高中历史 第六单元 第16课 三民主义的形成和发展课件 新人教版必修

高中历史第六单元第课16三民主义的形成和发展课件新人教版必修前置知识辛亥革命的背景和影响五四运动的背景和影响年，中国因清朝的腐败和外国列强的侵略而五四运动发生在年，是青年学子对巴黎和会19051919急需变革辛亥革命于年爆发，推翻了封建条约的抗议运动，它标志着中国学生运动、文化运1911君主制度，开创了中国共和国的历史动和创新思想的突破三民主义的基本原则民族独立1三民主义倡导中国实现完全的民族独立，摆脱帝国主义和封建主义的束缚民主政治2三民主义主张实现人民的民主权力，建立起公正、透明的政治体制人民幸福3三民主义追求民生幸福，关注人民的物质生活和精神文化需求三民主义的形成过程孙中山思想的演变过程1孙中山思想经历了从中国传统思想到近代革命思想的转变，最终形成了三民主义的核心三民主义的提出和发展2理念三民主义在年桂林会议上被正式提出，1919并随后迅速在中国各地传播和发展三民主义思想的传播和影响3三民主义通过宣传机构、学校、报纸等途径广泛传播，深刻影响了当时的中国社会和政治三民主义的实践国共合作北伐战争土地革命抗日战争为了实现三民主义的目北伐战争由国共合作发在中国农村，共产党领在二战期间，中国以抗标，中国共产党与中国起，旨在统一中国，推导的土地革命运动旨在击日本侵略者为目标，国民党进行了合作，共翻北洋政府的专制统治消除封建剥削制度，实民众和政府共同抵御外同推动中国的革命进程现农民的土地权益敌侵略，为了三民主义的实现而奋斗三民主义的评价正面评价负面评价三民主义对中国现代化进程的影响三民主义在中国近代史上起到一些批评认为三民主义在实践了推动社会进步和抵御外来侵中存在一些缺陷和局限性，未三民主义为中国现代化进程奠略的重要作用能完全实现其所宣扬的目标定了基础，尤其在国家建设、民主发展和社会变革方面产生了深远影响。