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文本内容:
八年级语文上册第课《终21身做科学实验的爱迪生》课件冀教版1托马斯爱迪生是世纪最伟大的发明家之一,他终生致力于科学实验,并取·20得了重大的发明成果我们来了解一下他的传奇经历童年时期自学成才疾病捣蛋爱迪生在家里接受了教育,而且很多科学知识都是在童年时期,他面临了很多挑战,如频繁生病和不自学掌握的遵守规矩捣乱灵感启示他小时候曾惊奇地看到了一只蟾蜍,在月光下发出闪闪发光的现象,这或许启发了他关于灯泡发明的想法电的探索早期电学研究电报机修理店发明电容器年少的爱迪生为自己搭建了他曾在一个电报机修理店工爱迪生发明了一个受欢迎的一个研究实验室,专注于对作,学会了如何制造电报机,小电容器,在当时得到了很电学的探究这对他后来的发明起到了很多人的赞扬大的帮助自动点火器挑战有功新的开始爱迪生的第一次专利发明自动点火器,解决了一自动点火器的发明标志着爱迪生开始在科学领域取些人当时面临的点着炉火的难题得成功,并且也让人们对他的发明才华有了充分的认识态度和方法尝试不同的方法1为了取得突破性进展,爱迪生总试图尝试不同的方法,哪怕那些方法看起来有些奇怪或不可行坚信创新2他坚信创新可以改变人们的生活要实现这一目标,他时刻保持着身心的年轻和活力尊重知识3对于所学的知识,他具有高度的热爱,并努力将其尽可能地应用于实践发明家精神的培养对小发明充满热情1他总是寻找一些小的问题,并努力想出解决问题的办法为快速成长而取得飞跃2在努力推动科学进步的过程中,他不断突破困难,不断学习和成长追逐梦想3他的成功来源于他不间断地追逐他的梦想,并不断展现出的决心和毅力科学成果和贡献发明物成就动画照相机开创了电影工业时代扩音器为广播音乐打下坚实基础量子理论为现代物理学打下坚实基础灯泡带来了便捷的照明,影响深远爱迪生的人生启示自学而成通过自学,我们可以掌握很多实用、有趣、甚至很难的知识技能试错是好的在创新进程中,当我们遇到问题和错误时,不要害怕,反而应该培养并发扬纠错的能力用心做事做事不仅要认真、专注,还要享受那份从工作或学习中产生的喜悦。