小学语文二年级上册《红领巾真好》课件2

小学语文二年级上册《红领巾真好》课件2本课程介绍了《红领巾真好》中的关键知识点，涵盖了生字认读、阅读理解、词语搭配、语文表达等内容同时，还拓展了学生的视野和知识面，培养了感性认识和语感表达能力生字认读红领巾爷爷12学生将认读红领巾这个词汇，并理解其意义学生将学习如何认读爷爷这个字，并与课“”文内容联系起来挂帽子34学生将学习如何认读挂这个字，并理解其学生将认读帽子这个词汇，并能够形象地“”“”在课文中的用法描述帽子的使用阅读理解回答问题讲述故事主要情节学生将根据课文的内容，回答相关问题，提高学生将能够用自己的语言讲述故事的主要情节，阅读理解能力加强对课文的理解与记忆词语搭配穿红领巾戴帽子沿着路走祝福祖国学生将学会使用穿学生将掌握戴帽子学生将学习词语沿学生将领会祝福祖““”““红领巾这个短语，这个短语，并能恰当着路走的搭配用法，国这一词语搭配的”””并理解其意义和用法地运用到日常生活中并能灵活运用到口语意义和表达方式表达中语文表达谢谢1学生将掌握并正确运用谢谢这个词语，“”并在日常生活中表达感恩之情对路2学生将学习对路这个短语，并能够用“”准确的语言描述自己的感受祝福祖国3学生将掌握祝福祖国这一词语，并用“”合适的语气表达自己的祝福与热爱课文朗读学生跟读教师指导朗读技巧运用语感表现情感123学生将通过跟读课文，提教师将指导学生朗读技巧，学生将通过朗读课文，培高自己的朗读能力和语音帮助他们更好地表达课文养自己的感性认识和语感语调中的情感和意境表达能力课外拓展了解红领巾的由来和意讲述自己的旅途经历学习歌曲《我爱你，中义国》学生将用语言描述自己的旅学生将通过课外拓展了解红途经历，展示自己的故事和学生将学习歌曲《我爱你，领巾的起源和意义，增加对表达能力中国》，增强对祖国的热爱红领巾的认识总结通过本节课的学习，我们同时拓展了我们的视野和培养我们的感性认识和语掌握了生字词汇、阅读理知识面感表达能力解和语文表达等知识点学生通过拓展课外内容，开阔本节课的学习培养了学生的感学生通过本节课的学习，充实视野，增加对世界的认识性认识和语感表达能力，提高了语文知识，提高了综合语言了情感表达的能力运用能力。