辽宁省灯塔市第二初级中学2016届九年级语文上册 第7课 傅雷家书两则（第2课时）课件 新人教版

辽宁省灯塔市第二初级中学届九年级语文上册第20167课傅雷家书两则（第课时）2课件（新版）新人教版傅雷家书两则第一封信儿子心目中的好爸爸第二封信教育不只在学校，日积月累才是关键傅雷家书两则第一封信1儿子心目中的好爸爸第二封信2教育不只在学校，日积月累才是关键深入了解傅雷家书傅雷和儿子的亲密关系傅雷对教育的深刻认识傅雷家书的文学价值傅雷通过家书表达对儿子的爱和傅雷认为教育不仅仅发生在学校，傅雷家书以其深情和智慧，成为期望，建立了深厚的亲子关系日积月累才能取得关键的成果了一部经典的文学作品第一封信儿子心目中的好爸爸关爱榜样傅雷在信中不断表达对儿子的关爱和关心，成傅雷以言传身教，成为儿子的榜样和引领他人为他心目中的好爸爸的典范善良教育傅雷鼓励儿子要做一个善良、有爱心的人，培傅雷把教育作为一项重要的责任，并从各个方养他正确的价值观面培养儿子第二封信教育不只在学校日积月累1傅雷强调真正的教育要通过日积月累的学习和锻炼来体现自我教育2傅雷鼓励儿子注重自我教育，培养独立思考和解决问题的能力广泛阅读3傅雷认为广泛阅读是一种重要的学习方式，可以帮助孩子拓宽视野傅雷良师益友傅雷与学生的关系傅雷的教育方法傅雷与同事的合作傅雷不仅是学生们的老师，也是傅雷通过启发和引导激发学生的傅雷善于与同事合作，互相借鉴，他们的朋友和良师益友学习兴趣，培养他们的综合能力共同提高教育质量学会尊重儿童倾听尊重个体差异赞扬和鼓励123傅雷鼓励家长和教师倾听傅雷认为每个孩子都是独傅雷鼓励家长和教师通过孩子的意见和想法，给予特的个体，应当尊重他们赞扬和鼓励激发孩子的自他们尊重和支持的差异和特点信和积极性傅雷家书的启示自我教育广泛阅读日积月累倾听与尊重赞扬与鼓励培养综合能力。