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文本内容:
秋九年级语文上册2017第二单元第课清兵卫与8葫芦课件语文版本课件介绍了《清兵卫与葫芦》故事的教学过程,包括课前导入、故事阅读、故事分析、思考拓展以及课堂小结等环节课前导入故事背景介绍故事发生的背景情境,引发学生的兴趣和好奇心主要人物介绍故事中的主要人物,让学生对故事的角色有初步了解故事阅读听朗读1老师朗读故事,培养学生的阅读兴趣和倾听能力自行阅读2学生独立阅读故事,提高阅读理解和思考能力交流体验3学生分享阅读体验,互相学习和启发故事分析主题和情感人物形象、情节和意义和价值冲突探究故事传递的主题和情感,讨论故事的意义和价值,培并引导学生思考故事背后的养学生的思辨能力和创新思分析故事中的人物形象、情深层含义维节和冲突,帮助学生理解故事的发展和逻辑思考拓展同种主题的故事情节1设计与《清兵卫与葫芦》类似的故事情节,培养学生的创作能力和想象力故事情节和结局的拓展2拓展故事的情节发展和结局,鼓励学生展示自己的独特思维不同选择的哲学思考3思考故事中不同的选择及其背后的道德和哲学问题,引导学生思考更深层次的议题课堂小结知识和体验汇总今天学到的知识和体验,激发学生的主动思考和参与教学要点和任务总结教学要点和任务,帮助学生复习和理解教学内容家庭作业拓展故事情节的创知识总结和感想预习下一课内容123作总结和整理今天的知识,预习下一课的故事内容,选择并拓展《清兵卫与写下感想或读书笔记,为下节课的学习做准备葫芦》故事情节,进行培养学生的思考和表达创作练习和思维拓展能力。