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文本内容:
中班蒙氏阅读下蒙氏阅读方法介绍重视孩子的个性亲子共读触觉学习123以孩子的兴趣和需要为家长参与孩子的阅读教采用具有质感的阅读教出发点进行阅读教学育,建立长效的读书习具,激活孩子的视觉、惯和养成良好的阅读兴听觉、触觉等多种感官,趣促进他们的综合学习能力中班蒙氏阅读教学重点读音与拼音阅读习惯多元思维教授个基本字母的建立良好的阅读习惯,启发和培养孩子的观•26••读音和拼音养成每天阅读的时间察能力和想象力逐步学习与练习高频开发记忆力,帮助孩培养孩子的逻辑思维,•••单词子更好地记忆阅读内帮助他们分析和判断容事物之间的关系识认简单的句子,并提高表达能力,使孩••逐渐感知句子的语言子能够准确、自然地启发孩子思考、探究、•规律性表达情感和感知的事发现、创新物蒙氏阅读教材选择与使用经典翻翻书电子版绘本实体书《看图认词》、《胆小的小兔》小米读书、阅读等在线阅精装图书、简装绘本、科普百QQ等读平台上的绘本科等各种类型的图书课堂活动设计与实施主题分享1以主题为线索,开展畅所欲言的肆意讨论绘本欣赏2看绘本、听故事,用故事情节和人物描写来让孩子在阅读中感受乐趣角色扮演3小肥皂、小蓝球、小猪佩奇等角色扮演,让孩子在互动中学习知识蒙氏阅读的效果评估建立阅读评估体系加大阅读量制定专门的评估方案和标准,对孩子的阅读每天坚持阅读,练习锻炼自己的阅读能力和效果进行定期检测和分析语感,提高理解能力和阅读水平做好教师引导注重综合素质培养教师要耐心,并根据孩子的不同特点采取不在阅读教学中,注重孩子品德与情感方面的同的教学方法,把握不同的教学时机培养,发挥孩子阅读对人格养成的积极作用家庭扩展阅读的重要性建立家庭阅读环境引导家庭阅读行为分享阅读体验为孩子提供温馨、舒适的阅为家庭指导和推荐优秀的阅鼓励家庭成员之间互相分享读环境,搭建良好的阅读氛读材料,帮助家长根据孩子阅读的经验、感悟,激发孩围,增进家庭成员之间的情的阅读特点选择适合的故事子的学习兴趣感交流书、绘本、科普读物等结语和总结蒙氏阅读法通常被认为是最受欢迎的阅读方法之一,它已经成为幼儿园的必修课程之一从各项研究结果来看,蒙氏阅读法可以更好地培养孩子的学习积极性和阅读兴趣阅读不仅是重要的知识来源,而且是知识的传承方式。