湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文上册 7 再塑生命的人课件2 新人教版

湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文上册再7塑生命的人课件（新2版）新人教版本课是湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文上册的第7课《再塑生命的人》的课件2，属于新人教版通过本课，我们将探讨人生的价值与意义文化背景《再塑生命的人》讲述了一个真实的故事，发生在中国的农村它展示了中国传统农村文化中对家庭、生活和希望的重视课文简介这篇课文讲述了一个勇敢的少年郭德钢的故事他在严苛的环境中努力学习，最终考上了大学并成为一名医生，为他的家人和社区带来希望生字词语解析再塑传媒重新塑造；翻新传播媒介，如电视、广播、报纸等淘汰靠拢不合格或不适应的被替代；被淘汰掉向着某个目标接近；趋同重点句子分析就连孵化的家禽也他们惋惜地看着郭他向我指向东北，1“2“3“比它们要聪明，它们德钢离去的背影，每眼睛里的泪水忍了忍，真是白活一回个人内心都油然涌上终于忍不住涌出来”了尊敬之情了””通过对农村条件的描述，反映了少年郭德钢的努力以真实的镜头展示了郭德通过描述镇长的情感变化，和坚持态度钢为人们带来的希望和改体现了郭德钢的故事对于变整个社区的意义课文思考题•郭德钢是如何通过努力学习和坚持改变自己的生活的？•郭德钢的故事对社区和农村文化有何意义？•通过阅读这篇课文，你有何感受？课堂练习•简要描述一下郭德钢的成长经历•通过你对《再塑生命的人》的理解，你觉得对于一个人来说，成功最重要的是什么？写作训练请以“再塑生命之光”为题，写一篇文章描述你对郭德钢的敬佩之情及对他改变生活的感悟。