辽宁省灯塔市第二初级中学2015-2016学年七年级数学上册 3.4整式的加减课件3 北师大版

探究整式的加减在本节课中，我们将为大家介绍整式的加减法运算，帮助大家掌握整式的基本概念，应用所学知识解决实际数学问题课前导入什么是整式？1整式是由若干项代数式经过加减得到的式子其中，每一项中所含的字母及其指数（若有）都相同如何化简整式？2把同类项合并，得到一个比较简单的整式如何进行整式的乘法运算？3按分配律逐项计算并合并同类项，得到一个更简单的整式整式的加法同类项相加1把同类项的系数相加，字母和指数保持不变化简得到结果2将得到的新的同类项合并，得到一个比较简单的整式整式的减法同类项相减1把被减整式的每一项中的系数乘以-1，再和减数的各项相加化简得到结果2将得到的新的同类项合并，得到一个比较简单的整式加减混合的综合运算先进行加减运算1先把整式中的同类项加或减，得到简化的式子化简得到结果2将得到的新的同类项合并，得到一个比较简单的整式实战练习小明家里电视总价值小明最多购买商品数解整式小明家里有三台电视，第一某商店在清仓活动中打出“2已知$x^2+5x-10=0$，求台价值4000元，第二台价值件100元”的广告如果小明$2x^2-3x+1$的值5000元，第三台价值6000元花550元购买了若干件商品，如果他想将这三台电视卖掉，请你计算他最多能购买多少请你计算他能得到的总价值件商品？总结整式的加法运算和减法运如何解决实际问题需要加强的知识点和巩固算的注意事项方式把实际问题抽象成一个整式，应加减运算的结果必须是一个整式，用整式的加减法等基本运算，得重视整式的基础知识，积极做练同类项的指数必须相同到答案习，加深对知识的理解和应用能力。