高中化学教学课件：第三章第一节第二课时铝与氢氧化钠溶液的反应人教

高中化学精品教学课件第三章第一节第二课时铝与氢氧化钠溶液的反应人教欢迎来到本节课，今天我们将深入了解铝与氢氧化钠的反应通过本次课程，你将掌握了解铝及其性质介绍、氢氧化钠及其性质介绍、铝与氢氧化钠反应的化学方程式、反应机理等知识点，以及实验中的安全注意事项和常见问题及解决方案课程导入化学这门学科的学习是人类生存和发展的必经之路，在当今高科技时代，高中的化学学习显得越来越重要在这门学科中，铝材是非常优秀的一种材料，在生活和工业生产等多个领域都有广泛应用铝与氢氧化钠的反应是一种广泛应用的化学反应，我们将深入了解它铝及其性质介绍密度小导热性强铝是一种密度小的金属，因此通常用于制造铝具有很好的导热性，电力设备和厨房器具轻质的结构和器具往往采用它的材料不易被腐蚀其他用途铝可以在空气中自然生产一层氧化铝膜来保除了上述优点，铝还被用于火箭、高速飞艇护它这就使得铝在化学和腐蚀的环境中不和卫星等高科技领域会轻易反应氢氧化钠及其性质介绍化学名用途广泛危险性氢氧化钠，又叫氢氧根钠，化氢氧化钠是一种化学品，广泛氢氧化钠为一种腐蚀性物质，学式为应用于化工、纺织、制造、生一定要注意其安全操作和储存NaOH物制药、能源、环境保护和国防等众多工业领域铝与氢氧化钠反应的化学方程式铝与氢氧化钠的反应方程式如下:2Al+2NaOH+6H2O→2Na[AlOH4]+3H2反应机理的简单介绍反应中，铝迅速被氢氧根离子氧化生成氢氧化铝和电子同时，氢氧根离子和水反应生成氢氧化氢根离子和氢氧离子而氢氧根离子又与铝离子形成稳定的四面体氢氧化铝阴离子反应前提条件介绍温度反应的浓度？和温度息息相关，我们需要掌握在不同温度下反应的规律性变化•浓度反应浓度的变化，可能对反应速率或反应产物产生影响•反应时间反应的时间一般也会影响反应结果•实验操作步骤介绍步骤11用尺子量取一根铝丝，然后将它抻直，成为一支长约厘米的铝丝棒10步骤22将铝丝棒插入试管中，加入少量氢氧化钠溶液，约1～2毫米深即可步骤33将试管缓缓倾斜，观察氢氧化钠溶液步骤中是否有气泡产生44将试管加热，观察铝与氢氧化钠反应的情况实验操作中的安全注意事项佩戴防护用品1进行实验前请佩戴防护手套、护目镜等防护用品注意温度变化2实验过程中，盛装氢氧化钠溶液试管在火源上应进行加热注意气味3氢氧化钠溶液释放出的氢氧化钠气味有刺激作用，避免短时间让气味集中到鼻子附近的区域实验操作中常见问题及解决方案问题解决方案部分铝丝未能反应？可以换一根信号较好的铝丝或可以试着把实验室内的水分分离掉问题解决方案氢氧化钠和铝丝反应的过程中，有刻蚀声？实验中可能会发生短暂的爆炸性响声和刻蚀声，不必过于担心实验结果的观察反应结束后，可以观察到铝丝变薄、越来越短，最终基本上被完全腐蚀光滑试剂中产生大量的气泡，热时气泡呈现细小且集中的状况，冷时比较细但散开实验结果的分析铝与氢氧化钠反应后除了生成氢气外，形成了白色胶状沉淀物，表面可能出现小气泡，这就是四面体氢氧化铝阴离子，在反应后溶解部分生成此次实验中，我们掌握了铝在氢氧化钠中的反应规律，并且获得了重要的结论反应后的产物介绍反应后的产物是氢氧化铝、氢气和一部分未反应的氢氧化钠后续反应的可能性介绍由于本次反应是铝的氧化反应，所以需要配合氧化剂才能继续反应实验结果的意义及应用这种反应广泛应用于净水处理、电镀、气体的吸收、制备胶体溶液中溶胶的沉淀方法等领域实验与生活、工业生产等的联系废旧金属回收再利用铝属是一种重要的废旧金属，它可以被回收再利用制备氧化铝氢氧化铝在某些条件下可以市场化生产氧化铝净水处理氢氧化铝可以作为净水处理药剂，去除水中杂质使水更纯净实验中的化学能量变化的分析化学反应实际上就是能量变化的过程，反应绝大多数都是吸热反应或放热反应这也发生在铝与氢氧化钠的反应中，反应时发生的放热作用最大的是氧化铝的生成实验中其他重要参数及数据的统计和处理在实验前、中、后都需要进行统计和处理数据，并记录实验中的重要参数，以便掌握整个实验的进展，进行出结果和最后的数据处理实验的教育意义及对学生能力的提高从化学上来讲，铝与氢氧化钠反应涉及到化学反应的机理、化学能释放、化学物质的特性等问题对于高中学生，通过实验，可以更好的理解课程中供应的知识知识点的拓展和应用推广不仅仅是这一次的铝与氢氧化钠反应，学生们还可以了解其他的化学反应及相关的知识点在实践中，化学知识同样能产生巨大的效益。