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文本内容:
八年级数学上册确定
3.1位置课件新版北师大版本课程介绍了确定位置的基本概念、平面直角坐标系中点的确定方法,以及如何在数轴上确定数字的位置通过本课程,学生将培养对数学定位能力的理解与应用能力
一、知识概述什么是确定位置?1明确数学概念,“确定位置”是指在平面直角坐标系或数轴上用数字、符号、坐标等方法规定特定点或数位置如何在平面直角坐标系中确定一个点的位置?2坐标系是由两个垂直的轴组成,通过一组数和一个原点表达平面上的所有点通过一点与两个轴之间的距离作为坐标来确定该点在坐标系中的位置如何在数轴上确定一个数的位置?3数轴是一个由无数数字组成的长直线通过一个数字在数轴上的位置与方向表示,可以在数学中清晰地说明特定数字的位置和大小
二、具体内容平面直角坐标系中的确定位置数轴上的确定位置了解平面直角坐标系的基本概念和构建方法,并且通过了解什么是数轴,学生可以掌握如何在数轴上掌握如何用坐标确定点的位置,以及如何计算各个确定一个数字的位置在同时加减、乘除等运算中,点之间的距离数轴的应用也更为广泛
三、课堂练习练习在平面直角坐标系中确定点的位置1选取多个点,通过计算和比较,掌握确定在平面直角坐标系中的点的方法练习计算两点之间的距离2通过练习,巩固如何通过坐标计算两点之间的距离的知识,为今后的应用提供基础练习在数轴上确定数的位置3学生将通过数轴的练习,更加熟悉数之间的大小关系,同时进一步认识到数轴的应用
四、小结总结本节课的主要内容1通过学习,学生将掌握平面直角坐标系和数轴的概念与构建方法,以及如何在其中确定点的位置或数字的大小强化学生对于确定位置的理解和应用能力2在实际应用中,确定位置是一个十分关键的数学能力,本节课将对于学生以后的学习和实际应用有巨大的帮助
五、举个例子坐标系的应用在坐标系中描述图像将小学物理知识和平面直角坐标系有机结合,为初图像是语言、文字以外的一种表达方式通过在坐中生提供了异于常规的课程体验标系中描绘和掌握图像,能够提升学生对于平面解析习惯的理解和掌握能力
六、课后练习给出坐标系中的点,理解并记录对应坐标提高数轴运算能力,扩展思维逻辑本练习将通过4个图形,为学生提供十分良好的坐标通过数轴的应用演练,培养学生运算思路的扩展,规律理解与计算能力的训练进一步提高学生的思维逻辑能力。