了爱是教育的最高境界,爱是自然流溢的奉献;尊重是教育的真谛,尊重是创造的源泉她说教育工作者的爱,是一个长久的诺言在读这本书的过程中,可以感受得到流淌在字里行间的,就是刘彭“芝对学生、对同事和对学校真诚而热切的爱正因为刘彭芝校长对教育这份事业心”中有爱,才能有强烈的事业心、崇高的使命感,才能视教育如生命、视学校如家庭、视学生如子弟,才能朝夕思虑其事,无私奉献,才能拒绝平庸,追求卓越大爱无言,润物细无声正因为心中有爱,刘彭芝善于发现每一位教师和学生身上的闪光点,并为他们搭建人生的舞台,因为一个学校绝对不能藏龙卧虎,是龙“”就得让他腾,是虎就得让他跃;正因为心中有爱,刘彭芝才能严于律己,在管理“”“上大刀阔斧、雷厉风行,成为人大附中的领跑人;正因为心中有爱,刘彭芝甘于”牵献,把教育作为一份事业来耕耘,投入她的全部理想、精神和情感爱的教“”育,成就了人大附中,也成就了刘彭芝她自己“我用刘彭芝校长的一段话与大家共勉教育是诗篇;教育是哲学;教育是生命;教”育是对话;教育是尊重;教育是科学;教育是艺术;教育是博爱;教育是一切读了这样一段又一段的话,使我更加坚信没有爱,教育犹如一潭死水;不用心,教育就将失去生命。