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《的新行为主义》PPT课件本课件介绍了《的新行为主义》的概念、历史背景和研究方法,以及实PPT验条件化行为、操作性条件化行为、潜在学习和心理难题等相关内容什么是新行为主义新行为主义是一种心理学理论,关注环境对行为的影响,强调通过刺激和反馈来塑造和改变个体行为历史背景与发展起源新行为主义起源于世纪初心理学实验的实证研究,受到行为观察、反射学20和学习理论等影响新行为主义的研究对象和方法论新行为主义研究关注动物和人的行为,采用实验和观察等科学方法,重视可观察到的行为和环境因素条件化反射实验帕夫洛夫的狗实验1展示了条件化反射的现象和原理,揭示了刺激与行为之间的关联华生的孩子研究2通过条件化反射实验,探讨了婴儿对刺激的反应及其后续行为小白鼠的养育实验3通过操纵育雏环境,研究了条件化反射对行为发育的影响激励学习实验马斯洪的实验1通过奖励和惩罚实验,研究了激励对行为形成和改变的影响弗兰克的动物导航实验2通过控制环境刺激,研究了动物导航行为中激励学习的作用托尔曼的社会认知实验3研究了社会激励对情感和认知学习的影响,揭示了行为的社会性惯性研究实验层次行为实验1研究了动物在空间环境中的顺序行为表现,揭示了惯性行为的特点人类习惯行为研究2通过调查和观察,探讨了习惯行为的形成和变化规律变量间期的压力实验3研究了激励和惩罚对个体行为的影响,揭示了惯性与激励之间的关系任务学习实验光点定位实验迷宫实验巧克力实验123研究了动物学习识别和追通过观察动物在迷宫中的通过探索和奖励,研究了踪光点的能力,探索了任行为,研究了任务学习和动物对任务目标的识别和务学习的过程空间导航的关联学习非条件化刺激实验雷克康多维实验1研究了非条件化刺激对个体心理和行为的影响,揭示了刺激反应的原理信息处理实验2通过观察和记录个体的信息处理过程,研究了非条件化刺激对认知和情感的影响视觉感知实验3研究了非条件化刺激对视觉感知和认知的影响,揭示了感知与行为的关系记忆实验信息记忆实验1通过呈现和记忆信息,研究了记忆的形成、保存和提取过程顺序记忆实验2研究了个体在特定顺序下的记忆能力,探索了记忆和行为的联系工作记忆实验3研究了个体在执行任务时的注意、学习和记忆能力潜在学习潜在学习定义与特点1探讨了非显性学习的过程,揭示了行为的潜在能力和表现实验研究2通过实验,研究了潜在学习对行为形成和改变的影响,揭示了学习与行为的复杂性潜在学习在教学中的应用3探讨了潜在学习对教育和培训的意义,提出了教学实践的建议心理难题超越性与局部性问题行为主义与认知心理新行为主义的发展动123学向讨论了行为主义与认知心理学之间的辩论,探索了对比了行为主义和认知心展望了新行为主义在未来行为和思维的关系理学的观点和方法,深入的研究方向,提出了对新探讨了两者的相互影响行为主义的发展建议。