2016年春九年级语文下册 第一单元 第1课《诗两首》课件 新人教版

年春九年级语文下2016册第一单元第课《诗1两首》课件（新版）新人教版本课件介绍了诗歌的基本欣赏方法和诗两首的内涵解读通过深度解读诗歌，学生们能更好地理解中国传统文化和诗歌之美作者介绍李白杜甫唐代伟大的诗人，被誉为诗仙其诗歌唐代著名诗人，其诗歌深刻生动地记录了“”豪迈狂放，感情真挚，表现出了中国古代他所处时代的社会、政治和历史他开创文化的魅力了新的诗歌表现形式，对之后的诗歌创作产生了深远的影响课文简介诗一《咏史诗》诗二《山居秋暝》杜甫以每一段历史的丰碑为自己的见证，铭记此诗是李白人生哲学的写照，描绘了李白在冷着辉煌古国、英才辈出、惨痛战乱中每个人的落山林中对生命、世事的沉思和感悟，幽情盎面貌然诗歌欣赏方法鉴赏诗歌的音韵、韵律1理解诗歌文本中的广泛使用的音韵、韵律，包括对什么是押韵的理解探究一个词的多层意思2理解一个有多个含义的词的所有含义，以便更好地理解整个诗歌挖掘诗歌隐含的意义3找到诗歌深层含义的方法，包括理解隐喻、比喻、象征语言等诗歌内涵解读《咏史诗》1点滴生活是历史的缩影，歌颂历史也等同于歌颂历史上每个人的微小的、可贵的点滴《山居秋暝》2诗人通过山居、豁然开朗的感觉，探究自然、生命赋予人以何种境界和人生应有的态度总结和思考3本课旨在使学生了解中国古代文化和诗歌之美，从而更好地理解历史、自然和人生的内涵，增强人文素养课文欣赏鉴赏视觉艺术表达个人情感理解意象的象征意义细致品味诗歌中的形象，掌握诗歌中抒情的方法，如何把一个视觉压缩，简如何表达情感和情绪，使理解诗歌意象的背后所蕴洁、文艺地表达出来人产生共鸣和想象含的哲学思想和道德价值形态，启发学生独立思考忆昨谈以婚，途中大漠沙如雪，燕山••攀折树诗一月似钩诗一蒹葭苍苍，白露为•卷起残阳铺水中，采菊东篱下，悠然霜诗一••滟滟随波千万里诗见南山诗二灵隐寺月，影入秦•二淮月如钩诗二赏诗实践书法创作课堂讨论诗歌朗诵培养学生对字意、字形以及鼓励学生发挥自己的想象，学生可以尝试背诵古今中外书法的感受与理解，学生通勇敢地表达自己的观点，提的经典诗歌，体验诗歌的意过书法体验到诗意，感知诗高学生的语言表达水平并境和意义，并通过声音、方意，并通过创作，进一步加增强全班同学的共鸣，彼此式、感情的调整，传达诗歌深认识启发的语调以及情感拓展阅读书名作者出版社推荐理由《唐诗三百首》李白、杜甫等人民文学出版社收录唐代诗人三百首精选，是学习古典文学名篇不可或缺的读物《现代诗歌首》徐志摩、余光中等人民文学出版社集合了首较新5050颖的诗歌，有助于学生发掘现代文学中关于人类价值和生命的内涵。