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内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文下册《伟大的
5.21悲剧》课件(新版)新人教版课件名称《伟大的悲剧》课程内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文下册版本新人教版授课老师_____课件内容通过该课件,我们将深入了解和探讨一部文学作品中的伟大悲剧是如何发生的教学目标学生将会学习到传统文学中的戏剧性冲突,以及主要人物在故事中的发展和转变学习方法建议学生通读文学作品,并思考主要冲突和人物角色的心理活动评估方法通过书面和口头的评估来检验学生对故事情节、人物形象和主题的理解主要人物介绍玛丽约翰玛格丽特一个渴望追求自由与幸福的年轻玛丽的丈夫,为了追求独立找到玛丽的朋友,是一个忠诚而善良女性,却陷入了无法逃脱的困境了一份工作,但却因此与玛丽产的人,不断帮助玛丽度过困境生矛盾主要冲突家庭与个人目标1玛丽面临是否选择家庭责任还是追求个人梦想的抉择爱情与自由2玛丽和约翰在追求事业的过程中逐渐失去了对彼此的爱和理解外界压力与内心挣扎3玛丽在社会和家庭的角力中陷入了内心的痛苦与挣扎故事发展玛丽的理想约翰的冲突玛丽拥有追求个人幸福的理想和梦想,却受到约翰面临工作和家庭责任之间的冲突,逐渐与了家庭和社会的压力玛丽产生矛盾玛格丽特的支持悲剧的发生玛格丽特是玛丽的好友,她不断帮助和支持玛在社会和家庭的角力中,玛丽的悲剧不可避免丽度过困境地发生了主题与教训主题教训个人追求与社会责任一个人应该追求个人梦想,但也应该考虑家庭和社会的责任爱情与婚姻爱情需要经营和理解,而不仅仅是追求独立和自由友情的力量朋友的支持和帮助能够帮助我们度过困境并找到自己的真正幸福学习资料教材封面作品海报相关电影剧照一本包含《伟大的悲剧》的教材,一张精美的海报,激发学生对该一些电影中的精彩场景剧照,展提供相关的课程教学和学习资料悲剧作品的兴趣和探索欲望示了悲剧的影像魅力学习建议通读文学作品,理解故事情节和主要人物角色
1.分析并思考主要冲突和故事中人物的心理活动
2.与同学和老师讨论作品的主题和教训
3.多样化的学习方式,如朗读、写作和小组讨论
4.参观相关戏剧演出或观看电影改编版本,进一步理解悲剧的表现形式
5.评估方法书面考试1学生通过书面考试回答与作品相关的问题,展示对故事情节、主题和人物的理解口头演讲2学生进行口头演讲,分享自己对该悲剧作品的感悟和思考。