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年春七年级数学下2015册《探索三角形全
3.3等的条件》课件(新2版)北师大版在本课件中,我们将探索三角形全等的条件通过学习已知两个三角形全等的条件和判断两个三角形是否全等的方法,我们能够更好地理解和应用这一概念已知两个三角形全等的条件四边相等两边相等且夹角相两边长夹中线1SSS23SAS等SAS当两个三角形的三边分别当两个三角形的两边长夹相等时,可以判定它们全如果两个三角形的两边分中线相等时,可以推断它等别相等且夹角相等,则可们全等以确定它们全等底角相等且两边夹两角相等且毗邻边判断两个三角形是456角相等相等否全等的方法ASA ASA如果两个三角形的底角相当两个三角形的两角相等对于未知两个三角形是否等且两边夹角相等,则可且毗邻边相等时,可以确全等的情况,我们可以使以判定它们全等定它们全等用这些条件进行判断案例分析和练习7通过案例分析和练习,我们可以巩固对三角形全等条件的理解和应用。