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辽宁省灯塔市第二初级中学七年级语文下册17安塞腰鼓(第课时)课2件新人教版本课是辽宁省灯塔市第二初级中学七年级语文下册的第课,教材为新人教17版通过安塞腰鼓这一话题,我们将深入了解中国古代文化,欢迎大家共同探索课程概述闫照鼓对联创作中国书法体验了解安塞腰鼓的历史渊源和特点,学习对联的艺术,创作自己的对亲自动手体验中国书法艺术,感探索闫照鼓的独特韵味联作品,展示语言的美受汉字的神奇魅力剪纸装饰制作学习剪纸的技巧,用剪纸装饰安塞腰鼓,体验民间艺术的魅力教学目标了解古代中国音乐文化学习对联的艺术感受中国书法的美通过学习安塞腰鼓,了解古通过创作对联,培养学生的亲自体验中国书法,培养学代中国音乐文化的发展和魅语言表达能力和审美能力生对汉字和书法的兴趣和欣力赏能力教材分析文化内涵丰富学科整合性强12《安塞腰鼓》是一篇经典的古代文学作品,本课内容涉及语文、历史、美术等多个学科,融入了中国音乐、书法、剪纸等多种文化元提高学生的综合素养素情感价值突出培养学生的动手能力34通过学习安塞腰鼓的故事,培养学生的情感通过剪纸装饰制作等活动,培养学生的动手态度和审美情操实践能力和创造力课前准备收集材料1准备所需的纸张、笔、墨、笔刀、书法纸、剪刀、剪纸等材料了解安塞腰鼓2自主学习安塞腰鼓的历史、特点和演奏方式学习对联规律3熟悉对联的结构和写作方法,并准备创作对联的素材教学内容安塞腰鼓表演中国书法教学剪纸装饰制作观看安塞腰鼓表演视频,了解鼓教授基本的书法笔画和结构,指教授剪纸的基本技巧,指导学生点和舞蹈动作的协调导学生用毛笔写汉字制作剪纸装饰教学方法探究式学习合作学习实践探究通过自主学习了解安塞进行小组讨论,分享各观看安塞腰鼓表演视频,•••腰鼓的文化内涵和艺术自对安塞腰鼓的理解和模仿并表演鼓点和舞蹈特色感受动作自主创作对联和书法作合作制作剪纸装饰,培亲自体验中国书法和剪•••品,培养学生的创造力养学生的团队合作能力纸装饰的制作过程和独立思考能力教学评价小测验1通过小测验检查学生对安塞腰鼓的了解和掌握程度作品展示2学生展示自己创作的对联、书法和剪纸装饰作品,交流学习成果表演评价3评价学生在安塞腰鼓表演中的舞蹈动作和鼓点演奏的准确性和协调性。