农村校长培训学习心得体会3篇

农村校长培训学习心得体会篇校长作为一所学校的领导者和管理者，其个人的素养和能力决定着学校的发展方向3和兴衰成败下面是学习啦为大家准备的农村校长培训学习心得体会，希望大家喜欢农村校长培训学习心得体会范文参加校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质也充分理解了教育的发展1关键看学校，学校的发展看校长这句话校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命这次培训谈让我深深体会到

一、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员俗话说有什么样的校长，就有什么样的学校校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用苏霍姆林斯基曾说过这样一句话校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新要当好一名校长，其次就要当好班长，带好班子，指挥好队伍一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责把握好班子建设的四大问题一是思想建设问题二是班子团结问题三是科学决策问题四是表率作用问题校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班;;;子，去影响班子校长应多一点人情味，少一点火药味多一点教育渠道，少一点空洞说教尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同;事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念六种意识政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识弘扬两种精神奉献精神、贡献精神要当;好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功;夫事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走在事业上要用心、用力、用德工作中要做到三多就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处;三不不自私、不猜疑、不嫉妒校长要善于营造良好的竞争氛围俗话说流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳

二、校长要建设好团结，高效的师资队伍教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋有人这样说过知识就是力量教育就是财富学习就是生命，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性;;先有名师，才有名校作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史书永远是成长的阶梯，作为教师，至少要读三类书前沿性理论书、名著、教育文章正如培根说的读史使人明智，读诗使人聪慧作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长

三、校长要提高管理水平要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求、目标定位作为一名校长，首先必须认真统计所在地的总人口、学龄人口，从而制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备，根据当地教育发展的实际制定质1量目标质量目标制定后首先找到比的坐标其次找到质量的内涵第三是质量的类型如我所在的中学，由于历史的原因，导致该所中学的教学质量一度滑坡，虽然;;是曲沃县的一所初级中学，但与同类学校相比，绝对不在同一起跑线上，当地群众不信任该所学校，纷纷把自己的子女转到其它学校就读为了让目标真实、可及，我在学年的工作计划中制定目标时只讲了一句话，那就是教育教学质量稳中求进，不与同类学校比，而与自己起跑线相一致的学校比该所学校的学2008——2009生各种行为习惯较差，针对这种情况提出扎实推进学生良好行为习惯的教育开学一个多月以来，由于目标定位准确，教师教书育人的积极性、主动性空前高涨，学生的不良行为习惯得到有效遏制，学校正向着健康的轨道迈进、教育理性校长要有明确的理念，有科学的发展观、正确的人才观，全面理性的育人观无论是大会还是小会，让他深存于教师掌握主线，找准新的质2量增长点改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起;来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人;、精神重塑一所学校最重要的就是精神精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究3现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神、管理策略管理的四个结合是优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度与情感管理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合4（）人事管理调整激励机制我所在的学校，据了解曾经存在着干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的问题鉴于这种情况，我们领导班子共同1探讨，在广泛征求意见的基础上制定了《月绩效工资分配方案》、《年终履职考核方案》、《三制改革方案》等由于激励机制的合理调整，从而最大限度的调动了全体教职工教书育人的积极性和主动性，学校的各项工作人人争着做为提高发展策略，最大限度的满足教职工自身发展的需求，培养管理的能手、教育的骨干，我实行分级管理、双轨并行的管理模式，在教育教学活动中精心组织六个一活动学校为全体教师搭台子、铺路子，提供自我成长的平台，以此达到教育教学事业整体发展的需要（）教学管理校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉作为一名合格的校长应严格执行课程方案，努力2做到有所突破在教学管理中结合实际，我与教务主任一起制定出了《教学常规检查量化表》、《教学工作计划》，成立了教研组、备课组为及时了解教师的教学动态，制定出了《领导听课制度》为建立学习型的教师队伍，制订出了集体备课的措施，统一办公地点为形成比、学、赶、帮、超的局面，规定同组教师必须相;互听课和评课，教师不准上无准备之课做到教学的每一过程不是流于形式，而是;注重实效（）环境管理为让师生有一个安静、干净良好的生活和学习环境，学校根据自己的实际制定出相3应的管理措施和方案，做到环境育人（）后勤管理俗话说兵马未动，粮草先行因而学校的后勤应以服务师生为宗旨，服务教学为目标民以食为天，因而学校更进一步的加强食堂的管理，真正起4到保障作用（）安全管理安全重于泰山我在《学年的工作计划》中明确指出，工作重点之一是确保学校安全稳定为确保安全管理做到三个落实，学校根52008——2009据上级有关的文件精神，结合学校实际，制定出了关于学校安全的各项规章制度，做到制度落实、责任落实、措施落实（）依法治校校长作为学校的主要负责人，必须做到依法治校、依法治教，为此，必须认真学习和领会教育的有关法律、法规，认真组织并开展好本学校的政6风、行风评议工作，接受支部和教职工代表大会的监督，做到党政协调，共谋发展，牢牢把握党建工作和教学工作的结合，努力打造一支创新的团队，做到依法治校，科学管理，从而达到环境优美、管理优化、欢快和谐，质量优良的办学目标总而言之，通过这次培训，我进一步明确了一个好校长是成就一所好的学校的深刻内涵在今后的教育教学工作实践中我会以人为本，转换观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校农村校长培训学习心得体会范文月日日我有幸参加了德州市农村小学校长培训，会上张局长对农村学校存在的现状进行了精确分析，并指出今后农村学校231920的发展方向，提到了今后补齐农村教育短板的思路董春玲等四位农村小学校长就农村小学的发展及课程整合等谈了自己的看法这对我们来说，是一次难得的好机会在短短的天的培训中，听了聆听位校长的专题讲座为我们今后实施学校教育管理、校本培训，搞好素质教育工作，提高教育教学管理水平打下良好基24础短短的天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高下面就这次的学习培训收获与思考汇报如下2首先，创新观念原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导校长自身的教育观念直接影响着学校的整体工作、思路走向和教育效果，因此，校长一定要与时俱进，开拓创新，不断摈弃错误观念，改变陈旧观念，确立新的教育理念其次学会借力发展借助标准化建设、薄弱学校改革、解决大班额等活动的东风，积极争取上级资金，争取把学校的硬件建设和配套设施配备齐全，为学校开全开足课程打下坚实基础改变学校落后面貌第三，深化教育改革，积极探索高效课堂的有效模式学校制定发展规划和近期计划，在保证开全开足国家课程的基础上，积极搞好校本课程的开发和利用，把祖国的传统文化教育、爱国主义教育与学生的日常行为规范教育相结合，在提高学生学习兴趣的基础上面向未来培养学生的创新精神和创造意识第四，加强师资培训为使校本课程、高效课堂落地有声，要加强教师培训要对教师进行专业知识的培训，使教师的改变原有教学观念，扩展教师学科素养加强教师信息化教育手段的培养，使教师能熟练应用现代化教学技术加强教师校本课;程理论的培养，充分认识校本课程与学生全面发展和素质套高的密切联系;农村校长培训学习心得体会范文这次有幸参加七星关区教育局组织的农村村级完小校长培班，对我来说是一次非常好的学习机会，通过这次培训可以说有不少的3收获与启发

