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小学语文二年级下册《乌鸦喝水》课件6在这个漫长而又充实的探究之旅中,我们将跟随小石头一起探讨这个贯穿课程的精彩故事,发掘其内涵,掌握语言技能故事背景和内容概述故事发生在一片干燥、酷热的沙乌鸦在渴得发慌的情况下,在一其他的动物们也都在这个水坑旁漠里个水坑边上找到了水等待着机会喝水故事中的主要角色和形象描写乌鸦小鸟黑色的羽毛,水晶般透明亮丽的眼睛翩翩起舞,煽动着轻盈的翅膀,谨慎地靠近水坑仓鼠乌龟萌萌的大眼睛,放飞自我的剪影闪烁着智慧的笨拙而真诚,努力蹬着短短的小腿,挤向水坑光芒故事情节及其含义乌鸦喝水1乌鸦找到了一块石头,用它把水位提高到能够喝到的高度小鸟怕生2小鸟不敢靠近水坑,乌鸦用自己的行动感化了小鸟众生平等3乌龟和仓鼠想方设法地挤到水坑,乌鸦分享了自己的智慧,放低了高傲的架子故事学习认字、理解、思考和表达:掌握和学习新的汉字,扩大词汇通过故事,培养孩子的思考和创巩固学习成果,重视表达和写作量造能力的训练故事延伸学习扩充、拓展和应用:创设沙盘比赛借助小学生的实际沙盘,让孩子们用自己的方式呈现出自己的创意以就近原则进行野外考察充分发挥学校周围的自然资源,让孩子们在自然环境中亲身体验看图写话在图片的基础上,让孩子们创作自己的故事,提高孩子的口述表达能力课堂练习和互动活动读故事,让孩子回答角色扮演绘画,带孩子们进入123问题故事世界将故事中的角色分成四组,问答是提高孩子思考和口让学生进行表演,加深理通过生动的色彩和线条,语表达的一种好方法解和记忆让孩子们更好地理解和创造故事小结在故事中,乌鸦通过自己的聪明才智,帮助自己和动物朋友们渡过了难关,传递了众生平等、助人为乐的美好价值观,同时也让我们在汲取乌鸦聪明才智的同时,掌握了丰富的语言和文化知识。