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文本内容:
小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教学课件2在这篇故事里,我们将跟随蜗牛的足迹,来到了一条崎岖的山路,见证一只名叫爬山虎的小动物奇妙的旅程“”故事梗概爬山虎的家1爬山虎住在一个叫做玉山的地方“”它受到母亲的悉心呵护,长得很健康探险开始2有一天,爬山虎想要翻越山顶去看看更广阔的世界于是它开始了漫长而危机重重3又艰难的旅程途中,它遇到了种种困难,比如说要爬到高高的峭壁上,要跨过条条沟壑,勇敢前行4还经历了一场风雨尽管遇到了重重困难,爬山虎却一直保持勇气和决心,最终成功地翻过了山顶,看到了美丽的风景情境把握意志力故事呈现了爬山虎在面对困难和挑战时所体现出的勇气和决心,引导孩子们形成良好的意志团队精神爬山虎虽然独自一人翻过了山顶,但它在旅途中也遇到了其他的小动物,比如青蛙和老鼠这种合作精神能够培养孩子的集体意识探索精神爬山虎的旅程充满了未知和探索,引导孩子乐于发现、探索新事物,让他们的好奇心和求知欲得到充分满足重点短语讲解蜗牛的足迹比喻创新、独特的思维方式漫长而又艰难形容事情比较困难,需要花费大量的时间和精力勇气和决心稳定自己的心态,努力去达成自己的目标探索新事物寻找并了解新鲜事物的行为词语解析爬山虎峭壁风景一种常绿缠绕花卉植物,常见指陡峭的高巨石峰,往往只是指自然或人工景观,如山川、于东南亚地区,物种繁多,但一块陡峭的立面或岩壁海洋、湖光山色、园林、街道、大都含有微小毒性建筑等,通常用于旅游、观赏等活动互动问答爬山虎住在哪里?
1.爬山虎为什么要翻过山顶?
2.爬山虎旅途中遇到了哪些困难?
3.爬山虎在面对困难时所表现出来的品质是什么?
4.课堂总结通过这个故事,我们可以学到许多课外知识,如动物、植物、自然景观等等同时它也向我们展示了勇敢、坚定、团队合作的正确态度,对于孩子们的身心健康成长十分有益。