人教版初中语文七年级上册《皇帝的新装》课件

人教版初中语文七年级上册《皇帝的新装》课件本课件将帮助你深入了解丹麦作家安徒生的经典童话故事《皇帝的新装》以及中华文化中的相关背景故事背景故事背景《皇帝的新装》讲述了一个荒唐的故事相关历史背景从唐朝至明朝，越来越多的中国文学作品涉及到丝绸之路近现代相关人物近现代有很多知名文学作家受到丹麦安徒生童话的启发创作了大量经典著作作者简介安徒生他的著作影响丹麦诗人和童话作家，创作了很他创作的故事都具有寓言意义，他的著作影响了很多知名文学作多受到全世界喜爱的故事主题涉及到儿童的快乐和忧愁，家，如卡夫卡、托尔斯泰等以及成人的愁苦与悲欢故事梗概反复欣赏装扮1两名骗子声称能织出既昂贵又漂亮的布料，皇帝很相信他们的说辞裸体上阵2皇帝固执己见，最终只能赤身裸体地展现力量，被揭露已被欺骗的群众纷纷吐槽，各显神通铭记教训3通过此事，皇帝领悟到了管治国家的责任和过程课文内容文字理解1通过课文这个短篇小说，能够更好的理解阅读技巧和常见手法，善于运用排比等语言手法重点词汇解析2解析个重点词汇，深入理解形音义的含义10课文分析3深度研究《皇帝的新装》中的含义，分析其中的符号、象征和隐喻学习目标知识目标了解童话故事的阅读全貌，掌握其中的基本情节与人物形象及常用手法能力目标提高学生阅读、解读、评价和创作能力情感目标通过读懂思政教育内容，增强学生的真、善、美观念，让学生通过体察皇帝的改变去发掘自身的潜能教学设计教学重点教学难点教学方法重点围绕故事的主题和效果，增教学难点主要是如何提高学生的使用多种教学方法，如分组讨论、强学生对整个故事的理解阅读能力，准确理解故事中的语小组展示、师生互动等，鼓励学言运用和细节技法生积极参与教学过程导入活动1通过小组讨论你最喜欢的童话故事是什“么？来调动学生的阅读兴趣”分组讨论2分组进行知识点的讲解和解读，引导学生发现隐含的深层含义教师讲解3通过老师的讲解和引导，让学生深入理学生练习解课文细节和内容4通过多样化的练习，提高学生的阅读和写作能力课堂总结课堂反思下节课预告老师总结本节课教学收获，引导学生进行课堂反预告下节课的内容，激发学生的阅读兴趣思。