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文本内容:
牛津苏教四下课件之二Unit3What’syourjob#牛津苏教四下Unit3What’syourjob课件之二##I.学习目标-通过学习与工作和职业相关的新词汇,理解并掌握-通过参与有关工作与职业的对话,提高听力和口语能力-通过练习使用一般现在时描述工作,练习与职业相关的语法结构##II.热身-复习上一节课与工作和职业相关的词汇-让学生思考他们所了解的各种工作和职业词汇III.医生老师yīshēng-doctor lǎo shī-teacher科学家厨师kēxuéjiā-scientist chúshī-chef听力IV.医生1“我每天都帮助病人恢复健康”老师2“我教孩子们写字和算术”科学家3“我在实验室里研究新的科学发现”口语V.问题回答你理想的职业是什么?我理想的职业是厨师写作VI.我最喜欢的职业我最喜欢的职业是医生,因为我想帮助别人总结VII.学生们积极参与讨论新词汇和语法结构在这堂课上,学生们积极参与,分享了自己的梦想通过这节课,学生们掌握了与工作和职业相关的新职业词汇和语法结构牛津苏教四下课件Unit3What’syourjob之二学习目标热身词汇-理解与工作和职业相关的新词-复习上一节课的词汇-介绍与工作和职业相关的新词汇汇牛津苏教四下课件Unit3What’syourjob之二听力1-听不同人描述他们的工作和职业口语2-合作对话,描述自己理想的职业写作3-写一段话描述自己最喜欢的职业总结4-复习学习到的新词汇和语法结构。