一、领导重视，社会关注本次培训有七星关区教育局及各教管中心领导都高度重视，精心组织，妥善安排，既有领导的重要讲话，又有专家的专题讲座，可以说本次培训时间紧，任务重，内容全，收获大

二、认真参与，成效显著与会的三百多人组成了一个大班级，按时上课、下课，按时完成了任务，集中学习了天，这五天是紧张的天，是集体智慧碰撞的天叶荣局长的重要讲话既是培训工作的重要指示，也是对我们从事教育工作者的鼓舞七星关区教育局基教555股邱世海的《如何管理学校》对学校精细化管理提出了明确的要求，在德育工作、学籍管理等讲得很透彻，很实用教育局基教股杨斌股长在学生营养餐工作的培训也很周到教育部法规司副司长张文对学校安全工作的阐述讲得特别透彻，使我明白了学校安全工作的重要性和紧迫性，也懂得了学校安全管理的基本思路让我们再次认识到校园安全工作，长期抓，反复抓，抓长期的重要性毕节市教育局赵昌伦局长给我们上的《如何当好一个校长》对校长的角色定位的讲述，让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任什么样的校长就有什么样的学校要办好一所学校我们只有讲良心，负责任，才能把学校管理好，教师才能教得好，学生学得好、成长好，社会评价就会高因此要当好一名好校长必须具备五个条件，即赵局长提出的好校长的五个判断维度自身专业水平高，管理规范化程度高，师生公认度高，育人成绩社会公认度高，做人的修养高要做好一名好校长，正如赵局长说的校长要有五心和三装五心即爱心、责任心、细心、耐心、雄心三装即心中装着学生的进步和成长、装着教职工的冷暖和幸福、装着学校的发展和声誉当好一名校长，也必须要有一个良好的心态七星关区委党校朱凯校长《心理健康与心理调适》精彩的演讲，使我茅舍顿开，终于明白不能在机会面前看到困难要在困难面前发现机会让我们意识到小学生心理健康教育任重而道远我们集体交流探讨了学校管理中的诸多问题比如南箐小学校长、王官小学校长、生机小学校长创新性的管理经验值得借鉴，比如他们的校园文化建设、学校规章制度的色指定所有这些都撞击着我们的心灵，让我们在学习中得到了升华，应该说一次培训不能解决所有问题，不能释解所有的困惑，但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台，让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉，让我们懂得了在基层工作中快乐的源泉，作为农村村级校长，工作是艰辛的，道路是曲折的，因为村校起步晚，教师队伍极不稳定，教学设施设备有待改善，但它并不影响我们办人民满意的教育的愿望。